愛情向左,我向右

愛情向左我向右—12（15）班拒絕“早戀”主題班會(huì)我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；

致橡樹葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，但沒有人，聽得懂我們的言語(yǔ)。你有你的銅枝鐵干，像刀、像劍，也像戟；我有我的紅碩花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅(jiān)貞就在這里：愛，不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。我心中夢(mèng)想的愛情…播放《致橡樹》朗讀

王倩，一個(gè)初三年級(jí)的女生，在過15歲生日時(shí)，邀請(qǐng)了十幾位同學(xué)作客。文藝委員還唱了一首王倩最愛聽的歌來(lái)助興。王倩望著文藝委員，聽著他娓婉動(dòng)聽的歌聲，聯(lián)想到文藝委員平時(shí)對(duì)她的熱情和主動(dòng)幫助，突然有一種從來(lái)沒有過的特殊感受。從那兒以后，她一看到文藝委員便不知所措，她想見他，又怕見他。并且，她認(rèn)為文藝委員也處處留心自己。王倩說：“我能感受到他常常注視著我，比如上體育課我跑步時(shí)，下課我與別人講話時(shí)等，他都在看著我。他既然對(duì)我好，為什么不向我表白呢？他是不是不好意思開口呢？”

案例一王曉婷，某中學(xué)初二女生，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、理化各門成績(jī)均好，但外語(yǔ)較差。一拿到外語(yǔ)書就頭痛，害怕。媽媽為她著急，便托人給女兒請(qǐng)了一位外語(yǔ)系畢業(yè)的高材生做家教。開始，王曉婷對(duì)老師持排斥態(tài)度，但幾次輔導(dǎo)課下來(lái)王曉婷對(duì)外語(yǔ)有了興趣。老師講得清楚、有趣，王曉婷學(xué)得認(rèn)真起勁，外語(yǔ)水平提高很快。他們經(jīng)常相互夸獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的次數(shù)也越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。不久，這位家庭教師告訴王曉婷他非常喜歡她，將來(lái)一定要娶她。王曉婷又驚、又怕、又喜。她想：雖然自己不成熟，但他已經(jīng)成熟了，于是便學(xué)著成年人的樣子做了他的戀人，不料幾天前，王曉婷被父母發(fā)現(xiàn)懷孕了。她又悔、又恨，追悔莫及！

案例二案例三杜彪，男，初二學(xué)生。性格內(nèi)向，不善交際，學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等水平。在班上，杜彪屬于不起眼的學(xué)生。前幾天，班主任在下班的路上，看到他與一位同班的女生在冷飲店一邊吃冷飲，一邊有說有笑，在以后的幾天里，班主任又看到了兩次類似的情形。當(dāng)班主任側(cè)面問及此事時(shí)，杜彪說：“我看到周圍有些同學(xué)成雙成對(duì)，下課后便到冷飲店邊吃邊聊天，心里很羨慕，所以就約了我們班的王云一起出去?！?/p>

從以上的案例和中學(xué)生早戀的類型中，我們還可歸納出中學(xué)生早戀有以下特征:1、朦朧性。中學(xué)生的早戀只是一種朦朧的對(duì)異性的眷戀和向往，在他們中間還沒有產(chǎn)生深沉執(zhí)著的情愛，也沒有以建立家庭為目標(biāo)的道德感。他們之間存在一些模糊不清的感情，似乎是愛，似乎又不是愛。有的是把某個(gè)異性的好感當(dāng)成了愛；有的是由于偶爾的好感，也有的是羨慕對(duì)方的知識(shí)和才能等等。2、感染性。早戀往往具有“流行病的性質(zhì)，有的班級(jí)誰(shuí)也不談戀愛，但在另一個(gè)班如果有幾個(gè)在談，很快就會(huì)像連鎖反應(yīng)一樣，感染其他同學(xué)。甚至有些同學(xué)會(huì)為自己還沒有戀愛而自卑。3、單純性。中學(xué)生的早戀是很單純的，愛就是一切。不附加任何條件，往往說不出明確和充足的理由。因此，中學(xué)生的感情是幼稚和純潔的。什么是早戀？早戀，也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國(guó)，“早戀”一詞帶有長(zhǎng)輩一方的否定性感情色彩，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中小學(xué)生為多。經(jīng)過二十年在中國(guó)的調(diào)查表明，在中學(xué)階段沒有發(fā)生過感情的人很少。而大多數(shù)都是暗戀、單戀（單相思）。只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。唯美的愛情和凄慘的早戀區(qū)別在哪里？早戀=真愛？一般情況下，愛情發(fā)生在一男一女之間，相愛的兩個(gè)人有共同的追求，愿意為共同的未來(lái)努力，愿意為對(duì)方付出自己的所有，從社會(huì)學(xué)角度講愛情的終極目標(biāo)是婚姻。這樣看來(lái)，我們同學(xué)之間的男女之情和這個(gè)定義是相隔頗遠(yuǎn)的。

