如何把握詩歌情感示范課

舊題重做：枕上作

陸游

一室幽幽夢不成，高城傳漏過三更。

孤燈無焰穴鼠出，枯葉有聲鄰犬行。

壯日自期如孟博，殘年但欲慕初平。

不然短楫棄家去，萬頃松江看月明。

【注】孟博，即東漢范滂，《后漢書》記載他“有澄清天下之志”。初平，即黃初平，《神仙傳》說他“至五百歲而有童子之色”。

詩的后四句表達了詩人怎樣的思想感情?(4分)通過敘寫壯年想報國而無門，晚年欲長壽而不得，轉(zhuǎn)而要縱情山水，（2分）表達了詩人的超脫之意和憤激之情。（2分）（4分。意思對即可）如何把握

詩歌情感

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。渚：水中的小洲；水中的小塊陸地。鳥飛回：鳥在急風(fēng)中飛舞盤旋。萬里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。百年：猶言一生，這里借指晚年。艱難：兼指國運和自身命運?？嗪蓿簶O恨，極其遺憾。潦倒：衰頹，失意。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說“新?！?。

登高杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。渚：水中的小洲；水中的小塊陸地。鳥飛回：鳥在急風(fēng)中飛舞盤旋。萬里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。百年：猶言一生，這里借指晚年。艱難：兼指國運和自身命運?？嗪蓿簶O恨，極其遺憾。潦倒：衰頹，失意。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說“新?！?。

登高杜甫猿、落木、滾滾長江、秋、霜鬢：從意象的固定寓意中去感知情感

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。渚：水中的小洲；水中的小塊陸地。鳥飛回：鳥在急風(fēng)中飛舞盤旋。萬里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。百年：猶言一生，這里借指晚年。艱難：兼指國運和自身命運。苦恨：極恨，極其遺憾。潦倒：衰頹，失意。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說“新?！?。

登高杜甫風(fēng)蕭蕭曉風(fēng)風(fēng)怒號風(fēng)正急、高、飛回、無邊、蕭蕭下、繁：從描摹物象的修飾限制詞中體味情感

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。渚：水中的小洲；水中的小塊陸地。鳥飛回：鳥在急風(fēng)中飛舞盤旋。萬里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。百年：猶言一生，這里借指晚年。艱難：兼指國運和自身命運?？嗪蓿簶O恨，極其遺憾。潦倒：衰頹，失意。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說“新?！?。

登高杜甫從景物的色彩營造的意境上體味情感猿、落木、滾滾長江、秋、霜鬢：從意象的固定寓意中去感知情感急、高、飛回、無邊、蕭蕭下、繁：從描摹物象的修飾限制詞中體味情感

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。渚：水中的小洲；水中的小塊陸地。鳥飛回：鳥在急風(fēng)中飛舞盤旋。萬里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。百年：猶言一生，這里借指晚年。艱難：兼指國運和自身命運?？嗪蓿簶O恨，極其遺憾。潦倒：衰頹，失意。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說“新?！?。

登高杜甫哀、悲、獨、艱難、苦恨、潦倒、作客、多?。宏P(guān)注情感字詞直接把握情感

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。渚：水中的小洲；水中的小塊陸地。鳥飛回：鳥在急風(fēng)中飛舞盤旋。萬里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。百年：猶言一生，這里借指晚年。艱難：兼指國運和自身命運?？嗪蓿簶O恨，極其遺憾。潦倒：衰頹，失意。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說“新停”。

登高杜甫注意題目中的暗含信息?！兜歉摺贰兜窃狸枠恰?/p>

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。渚：水中的小洲；水中的小塊陸地。鳥飛回：鳥在急風(fēng)中飛舞盤旋。萬里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。百年：猶言一生，這里借指晚年。艱難：兼指國運和自身命運?？嗪蓿簶O恨，極其遺憾。潦倒：衰頹，失意。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說“新?！?。

登高杜甫1、猿、落木、滾滾長江、秋、霜鬢：從意象的固定寓意中去感知情感2、急、高、飛回、無邊、蕭蕭下：從描摹物象的修飾限制詞中體味情感3、清、白：從景物色彩營造的意境上體味情感4、哀、悲、獨、艱難、苦恨、潦倒、作客、多?。宏P(guān)注情感字詞直接把握情感。5、注意題目中的暗含信息。《登高》《登岳陽樓》聲聲慢一剪梅李清照聲聲慢李清照（北宋滅亡南渡后所寫）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！一剪梅李清照（少婦時期所寫）紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

