幼兒園家長育兒心得體會怎么寫8篇

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幼兒園家長育兒心得體會。

大家時不時會對某個活動產(chǎn)生一些想法，我們應當會將自己的想法做個總結(jié)。寫好活動心得體會對自己以后的成長有很大關(guān)心，若要寫好一篇活動心得要怎么做呢？下面，我們?yōu)槟阃婆e了幼兒園家長育兒心得體會怎么寫精選8篇，歡迎你閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

幼兒園家長育兒心得體會怎么寫【篇1】

xx上幼兒園了，今年大班的他，健康陽光，可愛活潑。他已完全融入幼兒園生活，拖后腿的只能是幼兒園、學校吧？

各位家長，當你們把孩子送到幼兒園，你們最盼望孩子的哪些方面取得進步？是識字？是寫字？是會一口流利的英語？是會做數(shù)學題？還是其他？從科學的角度動身，對于學前階段的孩子，并不提倡交給他們一些系統(tǒng)、高深的學問，交給他們的只是一些通識性的學問，更重要的是一些良好行為習慣的養(yǎng)成。幼兒園是根據(jù)這樣的教育理念

第一，立法規(guī)。

家長要依據(jù)孩子的年齡特點，適時為孩子立法規(guī)。中央電視臺的一個欄目曾報道，有一個5歲兒童生活很有條理，自覺的玩具柜，小書架，抽屜都是自己主動整理，小小的年紀已初步養(yǎng)成了愛干凈，愛勞動和有條理的好習慣，令人贊揚。從報道中得知，自孩子2歲開頭，他的母親就給他立下法規(guī)，要求他玩完玩具必需收回原處，若不收就將玩具沒收。正是由于這位母親留意立法規(guī)并嚴格要求，孩子才漸漸養(yǎng)成了自己的東西自己整理和愛干凈，有條理的好習慣。

其次，方法得當。

家長要依據(jù)孩子的年齡采納相應的方法培育良好習慣。比如，培育兩三歲的孩子玩完玩具收回原處的習慣。

一、案例

案例一：”與長輩交往時，要使用“您”稱呼對方。其次，家長可以利用日常生活中的大事對幼兒進行禮貌教育。例如，家長可以利用帶幼兒去伴侶家做客或有伴侶來家做客的機會，教育孩子如何做一位懂禮貌的小客人或小仆人。

（三）榜樣示范

1.家長以身作則，成為幼兒學習的榜樣。家長是幼兒的第一任老師，是幼兒禮貌學習最重要的榜樣。孩子呱呱落地以后，最早接觸的對象就是父母，父母的一言一行都會有意或無意地影響著他們。因此，家長應當發(fā)揮自身榜樣的示范作用，嚴格要求自己，盼望孩子做一個有禮貌的人，自己首先就應當做到。如前所述案例二中的媽媽，假如能聽取佳佳小伴侶的看法準時調(diào)整自己的行為，把垃圾扔進垃圾箱里，就會對孩子起到樂觀的示范作用。

2.借助文學作品榜樣。文學作品是幼兒禮貌學習不行忽視的榜樣。很多優(yōu)秀的文學作品里蘊含著重要的教育價值，家長

案例一:一群小伴侶雖然我常常提示自己要給他做一個好榜樣，但是無意中也傳遞給他許多負面的心情?？傉f讓孩子別滿地打滾，隨便哭鬧，讓孩子要學會掌握心情，可是別說孩子了，我們大人都做不到。我自己脾氣急，總是催他快點做這，快點做那。到他等我出門的時候，學也會了催我，媽媽快點！哈哈，做父母真是一場修行，”。經(jīng)過學習以后，他身體一每天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎，東東的愛好愛好很廣泛，他喜愛學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早點學會認字，讓他喜愛學習。

我”孩子們踴躍發(fā)言“排隊進入”“大人進去后再進”“老人先進”等等。老師很高心，示意讓孩子們寧靜一下，孩子們很乖的坐視頻里的小伴侶等著大人們都進去后才進電梯?！崩蠋熣f完，看看小伴侶們接著又提示：“小伴侶們，老師剛才說了一句完整的話，以后我們說話要完整，這樣別人才能完整的聽懂我們的意識，而且顯得我們很有禮貌?！毙“閭H們聽了，似乎懂了，就這樣老師引導者他們在回答下面幾個問題的時候，都盡量讓孩子們用完整的語言來表達。

在平常的上課時，孩子們的回答問題的時候一般都是只說：“是”“不是”“對”“不對”，這樣很簡單造成孩子們說話的時候只說半句話，那么老師在上課的時候假如再讓孩子回答問題的話肯定要留意讓孩子完整地說出答案，說一句完整地話語。在生活中我們大人也是習慣了只說半句話，這樣孩子們在潛移默化中就形成了說半句話的習慣，所以為了孩子們的更好進展，誠意盼望老師，家長們在生活中肯定要留意自己的言語表達，爭取給孩子樹立一個良好的榜樣。這節(jié)課給我的感受很深，我想無論是在幼兒園還是在家里，我們都要留意有意引導孩子，在說話的時候肯定要說一句完整的話。只有家園一起努力，孩子們才能真正形成說一句完整話的良好習慣。

幼兒園家長育兒心得體會怎么寫【篇8】

xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：

一、先傾聽再出辦法

孩子會經(jīng)受許多“危險時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且關(guān)心她消化理解可怕、生氣、絕望、尷尬、難過這些心情，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應當多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在逆境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應當用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應當要經(jīng)常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚和鼓舞

由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要特別久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長肯定不要濫用表揚，假如把孩子每天正常該做的事(像自己整理玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，許多時候許多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都希望我們怎么行呢?我跟我老公就在許多時候試著鼓舞她，她平常在家也喜愛畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓舞她說“你肯定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

四、避開批判和指責

過多的批判和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特殊是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批判的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是特別錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應當心平氣和地、急躁地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最終表揚一番她的特長，告知她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜愛的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能熟悉到自己的錯誤，以后肯定會改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平常在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后整理餐具等力所力量的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事