早戀≠真愛據(jù)調(diào)查顯示，中學(xué)生的“早戀”更多的是是由外貌的吸引開始的，往往是因?yàn)樾碌母说耐饷捕Y(jié)束的。還有一部分早戀的人分手的原因是因?yàn)樯龑W(xué)，兩地分離，共同語(yǔ)言的缺失導(dǎo)致感情的淡化。也就是說早戀的基礎(chǔ)是極其不穩(wěn)固的，是在環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候極容易發(fā)生變化。

年少的時(shí)候，我們的思想是極其不穩(wěn)定的，也就是說我們常常會(huì)因?yàn)槟臣虑榈陌l(fā)生而改變自己的人生觀和世界觀，這樣，我們的愛情觀也會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，不穩(wěn)定的愛情觀不會(huì)有穩(wěn)定的愛情存在的。不穩(wěn)定的感情不然帶來(lái)不穩(wěn)定的心情，而特定的年紀(jì)決定了早戀人群的自我調(diào)節(jié)能力極差，所以必然引發(fā)各式各樣的問題。

十幾歲的時(shí)候正是一個(gè)人融入社會(huì)，開始人際交往的開端。在這個(gè)時(shí)候沉迷于和一個(gè)異性的感情，必然會(huì)影響人際交往能力的發(fā)展，不利于將來(lái)進(jìn)入社會(huì)的適應(yīng)。

所以，從一個(gè)同學(xué)順利發(fā)展的角度來(lái)講，愛情來(lái)的不應(yīng)該太早。小麗，某初二女生，聰明、善良。她爸爸媽媽工作很忙，基本上沒時(shí)間照顧小麗，小麗覺得很孤獨(dú)。下半學(xué)期的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)一位男生小亮，小亮身材高大、外表很帥。剛來(lái)時(shí)，老師安排他坐在小麗的后面，小麗對(duì)他的第一印象很好。一次因雙休日倆人都沒有回家，于是有了交往的機(jī)會(huì)。從交談中，小麗才知道小亮從小生活在單親家庭中，父親工作忙，脾氣暴躁，平時(shí)對(duì)小亮非常嚴(yán)格，所以家庭溫暖對(duì)小亮來(lái)說既遙遠(yuǎn)又陌生。于是他們有了一種“同是天涯倫落人”的感慨。漸漸地，他們之間的話越來(lái)越多，話題也越來(lái)越廣，兩顆孤獨(dú)的心很快就走到了一起。后來(lái)，兩個(gè)人的過密交往開始引起同學(xué)們的議論，老師也向他們提出了勸告。案例問：“同學(xué)們，你們對(duì)他們的交往有什么樣的看法？

小麗與小亮因?yàn)橥瑢W(xué)和老師都開始注意自己了，于是從“公開”轉(zhuǎn)入了“地下”，他們開始越走越近，關(guān)系越來(lái)越親密。每次周末都要在一起做作業(yè)、一起出去玩。直到有一天，小麗因家中無(wú)人，帶了小亮上她家玩，兩個(gè)人從談天到親吻再到摟抱，后來(lái)，小亮向小麗提出了越軌的要求。問：你們說小麗該怎么辦？

