中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)3、4的組成》_第1頁
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中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)3、4的組成》中班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《自學(xué)3、4的共同組成》

活動目標(biāo)：

1、在游戲活動中概括、總結(jié)、自學(xué)3、4的共同組成，曉得把3分為兩份存有2種份法，曉得把4分為兩份存有3種份法。

2、在操作方式活動中不斷積極探索數(shù)的多種分后法，并學(xué)會記錄。懂互換兩個部分?jǐn)?shù)的邊線再分出來總數(shù)維持不變。

3、在游戲中自學(xué)3、4的共同組成，發(fā)展動手能力及觀測思維能力。

活動準(zhǔn)備工作：

教具：貼絨數(shù)字1、2、3、4及分合號、背景圖(3輛汽車和4個圓點圖)黑板。

學(xué)具：幼兒人手一套操作方式材料，記號筆一支，一個盤子里裝有雪花片3片。

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒興趣。游戲："我們都就是好朋友"。

2、初步積極探索3的共同組成。

（1）小組活動：幼兒民主自由操作方式"今天，我們必須去玩玩"雪花片"的游戲，好不好？那懇請小朋友每次都拎3個雪花片分為2份，試一試你能夠劃出多少種相同的分法。"幼兒操作方式，老師巡查。告誡幼兒拎3個雪花片分為2份。

（2）集體活動：汽車開去啦老師小結(jié)：3分為兩份存有2種分法，3可以分為1和2，2和，1和2；2和1合出來都就是4。

3、初步積極探索4的共同組成。

（1）幼兒操作方式："分后顏色寶寶圓點"，在操作方式活動中不斷積極探索4的多種分后法，并學(xué)會記錄。

（2）使幼兒給4個顏色圓點寶寶分為2份。你們可以怎么分后？存有幾種分后法？

（3）老師寫下4的分合式：4分為1和3，除了3和1這兩組數(shù)都存有一個相同的數(shù)字幾？它們的數(shù)字相同，但是它們的邊線相同，只要曉得了一種分法后，將兩個部分?jǐn)?shù)的邊線互換一下，就是另一種分后法，左邊的數(shù)后面一個數(shù)比前面一個數(shù)多1，右邊的數(shù)后面一個數(shù)比前面一個數(shù)少1，左右兩邊的數(shù)合出來都就是4。

（4）老師小結(jié)：4分為兩份存有三種分后法，4可以分為1和3，3和1，除了2和2，1和3，3和1，除了2和2它們再分出來都就是4。

4、幼兒操作方式練，穩(wěn)固游戲----"花朵和樹葉"：3的共同組成3朵花朵分為2份，4

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