版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)有趣的數(shù)字》中班數(shù)學(xué)公開課教案《數(shù)學(xué)有意思的數(shù)字》
設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》表示,幼兒就是教育活動(dòng)的積極主動(dòng)參與者而非被動(dòng)接受者,活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、須要及拒絕接受能力相吻合。而幼兒園數(shù)學(xué)就是一門邏輯性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科,有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律,密切聯(lián)系幼兒的生活,融合幼兒生活實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)去設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng),這樣極易引發(fā)幼兒的情緒體驗(yàn),容易接受。我想要,做為教師,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的興趣、須要和舊有經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒邁向最近發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了中班數(shù)學(xué)--《有意思的數(shù)字》。這一活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是教師不僅必須協(xié)助幼兒備考穩(wěn)固1-8這8個(gè)數(shù)字的重新認(rèn)識(shí),而且必須鼓勵(lì)幼兒能按照物體的大小排序排序并恰當(dāng)認(rèn)知和推論8以內(nèi)的數(shù)量。幼兒的思維有著直觀性、形象性的特點(diǎn),而數(shù)卻是抽象化的概念,由于受到幼兒心理特點(diǎn)和科學(xué)知識(shí)水平的管制,單一的圖片加之老師的傳授等,往往難于調(diào)動(dòng)幼兒自學(xué)的積極性,幼兒認(rèn)知和掌控可以比較困難,因此我們通過多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)制作了白板課件,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的感官,并使幼兒在隨心所欲的狀態(tài)下積極主動(dòng)的自學(xué)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.穩(wěn)固對(duì)8以內(nèi)數(shù)字的重新認(rèn)識(shí),認(rèn)知8以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。
2.認(rèn)知數(shù)字從小到大或者從小至大的排序順序。
3.積極主動(dòng)、開心參予找尋、辨識(shí)數(shù)字與認(rèn)知數(shù)量游戲。
活動(dòng)過程:
一、情景引入,引發(fā)幼兒自學(xué)的興趣。
1.頁面畫面,談話引入。
師:今天有個(gè)叫做亮亮的小朋友應(yīng)邀我們回去參觀他的新家,想要回去嗎?(想要回去)不過進(jìn)來后別忘了用你們的眼睛仔細(xì)觀察哦,在他的新家里中藏著很多的數(shù)字朋友,看一看你能夠找出它嗎?"
二、通過展現(xiàn)課件"亮亮的嶄新家",集體備考重新認(rèn)識(shí)8以內(nèi)的數(shù)字。
1.課件出具:亮亮的嶄新家(1-8的數(shù)字暗藏在房間中)
2.觀測(cè)、辨認(rèn)出、找尋數(shù)字。
操作方式提示信息:幼兒講出一數(shù)字,教師頁面適當(dāng)?shù)臄?shù)字圖標(biāo),并使數(shù)字由原來的顏色變?yōu)楹谏?/p>
3.課件出具:亮亮的嶄新家(黑暗的家)師:"哎呀,停水了,快快找找數(shù)字都跑到哪里回去了?"(操作方式提示信息:教師用聚光燈功能,找尋數(shù)字)找出5個(gè)數(shù)字后,懇請(qǐng)幼兒從身邊操作方式盒中找到適當(dāng)?shù)臄?shù)字張貼在操作方式板的前5格上。
師:剛才看見這個(gè)房間里都存有哪些數(shù)字呢?懇請(qǐng)你把它們打聽出張貼在你的操作方式紙上。
4.課件出具:亮亮的嶄新家。(房間內(nèi)存有數(shù)字3.4.5.6.8)教師展開檢驗(yàn)。
5.鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)、操作方式,補(bǔ)貼太少的的數(shù)字(1.2.7)師:"咦,怎么這里只有5個(gè)數(shù)字呀?還太少了哪些數(shù)字?"幼兒自己操作方式,在操作方式紙的后3格貼上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。(操作方式提示信息:幼兒了解,教師根據(jù)幼兒了解用白板筆從我的資源里沖入已經(jīng)置放不好的數(shù)字1.2.7)
三、幼兒操作方式:為數(shù)字排隊(duì),課件檢驗(yàn)。
1.教師語言提示信息,布置任務(wù)。
師:"看一看這些數(shù)字的排隊(duì)方法你討厭嗎?那必須怎樣排才對(duì)呢?"
2.幼兒在操作方式紙上再次排隊(duì),教師巡回演出觀測(cè)。
3.幼兒了解操作方式結(jié)果。(操作方式提示信息:教師根據(jù)幼兒的操作方式,用白板筆拖曳數(shù)字至適當(dāng)?shù)姆娇蛑校粲變赫f道得不對(duì),則數(shù)字在拖至方框時(shí)自動(dòng)沖回原位)
4.課件展現(xiàn):點(diǎn)數(shù)相匹配。
師:現(xiàn)在我們給這幾個(gè)數(shù)字送來上巧克力,它們可以領(lǐng)到幾個(gè)呢?
操作方式提示信息:幼兒了解,教師頁面黃色豎條,在黃色豎條內(nèi)會(huì)出具適當(dāng)?shù)目Х壬珗A點(diǎn),并通過白板筆拖曳每個(gè)咖啡色圓點(diǎn),達(dá)至點(diǎn)數(shù)證實(shí)數(shù)量的目的。
5.通過課件的觀測(cè),鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出數(shù)字的排序順序(從小到大)師:看一看這一排巧克力,你辨認(rèn)出了什么?操作方式提示信息:教師從我的資源里沖入已經(jīng)置放不好的大小標(biāo)記。
教師小結(jié):原來我們的這些數(shù)字就是按照從小到大的順序排列。
師:那么除了從小到大的排序,還可以怎樣排在呢?(操作方式提示信息:幼兒了解,教師從我的資源中沖入排序不好的數(shù)字從小至大)
四、在分組的競(jìng)賽游戲中,協(xié)助幼兒穩(wěn)固對(duì)數(shù)量和排序的認(rèn)知。
游戲:找朋友。
教師出具展板,了解游戲規(guī)則。
1.備考對(duì)數(shù)物相匹配的認(rèn)知。
操作方式提示信息:找尋太少了的數(shù)字,并且相匹
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024二手房買賣合同4
- 2024長期運(yùn)輸合同例文
- 內(nèi)線安裝2(判斷題)
- 安全員A證證考試題庫及答案
- 后勤年終工作總結(jié)范文3篇
- 汽車用改性尼龍的簡介
- 2024勞動(dòng)合同,勞務(wù)合同書范本
- 珠海職工勞動(dòng)合同2024年
- 房屋定金買賣合同范本2024年
- 電纜敷設(shè)協(xié)議合同2024年
- 心理應(yīng)激與心理危機(jī)干預(yù)課件
- 救護(hù)車駕駛員培訓(xùn)課件
- 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析
- 中國創(chuàng)傷中心現(xiàn)狀與展望
- 第6.1課《描述事物》(課件)-【中職專用】高二語文同步課件(高教版2023·職業(yè)模塊)
- 一年級(jí)道德與法治向國旗敬禮
- 全國各省市電話區(qū)號(hào)一覽表
- 山東科技出版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)綱要
- 農(nóng)藥法規(guī)考試測(cè)試卷附答案
- 尿道狹窄護(hù)理查房
- 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論