觀察物體 可能性_第1頁
觀察物體 可能性_第2頁
觀察物體 可能性_第3頁
觀察物體 可能性_第4頁
觀察物體 可能性_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

觀察物體我一共看到了三個面。我看到了兩個面。我只看到了一個面。小藥箱從正面看小藥箱從左面看從上面看這里所說的正面、左面和上面,都是相對于觀察者而言的。

下面這些圖分別是從哪個方向上看到的?左面上面正面

站在不同的位置,看到的形狀也是不同的。

小華下面的圖形分別是小華從什么位置看到的?小華左面正面上面下面的圖形分別是小華從什么位置看到的?連一連。從正面看從左面看從上面看返回可能性這樣公平嗎?如果兩枚硬幣朝上的面相同,我獲勝。只有在可能性相等的情況下游戲才能公平、公正。

三名同學玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認為這樣的方案公平嗎?怎么樣設計這個轉盤才公平?

三名同學玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認為這樣的方案公平嗎?怎么樣設計這個轉盤才公平?

三名同學玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認為這樣的方案公平嗎?怎么樣設計這個轉盤才公平?返回謝謝推薦下載安裝小學數(shù)學練習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論