知人論世（詩歌創(chuàng)作的背景：交待、暗示）

聲聲慢李清照（北宋滅亡南渡后所寫）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！一剪梅李清照（少婦時期所寫）紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。山寺夜起江湜（2013山東語文高考）月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。

結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。（4分）霜天月升，溪流潺潺，溪煙裊裊如云般潔白，自由流淌到野外的山寺前，詩人被這月夜美景吸引，起身欣賞，但舉頭望天，將一切美景收入眼中后卻因想起自己背井離鄉(xiāng)、羈旅漂泊的遭遇，不免產(chǎn)生思鄉(xiāng)懷親之愁，所以“不眠”。描摩意象的修飾限制詞、意象的色彩、情感字詞、題目的暗含信息14.

閱讀下面兩首詩，按要求作答。（8分）

（2014天津高考卷）

暮春

[宋]黃庚

芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。

柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽叫子規(guī)。

暮春山間[宋]黃公度

緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。

桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。

（1）

《暮春》一詩，春之“暮”體現(xiàn)在何處?（2）（2）

《暮春山間》這首詩是怎樣描寫桃花的？（2）

1）體現(xiàn)在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風(fēng)吹和子規(guī)啼叫上。（2）①側(cè)面描寫，桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味。②動靜結(jié)合。暮春

[宋]黃庚

芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。

柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽叫子規(guī)。

暮春山間[宋]黃公度

緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。

桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。

（3）

兩首詩都寫了暮春之景，表達的情感有何不同？

（4分）

《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春意象，表達了傷春之愁、流年之嘆；《暮春山間》寫作者緩步春山所見，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的閑適之情。意象的固定寓意、描摹物象的修飾詞、景物色彩、情感字眼的關(guān)鍵詞（2014遼寧卷）點絳唇.訪牟存叟南漪釣隱周晉

午夢初回，卷簾盡放春愁去。晝長無侶，自對黃鸝語。絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。9．此詞寫春，有人讀出了愁，有人讀出了喜，請結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）9．（6分）點絳唇.訪牟存叟南漪釣隱周晉

午夢初回，卷簾盡放春愁去。晝長無侶，自對黃鸝語。絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。答案一：此詞主要表達了春色惱人的孤獨惆悵之感。上片抒發(fā)了卷簾放愁愁仍在的無奈、缺少詩朋酒侶而獨自對鳥語的寂寞之情，下片抒發(fā)了大好春光無人欣賞的惋惜、吟詩而未成的遺憾、梨花飄落如雨的悵惘之情。點絳唇.訪牟存叟南漪釣隱周晉

午夢初回，卷簾盡放春愁去。晝長無侶，自對黃鸝語。絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。答案二：此詞主要表達了春景無限的欣悅自得之情。上片抒發(fā)了卷簾放去春愁的暢快、雖無友人卻獨對鳥語的悠然自得之情，下片抒發(fā)了飄飄絮影脈脈蘋香春在無人處的驚喜、梨花飄落如雨詩意盎然的沉醉之情。點絳唇.訪牟存叟南漪釣隱周晉

午夢初回，卷簾盡放春愁去。晝長無侶，自對黃鸝語。絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。答案三：此詞既有孤獨惆悵的春愁，又有春景無限的歡欣自得。例如上片有午夢初回濃濃的春愁，也有自對鳥語趣味橫生的悠然；例如下片有春在無人處的驚喜，也有梨花飄落如雨的悵惘。1、猿、落木、滾滾長江、秋、霜鬢：從意象的固定寓意中去感知情感2、急、高、飛回、無邊、蕭蕭下：從描摹物象的修飾限制詞中體味情感3、清、白：從景物色彩營造的意境上體味情感4、哀、悲、獨、艱難、苦恨、潦倒、作客、多?。宏P(guān)注情感字詞直接把握情感。5、注意題目中的暗含信息。6、知人論世（詩歌創(chuàng)作的背景：交待、暗示）總結(jié)阿米爾說得好：“一片自然風(fēng)景就是一種心情。”景是個人性格和情趣的返照。情趣不同則景象雖似而實不同。觀山則情滿于山，陶潛在“悠然見南山”時，杜甫在見到“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”時，李白在覺得“相看兩不厭,唯有敬亭山”時，辛棄疾在想到“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”時，都見到山的美。表面上意象雖都是山，在實際上卻因灌注的情趣不同，各是一種境界。所以我們讀詩要運用想像與聯(lián)想，身臨其境，設(shè)身處地，使詩的境界達到情景的契合，從而更好地把握詩歌的情感。課