中班數(shù)學(xué)教案《小豬家的房頂》_第1頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案《小豬家的房頂》_第2頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案《小豬家的房頂》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班數(shù)學(xué)教案《小豬家的房頂》中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《小豬家的房頂》

【活動(dòng)目標(biāo)】

一、介紹梯形的基本特征，能夠受其他圖形的阻礙找到梯形；

二、重新認(rèn)識(shí)相同的梯形，發(fā)展觀測(cè)、比較、動(dòng)手能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

一、圖片：存有長(zhǎng)方形、正方形、梯形組合而成的一間屋頂為梯形的房子，圖形可以分拆；

二、全等梯形、直角梯形等各種梯形圖片，長(zhǎng)方形、三角形的紙（數(shù)量與幼兒人數(shù)相同），剪刀；

三、人手一張白紙，上圖畫(huà)三個(gè)正方形，剪刀；

四、幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第21頁(yè)《梯形大聚會(huì)》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引入主題，引發(fā)幼兒的興趣，教師："小豬一家所造了新房子，這幢房子的屋頂很特別，使我們一起來(lái)打聽(tīng)一打聽(tīng)，這幢房子上存有什么形狀。"懇請(qǐng)幼兒在"小豬的新房子"中找到長(zhǎng)方形和正方形，并數(shù)數(shù)各存有幾個(gè)。

二、重新認(rèn)識(shí)梯形教師："小豬家的屋頂就是什么形狀的呀？這個(gè)形狀它叫做什么？（梯形）看一看它和長(zhǎng)方形、正方形存有什么不一樣？"將梯形圖片好像著擺、斜著擺，懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道這個(gè)圖形還是不是梯形？

教師："這個(gè)一邊可以當(dāng)滑梯的圖形是不是梯形？"（出具直角梯形的圖片）"這個(gè)兩邊存有一樣短滑梯的圖形是不是梯形？"（出具全等梯形的圖片）

三、使幼兒動(dòng)手操作方式，增進(jìn)印象。

教師："豬媽媽又后生了很多豬寶寶，她準(zhǔn)備工作給每只小豬砌一幢房子，小豬們都討厭梯形的屋頂，下面就懇請(qǐng)小朋友去幫幫忙，幫忙小豬們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)梯形的房頂。""老師這里存有長(zhǎng)方形和三角形的紙，懇請(qǐng)你們用折紙的方式把長(zhǎng)方形和三角形變?yōu)樘菪危嬗姓l(shuí)想要上來(lái)試試？"幼兒嘗試把長(zhǎng)方形和三角形變?yōu)樘菪?，再將剪成的梯形比拼在白紙上所?huà)的正方形房子上面，做為小豬家的屋頂。

四、出具活動(dòng)教材，再次認(rèn)知梯形的特征。

出具幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第21頁(yè)《梯形大聚會(huì)》，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論