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文檔簡(jiǎn)介
中班數(shù)學(xué)教案《四只猴子爭(zhēng)香蕉》中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《四只猴子之爭(zhēng)香蕉》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、積極探索同樣的東西根據(jù)相同的特征可以排泄相同的結(jié)果。
2、在數(shù)學(xué)排序活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性思維活動(dòng)的快感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
白板課件一份、幼兒操作方式材料人手一份。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話引入。
今天,老師給小朋友找來(lái)了幾位大客人,它們就中藏在這里,我們一起把它們打聽出吧。
二、根據(jù)動(dòng)物的某一特征展開排序。
1、(課件:四只小猴)
師:就是誰(shuí)呀?一起跟小猴子們哈哈大笑吧。(小猴子,你們好?。┛匆豢创嬗袔字缓镒友??
2、我們?nèi)タ粗@四只猴子短的一樣嗎?
3、(課件:聲音)它們和你們一樣都存有動(dòng)聽的名字,想要不敢曉得它們叫做什么呢?那我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)?(小猴小猴,你叫做什么呀?我紫帶低,我叫做頭頂。)它叫做什么呀?(頭頂)
那TNUMBERV12V4這只猴子叫做什么?一起問(wèn)問(wèn)它吧。(小猴小猴,你叫做什么呀?我紫帶瘦,我叫做胖胖)
除了兩只小猴也迫不及待地想了解自己,仔細(xì)聽……(播出錄音)
4、原來(lái)他們一個(gè)叫做頭頂、一個(gè)叫做胖胖、一個(gè)叫做長(zhǎng)尾巴、除了一個(gè)叫做大腳。
它們經(jīng)常聚在一起玩玩,今天它們又一起走進(jìn)了森林里。忽然,它們看見了一根不好茶不好小的香蕉,它們都非常想要喝。
5、回答:這可以怎么辦呀?大家就想要了一個(gè)(屈老師)辦法,比賽唄,比賽最公平了,誰(shuí)得第一,誰(shuí)就第一個(gè)喝香蕉。你們真的這個(gè)辦法好不好?
6、(課件:胖胖)
四只猴子中間啊存有一只猴子,它的腦袋轉(zhuǎn)回得最快,(頁(yè)面發(fā)生猴子胖胖)你們還重新認(rèn)識(shí)它嗎?嗯,胖胖想要:在四只猴子中間我就是博喬克的,等一下我必須和它們比胖,我sail拎第一,我就能夠喝至香蕉了。于是胖胖就說(shuō)道:“我們比瘦吧?!?/p>
7、大伙都同意了,于是胖胖就帶著它的三個(gè)好朋友一起走進(jìn)大樹下,那比的時(shí)候必須特別注意什么呢?(必須交卷隊(duì)伍,必須東站在一條線上)
8、(課件:胖胖、長(zhǎng)尾巴、頭頂、大腳)
于是胖胖就帶著它的三個(gè)好朋友從瘦至胖交卷了隊(duì)伍??匆豢?,它們的比賽結(jié)果怎么樣?誰(shuí)比胖胖瘦一點(diǎn),對(duì)長(zhǎng)尾巴排在第二。排在在第三的就是誰(shuí)?恩,就是頭頂。大腳比頭頂胖一點(diǎn)所以排在在最后。
9、(課件:聲音)認(rèn)為比賽結(jié)果很顯著,胖胖懊惱極了它說(shuō)道:啊吧,啊吧,我得了第一,我能夠第一個(gè)喝至香蕉啦。
10、(課件:聲音)
唉唉唉,沒(méi)用沒(méi)用,我也能夠喝至香蕉。回答:哎呀,誰(shuí)在罵人呢?(頁(yè)面課件)這就是誰(shuí)?(頭頂)頭頂說(shuō)道:如果就是這樣的話我也比得上,我也能夠第一個(gè)喝至香蕉。
11、回答:哎,小朋友你們真的頭頂和猴子們比什么能夠得第一呢?
12、嗯,你真精明。頭頂說(shuō)道我們比體重吧,誰(shuí)最低,誰(shuí)就第一個(gè)喝香蕉。誰(shuí)愿去多虧他們比一比?特別注意哦,排隊(duì)的時(shí)候必須累得整齊一點(diǎn),必須摔在同一條線上。
(頭頂、大腳、胖胖、長(zhǎng)尾巴)
頭頂就是第一個(gè),它就是最低的。誰(shuí)趙靜儀遠(yuǎn)近一點(diǎn)(大腳),它排在第幾???(第二)比長(zhǎng)尾巴再胖一點(diǎn),排在第三的就是誰(shuí)呢?(胖胖)長(zhǎng)尾巴就是四只猴子中最老的,它比胖胖還要狼一點(diǎn),所以就可以排在最后,認(rèn)為這一輪比賽誰(shuí)第一名???(頭頂)頭頂說(shuō)道:嘿嘿,那我就先吃香蕉唄。
13、(課件:聲音)沒(méi)用沒(méi)用,我們兩個(gè)等會(huì)兒比賽也能夠拎第一,也能夠喝至香蕉。這句話就是誰(shuí)說(shuō)道的?我們一起來(lái)看一看,原來(lái)就是長(zhǎng)尾巴和大腳在說(shuō)道。哎,小朋友那你們真的長(zhǎng)尾巴和大腳比賽的話比什么呢?長(zhǎng)尾巴比什么?同意嗎?大腳必須比什么呢?大腳說(shuō)道:我們?nèi)ケ饶_吧,誰(shuí)的腳小誰(shuí)就先吃香蕉。
14、交代操作方式建議:
比賽至這里真是越來(lái)越慘烈了,你們可否多虧它們?老師這里呀給你們每人準(zhǔn)備工作了一塊板,上面存有四只小猴子,懇請(qǐng)你們一起來(lái)多虧長(zhǎng)尾巴和大腳。那老師先去考考你們哦,如果長(zhǎng)尾巴比賽,它位列哪兒?忘記哦,從小紅旗這邊已經(jīng)開始排在。它們按捺不住了慢回去多虧它們吧。
三、評(píng)價(jià)、互動(dòng)香蕉。
1、師:小朋友這些小猴子都交卷了整齊的隊(duì)伍,我們一起來(lái)看一看它們累得對(duì)不對(duì)?嗯,你們真得很酷,一起來(lái)表彰一下自己。
2、原來(lái)這四只小猴根據(jù)自己身上相同的特點(diǎn)去比賽它們都
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