二年級開學(xué)第一課教案6篇

Word-19-二年級開學(xué)第一課教案6篇

只有仔細(xì)預(yù)備好具體的教案，我們的教學(xué)進(jìn)度和課堂效率才會(huì)有提升，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)是我們在寫教案的時(shí)候要有的，下面是為您共享的二班級開學(xué)第一課教案6篇，感謝您的參閱。

二班級開學(xué)第一課教案篇1

教學(xué)內(nèi)容：

1、了解學(xué)習(xí)時(shí)間，增加緊迫感。

2、擬訂新學(xué)期方案。

3、平安教育

教學(xué)過程：

一、回顧假期，樂趣無窮：

新春伊始，萬物復(fù)蘇。在這個(gè)生氣盎然的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期。從大家布滿歡心的臉上我看到大家這個(gè)假期都過得特別開心，生活得特別幸福。在寒假期間，你有哪些難忘的事和大家共享呢?

同學(xué)爭論，指名說說。

小結(jié)：寒假期間經(jīng)受的人與事都應(yīng)當(dāng)隨著新學(xué)期的開頭告一段落。在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時(shí)間和精力來努力完成學(xué)業(yè)。盼望同學(xué)們能夠準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習(xí)中。

二、暢談準(zhǔn)備，呈現(xiàn)風(fēng)貌：

寒假開心而又難忘地過去了，現(xiàn)在進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段。我們進(jìn)入了新的學(xué)年。下面你們來說說新學(xué)期你們有什么準(zhǔn)備?同學(xué)爭論，老師指名說。同學(xué)各抒己見，多數(shù)同學(xué)都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。

小結(jié)：通過制定新學(xué)期方案，可以使同學(xué)清楚地理清短期的目標(biāo)，并朝著制訂的目標(biāo)努力。

三、師生歸納，明確要求：

常規(guī)教育：

1、上課：不管上什么課，都必需仔細(xì)聽講，本學(xué)期課程難度加大，所以更需要花大量的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律，樂觀動(dòng)腦思索，形成良好的課堂氣氛。

2、自習(xí)：保持上學(xué)期的自我管理班級秩序，利用自習(xí)時(shí)間完成課后作業(yè)，不吵鬧談天，班委應(yīng)以身作責(zé)，督促同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、紀(jì)律常規(guī)：愛護(hù)班級公共財(cái)產(chǎn)，愛惜公物。課下留意嬉戲平安，不追趕打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要仔細(xì)的進(jìn)行，班委做好點(diǎn)名工作。

4、作業(yè)：按時(shí)完成每天的作業(yè)，做到獨(dú)自思索，仔細(xì)檢查。遇到不會(huì)的題目要主動(dòng)請教老師或同學(xué)，做到不留學(xué)問的死角。

四、平安教育，牢記心間

同學(xué)們，為提高全體同學(xué)的平安意識和自護(hù)自救力量，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我們在開學(xué)第一天就要牢記平安教育的重要性。

1、列舉誕生活中的平安事例。

2、班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、學(xué)校生應(yīng)留意平安的地方：

1)同學(xué)爭論。

2)集體歸納。

(1)人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

(3)財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

4、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

結(jié)束語：新的學(xué)期，新的征程。愿同學(xué)們在這個(gè)幸福暖和的大家庭里，歡樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

二班級開學(xué)第一課教案篇2

教學(xué)目的：

讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫和，并在日常學(xué)習(xí)的.過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意平安、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，留意交通平安，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、平安教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通平安。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將平安學(xué)問時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識，努力增加自我防范力量。

二班級開學(xué)第一課教案篇3

目標(biāo)：

通過開學(xué)第一課的常規(guī)教育，加深同學(xué)們對數(shù)學(xué)課堂常規(guī)的熟悉，使同學(xué)們重溫規(guī)范，學(xué)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐自己所學(xué)的學(xué)問，懂得課堂有效學(xué)習(xí)的重要性，讓每一位同學(xué)都能把握課堂規(guī)范，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。

過程：

一、即時(shí)問候再開頭課堂常規(guī)訓(xùn)練。

1、提前進(jìn)入教室，明確課前應(yīng)上廁所、喝水、預(yù)備本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品及擺放位置等。如：數(shù)學(xué)課(數(shù)學(xué)書、筆記本、鉛筆盒等擺放在桌子左上角)