兩個(gè)月過去了，小麗發(fā)現(xiàn)例假?zèng)]來(lái)，又等了了兩個(gè)月，還是沒來(lái)，小麗去醫(yī)院檢查后確認(rèn)懷孕了。回來(lái)后小麗問小亮該怎么辦，小亮卻說：“不知道！”然后撇下她一個(gè)人走了。我們?cè)賮?lái)看小麗是怎么解決的。小麗不知道從哪聽說，劇烈運(yùn)動(dòng)可以導(dǎo)致流產(chǎn)，于是她就拼命運(yùn)動(dòng)，結(jié)果就出現(xiàn)了先兆流產(chǎn)（流血），她以為孩子就爛在肚子里。但是又過去了三個(gè)月，她卻感覺到了胎動(dòng)，這時(shí)她才知道孩子還活著，小麗極度焦慮和恐慌。最后，這個(gè)孩子早產(chǎn)了?；仡櫺←愡@一次“青春戀”的整個(gè)過程，到最后產(chǎn)生這樣的后果，問題的源頭出在哪里？

鮮血灌溉的早戀之花（一）分手未遂，蓄意殺人。這個(gè)故事發(fā)生在去年徐州某中的學(xué)初三。男生黃某，人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)又很出眾，一直是同學(xué)羨慕的對(duì)象?？墒牵谌齻€(gè)月以后，黃某的成績(jī)就一落千丈。原來(lái)，他與班上的女生李某談起了戀愛。黃某每天疲于應(yīng)付約會(huì)和小紙條，課上要么分神，要么打瞌睡，老師講的知識(shí)根本聽不進(jìn)去，作業(yè)無(wú)法完成，只得抄襲?？粗蠋?、家長(zhǎng)失望的眼神，他后悔莫及，他向李某提出了分手，沒想到李某卻不同意，因?yàn)樗呀?jīng)懷孕了，要黃某負(fù)責(zé)。黃某嚇傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕讓家人知道，她要黃某與他一起離家出走，黃某覺得一個(gè)初中生出去，根本養(yǎng)不活自己，更不要說還要培養(yǎng)孩子，所以堅(jiān)決不同意，于是兩人大吵起來(lái)，最終不歡而散。事后，黃某一想到自己的前途就這么毀了，他痛心疾首。他要改變一切，卻又無(wú)能為力，他終于產(chǎn)生了罪惡的想法，讓李某和他的孩子永遠(yuǎn)從這個(gè)世界消失。于是，在一個(gè)星期天的晚上，他騙李某來(lái)到高樓樓頂，終于伸出罪惡的雙手，將李某推進(jìn)深淵，也將自己推進(jìn)了深淵。鮮血灌溉的早戀之花（二）早戀分手自殘悲劇2003年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。鮮血灌溉的早戀之花（三）早戀引發(fā)的跳樓事件

某中學(xué)，發(fā)生了令人心驚肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳樓自殺了。原因是她與鄰班的一位男生發(fā)生了戀愛關(guān)系。但不久，江雯又發(fā)現(xiàn)那男生又另有新歡了，江雯很痛苦，決定“用自己生命挽回她的愛人，希望她的愛人抱著她的身體哭泣”（引遺書原話），于是，在一天陽(yáng)光燦爛的早晨，江雯嘴里叫著那位男孩的名字，從五樓跳下。她的遺言實(shí)現(xiàn)了，愛她的人哭天喊地，慘不忍睹，不過，不是那男孩，而是深深愛著她的父母！四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市一名15歲的初二女生劉某趁母親到成都探望父親，奶奶又外出晨練之機(jī)，與同班男生鐘某在家中約會(huì)，被提早回家的奶奶撞見。劉某因害怕奶奶告密，父親會(huì)打罵她，竟與鐘某合謀將奶奶殺死后拋尸戶外。在當(dāng)?shù)鼐綇?qiáng)大的偵破攻勢(shì)下，劉某和鐘某到公安局投案自首。----據(jù)《四川新聞網(wǎng)》鮮血灌溉的早戀之花（四）你平時(shí)聽說的那些有早戀現(xiàn)象的同學(xué),他們有什么共同的特點(diǎn)嗎?1、從小受到愛情故事熏陶較多，并產(chǎn)生一些愛情渴望和幻覺。2、沒有人生目標(biāo)，追求人生享受，厭倦學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)有困難，缺乏自信，一旦有人示愛就受寵若驚。4、心靈空虛、孤獨(dú)、頹廢，希望找點(diǎn)刺激玩玩。5、因父母離異或家庭不和，在家里缺乏關(guān)愛，而又家教不嚴(yán)。6、對(duì)異性特別感興趣。7、看了不該看的東西，便想做不該做的事。8、感情易沖動(dòng)，可以為芝麻大的事而去崇拜,把頭腦簡(jiǎn)單、缺乏教養(yǎng)等缺點(diǎn)誤以為有個(gè)性。你是否將會(huì)陷入早戀的泥潭？

