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文檔簡(jiǎn)介
中班數(shù)學(xué)教案《分辨圓形和半圓形》中班杰出數(shù)學(xué)教案《辨別圓形和半圓形》
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
重新認(rèn)識(shí)半圓形就是中班上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,本節(jié)課幼兒在重新認(rèn)識(shí)圓形的基礎(chǔ)上,觀測(cè)、比較、操作方式、對(duì)照等方法重新認(rèn)識(shí)半圓形,總結(jié)出來(lái)半圓形的特點(diǎn)。本節(jié)課屬概念課,重點(diǎn)是認(rèn)知概念,建議他們?cè)趯?shí)際操作中掌控半圓形的主要特征并能夠恰當(dāng)辨識(shí)。從教材結(jié)構(gòu)來(lái)看,活動(dòng)中要注重對(duì)幼兒觀測(cè)能力及思維能力的培育。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、重新認(rèn)識(shí)半圓形,能夠正確區(qū)分半圓形和其他圖形。
2、認(rèn)知半圓形的基本特征,初步體驗(yàn)半圓形和圓形之間的關(guān)系。
3、對(duì)圖形感興趣,培育幼兒對(duì)圖形的觀測(cè)能力和辨別能力。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
重新認(rèn)識(shí)半圓形,介紹其基本特征,能夠正確區(qū)分它和其他圖形。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
認(rèn)知半圓形和圓形之間的關(guān)系曉得兩個(gè)一模一樣的半圓能夠拆成一個(gè)圓形。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
一個(gè)很大的圓,中間存有研磨線,能夠分為兩個(gè)半圓;正方形、三角形、圓形等圖形若干;幼兒操作方式圖卡(大小相同的半圓若干);PPT。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、故事觀賞,帶出主題。
播出故事DVD。
二、重新認(rèn)識(shí)半圓形。
1、融合故事情節(jié),重新認(rèn)識(shí)半圓形,初步認(rèn)知圓形和半圓形的關(guān)系。
師:猴子四兄弟邂逅的第三只怪獸就是什么形狀的?猴四弟用劍把這只怪獸變?yōu)榱耸裁??(半圓形)
2、教師出具各種相同形狀的圖片,鼓勵(lì)幼兒從中找到半圓形和圓形。
師:老師這里存有許多圖片,(屈老師)懇請(qǐng)你們從這些圖形里找到圓形和半圓形。
3、游戲:找朋友。鼓勵(lì)幼兒采用操作方式卡,展開(kāi)積極探索和分拆,介紹圓形和半圓形的特征及關(guān)系。
師:“重新認(rèn)識(shí)了半圓形,現(xiàn)在我們和半圓形去搞游戲吧,這里存有許多的半圓形,你們必須找出一樣大小的半圓形就可以淪為好朋友,大家一起唱歌找朋友吧。
4、小結(jié):剛才為什么有的小朋友手中的半圓形比拼出來(lái)可以變?yōu)閳A形有的不能呢?
原來(lái)兩個(gè)一樣小的圓形就可以造出一個(gè)完備的圓形,像是這樣將圓形分為大小成正比的兩個(gè)形狀就是半圓形。半圓形就是圓形的一半。
三、活動(dòng)完結(jié),找尋生活中的半圓形。
師:生活中的那些東西像是半圓形呢?我們一起找找看。
【教學(xué)思考】
《重新認(rèn)識(shí)半圓形》這文言我利用ppt故事情景喚起了幼兒的自學(xué)興趣,并且使孩子在觀測(cè)和操作方式中介紹了半圓形的特征,孩子們都能夠熱情高漲的參予進(jìn)去,并且動(dòng)手將圓形變?yōu)榘雸A形。接著打聽(tīng)一打聽(tīng)生活中的半圓形孩子們的觀測(cè)認(rèn)真,思維收斂,并且出具課件時(shí)孩子們寬廣了眼界。在材料操作方式上穩(wěn)固了所學(xué)科學(xué)知識(shí)。本次的活動(dòng)比較合乎幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn),喚起了幼兒
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