中班數(shù)學(xué)教案《我愛(ài)媽媽》

中班數(shù)學(xué)教案《我愛(ài)媽媽》中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《我快樂(lè)媽媽》

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

家就是孩子們的溫馨樂(lè)園，媽媽的快樂(lè)就是孩子們心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。因此在積極開(kāi)展“我快樂(lè)我家”這一主題的過(guò)程中，力圖使幼兒通過(guò)觀賞、交流、回憶起、重現(xiàn)等方式不斷體會(huì)源自父母的愛(ài)、源于家庭的溫馨。幼兒在一系列親身體會(huì)與體驗(yàn)的活動(dòng)中能獨(dú)立自主、自發(fā)性、自覺(jué)地關(guān)懷他人、寬慰父母、體會(huì)親情。

本次活動(dòng)，我企圖以我快樂(lè)媽媽這條情感主線去橫跨始終，通過(guò)相同的游戲化、生活化情境的創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)運(yùn)用各種感官，認(rèn)知8以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義，同時(shí)喚起幼兒在積極參與活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)與體驗(yàn)親情的溫暖。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、運(yùn)用多種感官認(rèn)知8以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)知數(shù)的實(shí)際意義。

2、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)親情的溫暖。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、大型樓房（門(mén)上貼有1—10的數(shù)字）、相同表情的媽媽、魔法書(shū)2本；

2、幼兒操作方式紙、2—8數(shù)字卡人手一套、水果圖片、裙子（上存有相同數(shù)量裝飾物）若干、魔袋3只（每袋內(nèi)裝媽媽日用品例如口紅、鏡子等5樣實(shí)物）；

3、錄音機(jī)、磁帶《只要媽媽茜笑臉》、幼兒自帶媽媽生活照一張。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀看照片。

今天我們都從家里增添了自己媽媽的照片，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)道你的媽媽有些什么本領(lǐng)？（幼兒講訴）和旁邊的好朋友說(shuō)道說(shuō)道，媽媽平時(shí)就是怎么快樂(lè)我們的？（幼兒探討交流）

教師小結(jié)：媽媽平時(shí)除了下班外，還要幫忙我們小朋友搞許多事情，如果我們生病了媽媽還要照料我們，媽媽多快樂(lè)我們呀。

想一想我們能夠?yàn)樽约旱膵寢尭阈┦裁茨?？（幼兒互相交流?/p>

二、運(yùn)用視覺(jué)認(rèn)知數(shù)量。

今天很多媽媽完蛋和我們玩玩捉迷藏的游戲。（出具房子，鼓勵(lì)幼兒曉得門(mén)上的數(shù)字就是房間的門(mén)牌號(hào)碼。）媽媽們躲藏在幾號(hào)房間里呢，魔法書(shū)可以說(shuō)我們。

1、綠色魔法書(shū)（6只蘋(píng)果）用數(shù)字幾來(lái)則表示呢？（6）請(qǐng)到6號(hào)房間的大肚子?jì)寢?，師送?lái)6種水果，從左至右，幼兒集體點(diǎn)數(shù)。

2、紅色魔法書(shū)（8只小鴨）用數(shù)字幾來(lái)則表示呢？（8）請(qǐng)到8號(hào)房間的可愛(ài)媽媽，她說(shuō)道想要賣一條花掉裙子，8就是她的幸運(yùn)地?cái)?shù)字，懇請(qǐng)小朋友幫忙她挑選出一條合適的（小組操作方式，集體點(diǎn)數(shù)）。

三、運(yùn)用鼠標(biāo)法號(hào)認(rèn)知數(shù)量。

除了的媽媽躲藏在幾號(hào)房間呢？魔袋里的小秘密可以說(shuō)我們，懇請(qǐng)你們?nèi)ッ幻瑪?shù)一數(shù)。（遞送魔袋，小組認(rèn)知）請(qǐng)到5號(hào)房間的傷心媽媽，媽媽掉下來(lái)了幾樣?xùn)|西，（屈老師）也在魔袋里，懇請(qǐng)我們幫忙她打聽(tīng)一打聽(tīng)（幼兒操作方式）媽媽掉下來(lái)了幾樣?xùn)|西呢，我們一起捏一樣，數(shù)一樣。（5樣）

四、運(yùn)用感官認(rèn)知數(shù)量。

除了一位媽媽躲藏在幾號(hào)房間呢，懇請(qǐng)大鈴去說(shuō)我們吧。（師擊7下小鈴）懇請(qǐng)幼兒按鈴數(shù)揮舞適當(dāng)?shù)臄?shù)字卡7，請(qǐng)到7號(hào)房間的生氣媽媽，猜媽媽為什么生氣了，和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)（幼兒交流）我們送來(lái)愛(ài)心給她，送來(lái)的時(shí)候，先打聽(tīng)一下媽媽身上的小秘密，每個(gè)媽