2、課前兩分鐘預(yù)備鈴一響，快速進(jìn)入教室寧靜坐好。

二、理論學(xué)習(xí)中滲透當(dāng)堂訓(xùn)練，在落實(shí)常規(guī)中以榜樣領(lǐng)頭。

單純的理論學(xué)習(xí)，對于同學(xué)而言，是很枯燥、乏味的，也難以達(dá)到教育的效果。今日上課時(shí)，滲透了當(dāng)堂訓(xùn)練，讓同學(xué)有了實(shí)際體驗(yàn)，也能把握一些要領(lǐng)。如在訓(xùn)練坐姿時(shí)，既告知同學(xué)坐的方法，又讓他們立刻改正不正確的姿態(tài)，并說明白好姿態(tài)利于聽講的幾個(gè)好處，同學(xué)欣然接受，再在后面的課堂中常常提示，同學(xué)就漸漸做得越來越好了。

(一)問好

1、當(dāng)上課鈴響后，快速會(huì)班級坐好，寧靜的等待老師的到來!

2、老師進(jìn)入班級后，聽到老師喊上課后，班長喊起立，然后向老師問好，坐下(要求問好時(shí)聲音整齊、洪亮，起立時(shí)速度快、整齊、寧靜)，練兩遍。

(二)聽的要求

1、上課中途需要離開教室，須先向老師報(bào)告，老師允許后方能輕輕從后門進(jìn)出。

2、上課遲到者，遲到走到后門，眼睛凝視老師，帶老師同意后，輕聲走進(jìn)教室。(叫班長示范兩次)

3、聽講時(shí)身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，留意力集中，不談天講話、打鬧，不做小動(dòng)作，不伸懶腰，不傳紙條，不閱讀與上課內(nèi)容無關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無關(guān)的作業(yè)。(訓(xùn)練坐姿)

5、珍惜課堂每一分鐘，仔細(xì)傾聽，樂觀思索，大膽發(fā)言，不做旁觀者，敢于發(fā)表自己的見解。

6、對回答問題消失錯(cuò)誤的同學(xué)不嬉笑、不嘲諷。

(三)說的要求

1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意(叫同學(xué)一起示范)，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)老師允許后起立站直回答。發(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。

2、答題或提問態(tài)度嚴(yán)厲?仔細(xì)，立姿自然得體，講一般話，吐字清楚，聲音洪亮。做到說話完整，條理清晰，有自己的獨(dú)特看法。假如同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的話賜予肯定的加分表揚(yáng)，以鼓舞其它同學(xué)呈現(xiàn)自我風(fēng)采。

(四)寫的要求

1、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)聽清要求，明確格式，保持教室的寧靜。

2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨(dú)自、按時(shí)完成。

3、同學(xué)只允許用鉛筆書寫，不許用自動(dòng)筆、水筆、鋼筆等。

4、作業(yè)姿態(tài)要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺愛護(hù)視力。

5、作業(yè)本要妥當(dāng)保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與干凈。

(五)合作學(xué)習(xí)的要求

要求同學(xué)們樂觀參加小組的爭論，不做旁觀者，并提出適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)加分的方式以激勵(lì)同學(xué)們相互探討學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

三、小結(jié)

課堂規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能做到的，要靠平常不斷地強(qiáng)化訓(xùn)練和督促提示才能越做越好。我信任，只要我和同學(xué)們都能花些心思，不斷重復(fù)的訓(xùn)練，落實(shí)細(xì)節(jié)，加上我們班制定的班規(guī)、課堂禮儀和積分競賽措施，我們肯定能早日養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌的。

二班級開學(xué)第一課教案篇4

教學(xué)目)白話文○(標(biāo)

1、說說暑假里的見聞、感受和想象，對新穎好玩或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練，能清晰明白地?cái)⑹鲆娐劊?/p>

2、讓同學(xué)以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀看、去感受新學(xué)期第一堂語文課的魅力，從而產(chǎn)生對語文學(xué)習(xí)的寵愛之情。

教學(xué)過程

一、回顧假期，樂趣無窮

1、師：在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的開頭，從大家布滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過的特別的開心，生活的特別的幸福。暑假里你有哪些難忘的事和大家共享呢？

