中班數(shù)學教案《我愛媽媽》

中班數(shù)學教案《我愛媽媽》中班下學期數(shù)學教案《我快樂媽媽》

【活動設(shè)計】

家就是孩子們的溫馨樂園，媽媽的快樂就是孩子們心中永遠的陽光。因此在積極開展“我快樂我家”這一主題的過程中，力圖使幼兒通過觀賞、交流、回憶起、重現(xiàn)等方式不斷體會源自父母的愛、源于家庭的溫馨。幼兒在一系列親身體會與體驗的活動中能獨立自主、自發(fā)性、自覺地關(guān)懷他人、寬慰父母、體會親情。

本次活動，我企圖以我快樂媽媽這條情感主線去橫跨始終，通過相同的游戲化、生活化情境的創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒積極主動運用各種感官，認知8以內(nèi)數(shù)的實際意義，同時喚起幼兒在積極參與活動的過程中體會與體驗親情的溫暖。

【活動目標】

1、運用多種感官認知8以內(nèi)的數(shù)，認知數(shù)的實際意義。

2、積極參與活動，體驗親情的溫暖。

【活動準備工作】

1、大型樓房（門上貼有1—10的數(shù)字）、相同表情的媽媽、魔法書2本；

2、幼兒操作方式紙、2—8數(shù)字卡人手一套、水果圖片、裙子（上存有相同數(shù)量裝飾物）若干、魔袋3只（每袋內(nèi)裝媽媽日用品例如口紅、鏡子等5樣實物）；

3、錄音機、磁帶《只要媽媽茜笑臉》、幼兒自帶媽媽生活照一張。

【活動過程】

一、觀看照片。

今天我們都從家里增添了自己媽媽的照片，誰來說說道你的媽媽有些什么本領(lǐng)？（幼兒講訴）和旁邊的好朋友說道說道，媽媽平時就是怎么快樂我們的？（幼兒探討交流）

教師小結(jié)：媽媽平時除了下班外，還要幫忙我們小朋友搞許多事情，如果我們生病了媽媽還要照料我們，媽媽多快樂我們呀。

想一想我們能夠為自己的媽媽搞些什么呢？（幼兒互相交流）

二、運用視覺認知數(shù)量。

今天很多媽媽完蛋和我們玩玩捉迷藏的游戲。（出具房子，鼓勵幼兒曉得門上的數(shù)字就是房間的門牌號碼。）媽媽們躲藏在幾號房間里呢，魔法書可以說我們。

1、綠色魔法書（6只蘋果）用數(shù)字幾來則表示呢？（6）請到6號房間的大肚子媽媽，師送來6種水果，從左至右，幼兒集體點數(shù)。

2、紅色魔法書（8只小鴨）用數(shù)字幾來則表示呢？（8）請到8號房間的可愛媽媽，她說道想要賣一條花掉裙子，8就是她的幸運地數(shù)字，懇請小朋友幫忙她挑選出一條合適的（小組操作方式，集體點數(shù)）。

三、運用鼠標法號認知數(shù)量。

除了的媽媽躲藏在幾號房間呢？魔袋里的小秘密可以說我們，懇請你們?nèi)ッ幻?，?shù)一數(shù)。（遞送魔袋，小組認知）請到5號房間的傷心媽媽，媽媽掉下來了幾樣東西，（屈老師）也在魔袋里，懇請我們幫忙她打聽一打聽（幼兒操作方式）媽媽掉下來了幾樣東西呢，我們一起捏一樣，數(shù)一樣。（5樣）

四、運用感官認知數(shù)量。

除了一位媽媽躲藏在幾號房間呢，懇請大鈴去說我們吧。（師擊7下小鈴）懇請幼兒按鈴數(shù)揮舞適當?shù)臄?shù)字卡7，請到7號房間的生氣媽媽，猜媽媽為什么生氣了，和旁邊的好朋友說一說（幼兒交流）我們送來愛心給她，送來的時候，先打聽一下媽媽身上的小秘密，每個媽