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文檔簡介
中班社會教案《怎樣有禮貌地打擾》中班社會杰出教案《怎樣存有禮貌地打攪》
【活動目標(biāo)】曉得打攪別人處事不好,但存有關(guān)鍵的或應(yīng)急的事會禮貌打攪。
【活動準(zhǔn)備工作】情境演出三個。
【活動與指導(dǎo)】
1、教師了解情節(jié)出現(xiàn)的背景引發(fā)幼兒參予活動的興趣。
內(nèi)容:自從上次,小猴弄了媽媽的抨擊,又獲得小朋友的協(xié)助,禮貌多了,可是他又遇到了新問題,這回他該怎么辦呢?懇請小朋友出來主意。
2、觀賞情境一:猴媽和兔媽正在談話。這時電話響了,小猴撥打后曉得就是打聽媽媽的,怎么辦呢?媽媽說不想打攪她,值不值傳電話呢?
探討:
(1)與否該打攪大人談話?
(2)怎樣打攪存有禮貌?
3、觀賞情境二:猴媽正在睡,密煤氣的去了,小猴值不值吵醒媽媽?
探討:
值不值吵醒媽媽,怎樣吵醒存有禮貌?
4、觀賞情境三:老師正低頭替小朋友準(zhǔn)備工作教具,小猴有些肚子痛。
探討:
小猴值不值在老師最紅的時候去找老師罵人?存有關(guān)鍵的事怎樣說道才存有禮貌?
5、小結(jié)上述情況,使幼兒懂在存有應(yīng)急和關(guān)鍵的事須要打攪別人時,必須用禮貌方式打攪,不要引發(fā)別人的不滿。
6、學(xué)話句式:“對不起,打攪您了,我存有關(guān)鍵事說道?!币龑?dǎo)幼兒在生活中運(yùn)用。
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