小學二年級體育教學工作總結5篇

Word-13-小學二年級體育教學工作總結5篇

優(yōu)秀的工作總結會加深對工作的思索，這樣才是有意義的，通過寫工作總結，我們的個人力量確定會得到很大提升，今日就為您帶來了學校二班級體育教學工作總結5篇，信任肯定會對你有所關心。

學校二班級體育教學工作總結篇1

本學期我圍繞“減負增效，構建有效課堂”的教育教學實踐中為依據(jù)，貫徹“健康第一”的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使同學實實在在得到熬煉。

在教學中我仔細的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點、難點和學問點，并注意發(fā)揮同學的主體性，敬重同學，發(fā)揚教學民主性，讓同學了解體育熬煉與競技體育的區(qū)分，使同學學有所得樹立終生熬煉的信念，使同學得到全面進展。為了提高自己的教學水平和綜合力量，不斷的學習專業(yè)理論學問和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順當完成教育教學任務。現(xiàn)將本期的體育教學工作總結如下：

一、按和同學狀況，制定體育教學工作方案，單元教學方案，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

二、每一堂課合理支配教學內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，以同學創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞同學主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的訓練和力量的提高。使同學得到全面的熬煉，進展同學的綜合身體素養(yǎng)。

三、講解動作要領突出教學重點、難點和愛護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

四、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，將中的項目合理的搭配到教學環(huán)節(jié)中去。

五、虛心向有閱歷的老師請教，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高同學的整體素養(yǎng)。

六、在室內(nèi)授課時，主要向同學介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起爭論各種運動的學問、規(guī)章。增加了同學的學習愛好。使同學從思想上熟悉體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，，從而產(chǎn)生參加體育活動的欲望。

七、在教學過程中，我依據(jù)新體育教學大綱精神，仔細鉆研教材，努力備好每一堂課，并采納多樣的教學手段來吸引同學上好體育課。例如：我將音樂引入預備部分和結束部分，來調(diào)動同學的心情；在中間部分開展各種活動的競賽，提高同學的競爭意識。同時注意培育體育骨干，開展活動，賜予嘉獎，動員同學向他們學習，樂觀熬煉。

通過一學期的培育，我覺得同學都能樂觀參加熬煉，在熬煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使同學自覺、樂觀地進行體育熬煉，在玩中學，在玩中練，使每個同學都能體驗到學習和勝利的樂趣。

自我反思教學工作存在的不足

二班級班級同學經(jīng)過一學期的學習，雖然取得了肯定的成果，但是，在教學中也還是存在著不少的問題。首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其一、同學的熟悉水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化學問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

其次、同學對體育學問有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全把握，還不能達到聽到口令后馬上做出相應的反映，并且做到快、齊靜。

總之，通過培育同學各方面的力量，大部分同學對體育技能技巧有了新的熟悉和理解，盼望孩子們連續(xù)努力。

學校二班級體育教學工作總結篇2

本學期來在學校x、政、工的領導下，在廣闊老師的支持下，在工作中取得了較好的成果，同時自身素養(yǎng)也得到了較大的提高，為了能更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本期所作工作總結如下。

本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。使同學漸漸習慣自學方法，除仔細做好同學的思想教育工作，明確學習目的，端正學習態(tài)度外，要漸漸教會同學閱讀、理解、把握教材，在教材上作眉批，教會同學做練習和核對答案的方法和要求，并作出示范，在這一階段中，我盡快熟悉、了解同學，把握了同學的基本狀況。

我在教學中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：

1、課前預備工作

仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。除仔細鉆研教材、吃透教材外，還要深化了解同學，了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避開盲目性。

在了解同學的基礎上考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。把教材和同學實際很好地結合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。

2、課堂工作

(1)首先搞好組織教學，這是順當進行正常教學的保證。

新課程數(shù)學的組織教學與傳統(tǒng)的組織教學有明顯的不同，我們知道，組織教學的任務就是把全班同學的留意力自始至終組織到當堂課的學習任務上來。傳統(tǒng)的課堂教學，更多地是老師將同學的留意力集中在老師的講授上，但是依據(jù)同學的年齡特征，組織教學應貫穿于全部教學過程之中。

