蘇科版八年級下冊生物第22章第3節(jié)《生物進化的原因》講授型課件

第3節(jié)生物進化的原因學習目標1.了解人工選擇的過程和條件。2.分析英國曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。3.概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。生物為什么會不斷進化呢？閱讀課本P39信息庫中的內容。1.對達爾文一生的科學研究有重大影響的一次考察是什么?2.達爾文花費畢生精力完成的著作是什么?提出了什么樣的觀點?一、達爾文和《物種起源》太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋達爾文的“貝格爾號”考察路線南美洲觀察搜集動植物和地質方面大量材料，歸納整理綜合分析形成生物進化概念。1859出版《物種起源》達爾文的研究是由我們司空見慣的生物變異現(xiàn)象入手的，從人工選擇形成新品種的過程得到了啟發(fā)。

我們從下面的原雞的進化中能得到什么啟發(fā)呢？二、人工選擇的啟示幾個品種的雞與原雞相比，它們分別有何不同？這些品種的雞是怎樣產生的？（肉用）（卵用）（觀賞用）（藥用）（卵、肉兼用）家養(yǎng)原雞，產生不同變異。有些變異得到遺傳積累根據(jù)人們的需要和愛好，進行選育。逐代定向選擇，培育出不同新品種。人工選擇培育方法人工選擇

根據(jù)人類的需求和愛好，經過不斷的選擇形成生物新品種的過程。你能說出生活中用人工選擇的方法培育成的植物和動物品種嗎？什么叫人工選擇？人工選擇能培育出不同金魚品種野生甘藍花椰菜結球甘藍紫甘藍羽衣甘藍通過人工選擇可以使生物進化產生新品種。那么自然界形形色色的生物，又是怎樣進化的呢？觀察與思考泥土上的蛙落葉上的蛙綠葉上的蛙枯葉上的蛙我像樹葉嗎？我在哪兒？是枯葉嗎？達爾文由人工選擇的許多實例聯(lián)想到自然界中形形色色的生物，他們在進化過程中，起選擇作用的因素有哪些?案例分析：英國樺尺蛾的事例思考：深色樺尺蛾數(shù)量增加，淺色樺尺蛾數(shù)量減少，這是為什么?

活動：捕食樺尺蛾的游戲

由于黑煙的污染，淺色樺尺蛾停息在灰黑色的樹干上，目標顯著，易被鳥類發(fā)現(xiàn)而不易生存；深色樺尺蛾停息在灰黑色的樹干上，體色與環(huán)境比較一致，不易被鳥類發(fā)現(xiàn)而生存下來；這樣經過一代代選擇，所以在工業(yè)污染區(qū)的深色樺尺蛾占多數(shù)。解釋原因：想一想：自然選擇兩種體色的樺尺蛾數(shù)量的變化主要受哪些自然環(huán)境因素的影響?在這些自然環(huán)境因素的影響下，為什么深色樺尺蛾的數(shù)量能一代代增多?自然因素煤煙污染天敵內在基礎遺傳和變異歸納分析：兩種體色樺尺蛾數(shù)量的變化原因：二、自然選擇自然界中的生物，經過激烈的生存斗爭，適應環(huán)境的生存下來，不適應環(huán)境的被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇學說主要內容可以概括為以下幾點：過度繁殖生存斗爭（也叫生存競爭）遺傳和變異適者生存過渡繁殖生存斗爭——獅子和大象爭奪水源遺傳變異——昆蟲抗藥性的產生生物的變異有利的變異不利的變異適者生存不適者被淘汰生存斗爭獲勝失敗生存斗爭適者生存——葉尾壁虎的保護色適者生存——秘魯葉狀螳螂的擬態(tài)比較：人工選擇和自然選擇

人類

滿足人類

自然條件保留對生物有利的性狀

較快

漫長共同點：內在基礎都是遺傳變異長頸鹿的祖先過度繁殖后代個體間的差異生存斗爭長頸、長前肢個體（遺傳積累）適者生存現(xiàn)代長頸鹿（變異）思考1：請解釋長頸鹿是如何進化的?在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲（見下圖），請分