2、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開。

新學(xué)期的第一節(jié)語文課上，我首先以“回顧”為題，讓同學(xué)回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及歡樂的記憶，觸動(dòng)心靈的體悟

二、暢談準(zhǔn)備，呈現(xiàn)風(fēng)貌

師：看來孩子們的暑假真好玩兒，今日我們重新回到學(xué)校，投入到開心的學(xué)習(xí)中，在這個(gè)新學(xué)期中，你對學(xué)習(xí)語文又有什么新的準(zhǔn)備呢？

孩子們說到：上課樂觀動(dòng)腦、暢所欲言；不做小動(dòng)作；課后仔細(xì)閱讀課外書；做讀書筆記；每天寫日記；常常誦讀古詩文。

要求同學(xué)在新學(xué)期對自己有一個(gè)新的熟悉，新的目標(biāo)、新的準(zhǔn)備。時(shí)刻用一個(gè)美妙的準(zhǔn)備來激勵(lì)自己。讓同學(xué)談準(zhǔn)備來激發(fā)出同學(xué)持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大愛好和動(dòng)力。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間

師：小伴侶說的都很好，老師信任大家說到做到，我們該怎樣才能成為會(huì)學(xué)習(xí)語文的好孩子呢？

1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說、讀、寫、問、想）。

讀書姿態(tài)規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿態(tài)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”、“手腕操（畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手腦。）”

2、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小伴侶看字形。這個(gè)聰字告知我們，要想成為一個(gè)聰慧的孩子，必需做到：

“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到

上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——提示小伴侶要認(rèn)真看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。

帶上“口”——提示小伴侶要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”——提示小伴侶要會(huì)“聽”仔細(xì)聽老師講解，仔細(xì)聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。

帶上“心”——提示小伴侶要專心讀書，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里，專心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

我國宏大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡潔方面說，只須一句話，就是培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。”通過語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)同學(xué)歡樂地走進(jìn)語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛行的翅膀，讓同學(xué)可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上祖國的語言文字。

四、掃瞄新書，愛好盎然

1、小伴侶你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好伴侶，能教會(huì)我們學(xué)問，關(guān)心我們不斷地進(jìn)步。我們一起來看一看，多美麗呀！讓同學(xué)雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓同學(xué)說說聞后的感受！

2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么？

3、讀讀語文書中最重要的部分——名目部分。請幾個(gè)小伴侶一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊訂正讀音。

4、認(rèn)真看看名目中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事？你是怎么猜的？

5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開書本去讀吧！

這種形式同學(xué)感到很新穎，留意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好

的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)整。孩子們從聞書開頭，從封面看起，自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矏鄣恼n文，談?wù)撝蠲利惖膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多學(xué)問，讀到這么多好玩的課文感到興奮。教室里笑聲、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的愛好也油然而生。

6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜愛的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行溝通。

五、提出盼望，歡樂成長

1、師小結(jié)；我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小伴侶，新的一年開啟新的盼望，新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)盼望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽講、課后仔細(xì)寫作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好同學(xué)。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂地成長。

（3）愿大家在臨海學(xué)校這片寬闊的沃土上健壯成長，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個(gè)暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

開學(xué)的幾個(gè)星期我們往往會(huì)發(fā)覺有的同學(xué)上課總顯得散漫、慵懶、甚至疲乏，這些同學(xué)或許還沉迷在假期的歡快中；或許沉醉在開學(xué)的新穎、感動(dòng)之中。大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)還沒有調(diào)整到最佳的狀態(tài)，這勢必影響開學(xué)初的課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，本學(xué)期我轉(zhuǎn)變了以往第一節(jié)課就上新課的形式，采納談話、溝通的形式激發(fā)同學(xué)的愛好。一節(jié)課下來，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性得到激發(fā)，心情顯得格外的高漲。

“良好的開頭是勝利的一半”由于新奇的方式被同學(xué)所接受，師生間的關(guān)系從第一天就得到進(jìn)一步的融洽，老師取得了同學(xué)的信任是最好的回報(bào)。這為師生的共同學(xué)習(xí)找到了保證，同學(xué)進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)在不知不覺中得到了最好的調(diào)整。

二班級開學(xué)第一課教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，防肺結(jié)核的教育。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、蘆南大路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是由于平安意識不強(qiáng)。

2、班級舉例，學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、學(xué)校生應(yīng)留意平安的地方：