在組織教學中，老師要能真正起作用，達到目的，師生之間的感情因素特別重要，因此，老師的威信將起到較大作用。老師既要親切又要嚴厲?，要使課堂氣氛活而不亂，盡量避開同學產(chǎn)生壓抑和過度焦慮，使同學在和諧的氣氛中發(fā)揮出正常的智力水平，高效地進行學習。

(2)其次是復習舊課，引入新課。依據(jù)同學把握學問的狀況以及涉及本課的有關學問進行復習，要簡明扼要，抓住要點，點穿實質(zhì)，然后，自然過渡，引入新課，簡述學習課題，布置學習內(nèi)容，明確學習要求，以保證教學過程的方案性和完整性。充分地照看了同學學習上的差異，這樣同學可以快者快學，慢者慢學，達到了班集體與個別化相結合。

(3)再次是同學依據(jù)老師要求獨自進行學習活動。在理解教材內(nèi)容的基礎上做練習，準時反饋學習效果，自己不能解決的問題準時請教老師。

對于學習思維品質(zhì)不踏實的同學，要留意用詳細的事例，通過嚴格要求，漸漸培育他們的踏實品質(zhì)。對于學習成果優(yōu)異者，應指導他們向深度、廣度進展，向他們提出進一步深化學習的要求，并詳細落實，讓他們能夠充分利用課堂上這段珍貴的時間，充分發(fā)揮其潛力，提高效率，超額超前完成學習任務，對于學習基礎較差，思維不靈敏的同學，加強重點輔導。

在這里老師把握每個同學的狀況和把握整個課堂，始終處于樂觀主動的狀態(tài)特別重要。

3、課后輔導工作要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。

在輔導工作中，我擅長依據(jù)同學的不憐憫況，設計不同的問題，采納不同的方式，主動地去引導、啟發(fā)同學，可問他是怎樣想的?怎樣理解的?聽一聽他們的見解把握他們的狀況，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，真正做到因材施教。這對于提高差生，大面積提高學校數(shù)學教學質(zhì)量是會起到肯定作用的。差生形成的緣由雖然是多方西的，但是同學的學習基礎，學習愛好，學習動機，學習方法等方面是值得引起我們留意的問題。只要老師堅持不懈，會漸漸增加同學的學習愛好，從而產(chǎn)生劇烈的學習動機，不斷地提高學習水平。在教學教研上我樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷拓寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

學校二班級體育教學工作總結篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以同學為本，強化健康第一的指導思想，以增加同學體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學使同學在生理、身心得到健康進展?，F(xiàn)就本學期工作總結如下：

一、仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)同學在課堂上的中心地位。

自覺貫徹“健康第一”的重要思想，仔細制定教學方案，仔細上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨便性，并對活動內(nèi)容進行討論、分析。把所學所看的滲透到平常的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

二、注意課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

1、針對二班級孩子的年齡特征和愛好取向，選擇適合同學的教學內(nèi)容，培育他們對體育課的深厚愛好；把握同學的行為特征，在課堂設計上，注意對同學集中留意力的培育，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注意引導同學樂觀參加，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習愛好。

2、每節(jié)課讓同學做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對同學行為習慣的.養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；實行各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，營造良好的課堂氣氛；通過新奇的組織方法，讓同學在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。

3、鼓舞的語言是激發(fā)同學能動與潛能的催化劑，當同學取得勝利時，一個確定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動同學樂觀向上的信念，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價同學，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣；可以引導他們體驗勝利的歡快；最終達到激發(fā)同學學習愛好的目的。

通過一期來的學習，二班級同學能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有肯定的熟悉，提高了自我保健意識。同學在和諧、公平、友愛的運動環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅。把握學習了一些基本運動、嬉戲的方法；學習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等，進展了身體素養(yǎng)和基本活動力量，并體驗到參與體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協(xié)作，與同伴友好相處。

三、加強業(yè)務學習，提高教學力量。

1、學習新課程改革的相關學問，不斷提高熟悉，更新教學觀念，把握切合同學實際的教學方式方法。

2、學習專業(yè)學問與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合同學全面健康進展。

3、不斷更新自身學問層面，只有這樣才能跟上時代的進展的步伐，使教育適應時代的進展的需求。

通過一個學期的教學，基本達到了估計的目標，但很多方面還存在不足，特殊是自身的學問水平有待提高，教育教學閱歷還需不斷積累，教學方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。