1、為什么喜歡這個(gè)人？

拿出一張紙，寫下他吸引你的地方。

2、你有什么條件談戀愛？當(dāng)你要踏上愛之船時(shí)請(qǐng)看看自己是否具備戀愛的能力。我該怎么做不能早戀的原因生理發(fā)育未齊全心理發(fā)展未成熟道德觀念薄弱學(xué)業(yè)未完成職業(yè)未定向經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立生命之樹過于稚嫩擺脫情感困擾的

方法（1）合理宣泄情緒（2）轉(zhuǎn)移注意力（3）情感升華最重要的是要明確早戀的危害！拒絕早戀男女同學(xué)應(yīng)如何交往

第一要態(tài)度端正，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，淡化性別意識(shí)。心正則思緒無(wú)邪念，交往起來(lái)自然也就會(huì)落落大方。

第二要廣泛交往，盡量避免個(gè)別接觸，交往程度宜淺不宜深。

第三交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，若即若離，把握兩人交往時(shí)的心理距離和行為分寸。男生1：愛我就給我，如果不答應(yīng)，

證明你還不夠愛我。在與異性相處時(shí)如何保護(hù)自己？男生2：今天晚上到我家去玩吧，我爸爸媽媽都不在家。

A：今天晚上到我家去玩吧，我爸爸媽媽都不在家。B：不如多叫幾個(gè)人。A：我只想和你在一起。B：那我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)吧。A：我不喜歡太熱鬧的地方，不如我們?nèi)ツ欠N幽暗的地方吧。B：對(duì)不起，我今天有事情。

A：我太愛你了，我實(shí)在控制不住了。B：不如你現(xiàn)在去買束玫瑰花送給我吧。男生3：我太愛你了，實(shí)在控制不住了。男生4：我們彼此相愛，而且都是大人了，還有什么不可以呢？

A：我們彼此相愛，而且都是大人了，還有什么不可以呢？B：你有錢買奶粉嗎？有錢買尿不濕嗎？有錢買鉆石戒指嗎？有錢買房子嗎？有錢買跑車嗎？沒有！沒有就不可以！

1.語(yǔ)氣要堅(jiān)定、大方。2.盡量做到禮貌、尊重對(duì)方。3.保護(hù)自己，學(xué)會(huì)拒絕。保護(hù)自己，學(xué)會(huì)拒絕

1.一開始與女生交往就想發(fā)生性關(guān)系時(shí)，通常并不打算與對(duì)方深交或準(zhǔn)備與她建立婚姻關(guān)系。2.有時(shí)雖與女生發(fā)生多次性關(guān)系，事實(shí)上并未投入任何感情。3.女生有過性行為并無(wú)不可，但不希望自己將來(lái)與已有性經(jīng)驗(yàn)的女性結(jié)婚。男生老實(shí)講

4.對(duì)于容易交往且很快就能發(fā)生性關(guān)系的女性，會(huì)懷疑她對(duì)自己是否真心。5.被女孩子拒絕，當(dāng)時(shí)會(huì)有點(diǎn)不高興，但事后往往會(huì)對(duì)這樣的女孩更尊重、更欣賞。

戀愛時(shí)構(gòu)筑三道防線保護(hù)自己

1、堅(jiān)守潔身自愛，避免發(fā)生性行為2、性行為前預(yù)防3、性行為后補(bǔ)救愛情是人世間最美好的感情，每個(gè)人都有愛和被愛的權(quán)利。只是在你還不成熟時(shí)，愛情會(huì)因?yàn)槟愕拿つ亢汪斆Ф艿絺?。所以并非你不能去愛，而是愛?shí)在珍貴，請(qǐng)不要輕易地傷害它。為了自己一生的幸福，請(qǐng)學(xué)會(huì)等待吧。真愛需要等待！把愛留給懂得愛自己的人！學(xué)會(huì)等待請(qǐng)記?。夯ㄩ_應(yīng)有時(shí)

所有的日子依然美好世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不，它能承受的只是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動(dòng)你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自已的小船過早地?cái)R淺，所以，請(qǐng)收回你熱烈的目光。請(qǐng)?jiān)徫业某聊瑏G失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封