1、同學(xué)爭論。

2、集體歸納。

（1）人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

（3）財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

五、平安教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四班級一班全體同學(xué)的平安意識和自護(hù)自救力量，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我樂觀實(shí)行有效措施，仔細(xì)上好新學(xué)期第一堂平安課：在開學(xué)第一天對同學(xué)進(jìn)行平安教育。

平安教育內(nèi)容緊扣同學(xué)實(shí)際，主要從以下三方面綻開教育：

一是教育同學(xué)時(shí)刻留意交通平安，平常外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，不乘坐無平安保障的黑車、病車等。

二是教育同學(xué)謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教育同學(xué)平常嚴(yán)格遵守，遠(yuǎn)離同學(xué)損害事故。

三是教育同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的準(zhǔn)時(shí)自覺就醫(yī)等。

同時(shí)，給同學(xué)上的平安第一課，堅(jiān)持平安第一，落實(shí)平安措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學(xué)問的宣揚(yáng)及交通法規(guī)、衛(wèi)生學(xué)問、平安常規(guī)等學(xué)問教育，切實(shí)提高了孩子們的平安意識和平安防范的力量，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

教案特點(diǎn)：要與時(shí)俱進(jìn)。

盡管各個(gè)學(xué)科課程都有各自的特點(diǎn)，教學(xué)形式和手段也不盡相同，但在培育同學(xué)成為德智體美全面進(jìn)展、適應(yīng)社會(huì)需求的高素養(yǎng)人才教育宗旨上是全都的，對教案的要求也是有共性的。這些共性原則上可以概括為以下幾點(diǎn)：

1、取材內(nèi)容合理，切合課程宗旨，符合培育目標(biāo)定位的要求，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，敘述內(nèi)容觀點(diǎn)正確，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

2、能夠理論聯(lián)系實(shí)際，通過典型事例討論分析，揭示學(xué)科相關(guān)基本理論、基本方法的實(shí)質(zhì)和價(jià)值及明確的應(yīng)用方向。

3、規(guī)律思路清楚，符合熟悉規(guī)律。在教學(xué)問的過程中滲透教熟悉問題的方法，通過互動(dòng)式教學(xué)支配和過程，能夠使同學(xué)舉一反三，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和力量。

4、不墨守成規(guī)，能繼往開來，教案既是以往教學(xué)閱歷的總結(jié)，又是開拓學(xué)問新領(lǐng)域的鑰匙，能夠體現(xiàn)學(xué)科進(jìn)展前沿的要求，具有肯定的前瞻性，與時(shí)代進(jìn)展相適應(yīng)。

5、教學(xué)方法有創(chuàng)新。不照本宣科，不滿堂灌，給同學(xué)留有充分的余地，注意引導(dǎo)同學(xué)思索問題、討論問題、解決問題。遵循精講多練的原則，講要抓住本質(zhì)、引人入勝；練要有的放矢，調(diào)動(dòng)同學(xué)自己解決實(shí)際問題的樂觀性，讓同學(xué)在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，通過自身的探究，不但知道相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域核心學(xué)問“是什么”和“為什么”，還要知道“做什么”、“怎樣做”，培育同學(xué)勇于實(shí)踐勇于探究的精神和力量。

6、教案不能面面俱到、大而全，而應(yīng)當(dāng)是在學(xué)科基本的學(xué)問框架基礎(chǔ)上，對當(dāng)前急需解決的問題進(jìn)行討論、探究、闡述，能夠體現(xiàn)老師對相關(guān)學(xué)科有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及討論心得。不是我會(huì)什么講什么、我想講什么講什么，而是社會(huì)需要什么、同學(xué)將來走向社會(huì)需要什么就注意講什么，就帶領(lǐng)同學(xué)討論什么。

總之，教案是針對社會(huì)需求、學(xué)科特點(diǎn)及教育對象具有明確目的性、適應(yīng)性、有用性的教學(xué)討論成果的重要形式，教案應(yīng)是與時(shí)俱進(jìn)的。

二班級開學(xué)第一課教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過師生之間的溝通，營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍，。

2、通過師生溝通和爭論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進(jìn)展。

4、通過教材的梳理讓同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)學(xué)問有一個(gè)明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。

二、教學(xué)過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓同學(xué)知道態(tài)度打算自己的將來。

講故事?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠預(yù)備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)