中班社會教案《我愛圖書》_第1頁
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文檔簡介

中班社會教案《我愛圖書》中班社會活動教案《我快樂圖書》

幼兒園中班社會教案：我快樂圖書

活動目標(biāo)：

1、介紹書的促進(jìn)作用，曉得書的來源。

2、通過參予購書和觀賞幼兒圖書，介紹書的傳播過程。

3、初步懂愛惜圖書，曉得看完的書送到書架。

活動準(zhǔn)備工作：

幼兒每人一本書，由家長拎幼兒購書，幼兒存有購書經(jīng)驗(yàn)。

書架若干。

制作圖書和銷售圖書的畫面。

幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、通過回答，帶出主題。

教師：今天你們從家里增添一本什么書？你能夠說大家你的書從哪里去的？你還在哪里見過書？

2、共同深入探討書的來源。建議加以下問題：

小朋友的書都從書店里、報亭里買回的，也有的是從圖書館里買來的。那么，書店報亭、圖書館里的書又從哪里去的呢？

鼓勵幼兒觀測畫面，介紹制作圖書和銷售圖書的過程。

教師：看看圖說說道，圖上存有誰？書就是怎樣一步一步搞出的？他們在搞什么？

3、探討書的用途。

教師：使幼兒民主自由翻看書籍，回答：這些書漂亮嗎？為什么？

教師：大人為什么也必須看電視？

4、探討看電視的方法，培養(yǎng)及時將圖書擺回去書架的習(xí)慣。

圖書就是孩子平時碰觸最少的書刊，他們從中贏得科學(xué)知識與快感，所以維護(hù)和愛惜圖書也就是平時經(jīng)常性的教育話題。

孩子們通過這文言，更加能夠

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