學校二班級體育教學工作總結篇4

在本學期二班級體育教學的工作中，我能以教體局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹“健康第一”為指導思想，教學工作中能全面貫徹x的教育方針、喜愛人民的教育事業(yè)、樂觀完成體育教學工作中的各項任務，同時還仔細學習業(yè)務學問，不斷提高自己的教學水平。在教學工作中做到具有良好的師德，到處關懷愛惜同學、樂觀執(zhí)行學校制定的一切工作制度，團結青年老師一道干好工作。起到一個x員老師的表率

作用。教學中能依據(jù)新的體育課改要求，結合同學中存在的詳細問題，適當調(diào)整教學內(nèi)容，使每個同學教能充分得到全面的活動，提高同學上好體育課的愛好。工作中還留意關心體育成果差和身體素養(yǎng)弱的同學進行體育熬煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展，以群體活動促進我校田徑傳統(tǒng)項目的成果提高。

二班級的體育教學本學期都仔細制定切實可行的體育教學工作方案，體育愛好小組訓練工作方案、記錄、能各級參與學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平常能堅持自學兼仔細做好學習記錄。教學工作中能仔細鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡同學特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備同學，教學中根據(jù)新的課改目標，轉(zhuǎn)變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點是講練結合，使同學能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參與，努力提高本人的業(yè)務水平，工作中指導青年老師對教材的分析和理解，起到以老帶新的作用。

本學期廣泛開展群體活動，我?guī)Ф嗉夡w育，開展跳繩踢毽子活動，同學們活動的特別活躍，由于群體活動開展得好，二班級的跳繩在參與學校組織的跳繩競賽中獲得優(yōu)秀成果，我的體育課堂教學在縣局組織的各科檢查評比中，獲得縣局領導的較高評價，今后，我還要再接再勵，連續(xù)努力。

學校二班級體育教學工作總結篇5

經(jīng)過歷時七周的實習，于4月12日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的同學來說,教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是同學將所學的教育理論學問轉(zhuǎn)化為力量，向老師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、實習學校的樂觀支持和實習師生的共同努力，我們在三渠中學的教學實習進行得很順當，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習狀況總結如下：

一、實習總體狀況介紹。

我?guī)ьI的__級三渠中學實習生共有30名同學。其中女生18名，男生12名。根據(jù)三渠中學的統(tǒng)一支配，將班主任與教學實習工作的部署很好的落實完成。

二、實習表現(xiàn)與效果。

這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1、工作力量。在實習過程中，同學們都能樂觀肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動向老師學習，關懷愛惜同學，同時樂觀參與實習學校的各項教育教學活動。三渠中學的反饋狀況表明，我們的同學具有較強的適應力量，具備了肯定的教學力量和溝通力量，普遍受到實習學校老師的好評。大多數(shù)同學能勝任指導老師所交給的工作，為今后的教學工作供應了珍貴的閱歷。

2、實習方式。實習學校指定了帶班指導老師來指導同學的日常實習。同學在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式老師一樣上下班，完成教學工作;又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。同學們仔細的工作態(tài)度、較強的工作力量和勤奮好學的精神受到了實習學校領導及其指導老師的全都好評。

三、實習收獲。

主要有三個方面。一是通過直接參加教學工作，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是學會了如何做人，如何關懷照看他人。

四、組織管理。

我作為帶隊老師，堅持每天仔細檢查考勤，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導老師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證明習質(zhì)量起到重要作用。

在本次實習過程中，我與三渠中學的老師與領導進行了一次“中學教育溝通講座活動”，實習同學全體也參與本次講座，講座圍繞如何培育同學“四個力量“，如何改善老師教學方法與技巧，假如對同學進行心理疏導等幾方面的問題進行了溝通。

座談會上大家樂觀參加，熱鬧爭論，我本人也將自己對中學教育的很多看法進行了較為深化的溝通，我校實習生在會后反饋本次溝通活動非