中班社會教案《一起摘果子》_第1頁
中班社會教案《一起摘果子》_第2頁
中班社會教案《一起摘果子》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班社會教案《一起摘果子》中班杰出社會教案《一起剝果子》

一、活動目標(biāo)：

1、通過故事認(rèn)知合作的含義，萌生與他人合作的心愿。

2、自學(xué)與人交流，體驗(yàn)合作的歡樂，能夠較確切地抒發(fā)自己的體會。

3、懂合作就是一件很歡樂的事情，曉得生活中的許多事情須要合作。

二、活動準(zhǔn)備工作：果子的圖片、課件

三、活動過程：

1、講訴故事，引入活動

（1）提示語：今天森林里真冷清，必須舉辦"誰的本領(lǐng)小"比賽，我們一塊兒回去看一看不好嗎？

（2）幼兒觀賞課件，初步介紹故事內(nèi)容。

2、通過回答，鼓勵幼兒體驗(yàn)合作真歡樂。

（1）故事里談了什么事情？

（2）兩只小動物通過合作贏得了順利，它們心理可以怎么樣？

（3）幼兒充份抒發(fā)后，教師小結(jié)：小猴、梅花鹿雖然都很能干，但是它們一個人的力量就是比較的；后來它們你幫忙我，我?guī)兔δ?，一起合作本領(lǐng)就小了。合作真歡樂！

3、幼兒游戲：剝果子，體驗(yàn)、認(rèn)知合作的含義。

（1）提示語：森林里的果子明朗了，懇請小朋友在規(guī)定的時間內(nèi)幫忙老師把相同形狀的果子都摘下來不好嗎？

（2）幼兒跟組與游戲，看看哪一組順利完成任務(wù)最快。

（3）師幼探討，認(rèn)知小組成員團(tuán)結(jié)合作，任務(wù)順利完成得比較慢。

活動建議與提示信息：

1.引入環(huán)節(jié)的故事教師可以根據(jù)活動的須要自導(dǎo)。

2.非政府一些合作順利完成的游戲，例如兩人三足，迎面接力賽、沖集體舞等，通過活動共逐步培育幼兒的合作意識。

3.在幼兒游戲的時候，教師可以告誡幼兒相互合作，強(qiáng)化個別幼兒的鼓勵教育。

4.懇請家長多拎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論