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文檔簡介
中班社會教案《遇到火災(zāi)》中班社會公開課教案《碰到火災(zāi)》
教材分析:
嶄新《綱要》明確提出:"幼兒園必須把維護(hù)幼兒的生命和推動幼兒的身心健康放到工作的首位。"俗話說:"水火無情"。在所有的自然災(zāi)害中,出現(xiàn)頻率最低的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以并使小自然的寶貴資源遭毀壞,可以并使人類締造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以無情地奪去人最寶貴的生命。然而對于火,幼兒缺少適當(dāng)?shù)目茖W(xué)知識和防雷能力。因此,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒防雷意識,提升幼兒防雷能力,對維護(hù)幼兒生命安全至關(guān)重要,但無論是成年人還是幼兒,都無法展開這種危險的體驗。所以我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和重新認(rèn)識規(guī)律突破說道的模式,設(shè)計了這一活動。
幼兒分析:
孩子們隨著生活經(jīng)驗和安全科學(xué)知識的不斷豐富,存有了一定的自我維護(hù)技能,同時幼兒園每年也都會舉辦消防演習(xí),孩子們介紹了一些火災(zāi)打火方法。但孩子們?nèi)鄙僬娴哪芰?,?dāng)不幸災(zāi)害真的出現(xiàn)時,他們可以深感束手無策。
活動目標(biāo):
1、介紹直觀的防雷科學(xué)知識,進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識,自學(xué)火災(zāi)打火的方法。
2、鍛煉身體幼兒行事不醒、不怕危險困難的堅強(qiáng)精神,能維護(hù)自身安全。
活動準(zhǔn)備工作:
經(jīng)驗準(zhǔn)備工作:曉得火的用途等經(jīng)驗。
物質(zhì)準(zhǔn)備工作:火焰娃娃頭飾、PPT
活動重點(diǎn):
活動難點(diǎn)重點(diǎn):介紹直觀的防雷科學(xué)知識,進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識,自學(xué)火災(zāi)打火的方法。
難點(diǎn):曉得火災(zāi)出現(xiàn)的原因,自學(xué)火災(zāi)打火的方法。
活動過程:
一、出具'火'字的字圖卡,懇請幼兒觀測。
1、回答:這就是什么字?"火"首先出具圖片使幼兒觀賞,其次使幼兒用曉得"火"字就是象形字,可解它的筆順。那么火能插滿哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、曉得了火能閃爍咳嗽,非政府幼兒探討火的用途和危害。
(1)我們的生活中有賴于火,懇請幼兒講出火的用途。(做飯、生火、照明設(shè)備等)
(2)火對人類存有什么危害?(灼傷皮膚、焚毀財物、房屋、森林等)
二、非政府幼兒探討并出具圖片:
1、出現(xiàn)火災(zāi)的原因存有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用氨氣照明設(shè)備找尋物、亂扎亂直奔電線等)
2、如果出現(xiàn)火災(zāi),我們必須怎么樣搞就可以同時實(shí)現(xiàn)自我維護(hù)與滅火打火?
(懇請個別幼兒提問)
(1)講訴故事,鼓勵幼兒懂出現(xiàn)火災(zāi)必須沉著淡定,積極主動動腦筋想要辦法。
①教師講訴"婷婷火場打火"小故事。
②回答:婷婷就是怎樣打火的?婷婷就是個怎樣的孩子?還可以用哪些方法打火?
小結(jié):
①碰到火災(zāi)不要驚慌失措、不要懼怕,必須快速撥通火警電話119.報警時必須擺事實(shí)詳盡地址、姓名。
②家中著火,不要驚恐,快速用滅火器展開滅火。
②沿著濃煙滅火時,并使身體切合地面,用燙毛巾蒙住口鼻。
③如果身上起火,不要跳躍,可就地打轉(zhuǎn)或用厚實(shí)衣物壓滅火苗。
④例如突遇火災(zāi)不容乘坐坐電梯,必須向安全出口滅火。
⑤如果室外起火,不要進(jìn)門,以免大火藏匿于室內(nèi)。用淋濕的物品阻塞門窗縫,并潑水降溫。
⑦若滅火線路被大火封鎖,立即歸還室內(nèi),用踢手電筒、揮動衣物、等方式向窗外傳送求助。
三、防雷打火游戲:
小朋友排好一圈,選幾位小朋友頭戴福娃志強(qiáng)的火焰頭飾沿著圈外跑,老師和小朋友一起朗讀防雷兒歌,當(dāng)兒歌暫停后,穿頭飾的小朋友快速拉住圈上任一一位小朋友,則表示他們的衣服起火啦。"起火"的小朋友快速想要辦法打火,例如就地打轉(zhuǎn),脫下外衣或假裝用水淋濕身體。略過后取下頭飾,跑至圈外,游戲三步在搞。游戲可以重復(fù)展開。
防雷兒歌小朋友,不玩火,莫讓大家喝苦果;就是電器,都存有電,手濕不要顫抖電線;不玩火,一動電,自我維護(hù)就是關(guān)鍵;出現(xiàn)火災(zāi)不亂跑,及時撥通"119"。
心不慌,意不亂,鎮(zhèn)靜淡定慢撤離。
燙毛巾,捏口鼻,身體前屈三伏地。
滅火之術(shù),必須凋靈,
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