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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)駱駝祥子的閱讀題及答案人和車廠的老板劉四爺快七十歲了;人老,心可不老實(shí)。年輕的時(shí)候他當(dāng)過庫兵,設(shè)過賭場(chǎng),買賣過人口,放過閻王賬。干這些營(yíng)生所應(yīng)有的資格與本領(lǐng)——力氣,心路,手段,交際,字號(hào)等等——?jiǎng)⑺臓敹加?。在前清的時(shí)候,打過群架,搶過良家婦女,跪過鐵索。跪上鐵索,劉四并沒皺一皺眉,沒說一個(gè)饒命。官司教他硬挺了過來,這叫作“字號(hào)”。出了獄,他開了個(gè)洋車廠子。土混混出身,他曉得怎么對(duì)付窮人,什么時(shí)候該緊一把兒,哪里該松一步兒,他有善于調(diào)動(dòng)的天才。車夫們沒有敢跟他耍骨頭(注:調(diào)皮搗亂)的。他一瞪眼,和他哈哈一笑,能把人弄得迷迷糊糊的,仿佛一腳登在天堂,一腳登在地獄,只好聽他擺弄。到現(xiàn)在,他有六十多輛車,至壞的也是七八成新的,他不存破車。車租,他的比別家的大,可是到“三節(jié)”他比別家多放著兩天的份兒。人和廠有地方住,拉他的車的光棍兒,都可以白住——可是得交上車份兒,交不上賬而和他苦膩(注:軟磨硬纏)的,他扣下鋪蓋,把人當(dāng)個(gè)破水壺似的扔出門外。大家若是有個(gè)急事急病,只須告訴他一聲,他不含糊,水里火里他都熱心地幫忙,這叫作“字號(hào)”。

劉四爺是虎相??炱呤耍宀粡?,拿起腿還走個(gè)十里二十里的。兩只大圓眼,大鼻頭,方嘴,一對(duì)大虎牙,一張口就像個(gè)老虎。個(gè)子幾乎與祥子一邊兒高,頭剃得很亮,沒留胡子。他自居老虎,可惜沒有兒子,只有個(gè)三十七八歲的虎女——知道劉四爺就必也知道虎妞。她也長(zhǎng)得虎頭虎腦,因此嚇住了男人,幫助父親辦事是把好手,可是沒人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣,連罵人也有男人的爽快,有時(shí)候更多一些花樣。劉四爺打外,虎妞打內(nèi),父女把人和車廠治理得鐵筒一般。人和廠成了洋車界的權(quán)威。

在買上自己的車以有,祥子拉過人和廠的車。他的積蓄就交給劉四爺給存著。把錢湊夠了數(shù),他要過來,買上了那輛新車。

“劉四爺,看看我的車!”祥子把新車?yán)饺撕蛷S去。

老頭子看了車一眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不離!”

“我可還得在這兒住,多咱我拉上包月,才去住宅門!”祥子頗自傲地說。

“行!”劉四爺又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不拉劉四爺?shù)能?,而能住在人和廠,據(jù)別的車夫看,是件少有的事。因此,甚至有人猜測(cè),祥子必和劉老頭子是親戚;更有人說,劉老頭子大概是看上了祥子,想弄個(gè)上門女婿。這種猜想里雖然懷著點(diǎn)妒羨,可是萬一要真是這么回事呢,將來劉四爺一死,人和廠就一定歸了祥子。這個(gè),教他們只敢胡猜,而不敢在祥子面前說什么不受聽的。其實(shí)呢,劉老頭子的優(yōu)待祥子是另有筆賬兒。祥子是這樣的一個(gè)人:在新的環(huán)境里還能保持著舊的習(xí)慣。假若他去當(dāng)了兵,他決不會(huì)一穿上那套虎皮,馬上就不傻裝傻地去欺侮人。在車廠子里,他不閑著,把汗一落下去,他就找點(diǎn)事兒做。他去擦車,打氣,曬雨布,抹油……用不著誰支使,他自己愿意干,干得高高興興,仿佛是一種極好的娛樂。廠子里平??傋≈畞韨€(gè)車夫;收了車,大家不是坐著閑談,便是蒙頭大睡;祥子,只有祥子的手不閑著。初上來,大家以為他是向劉四爺獻(xiàn)殷勤,狗事巴結(jié)人;過了幾天,他們看出來他一點(diǎn)沒有賣好討俏的意思,他是那么真誠自然,也就無話可說了。劉老頭子沒有夸獎(jiǎng)過他一句,沒有格外多看過他一眼;老頭子心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手,即使不拉他的車,他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒,先不提別的,院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。虎妞更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒,她說什么,祥子老用心聽著,不和她爭(zhēng)辯;別的車夫,因?yàn)槭鼙M苦楚,說話總是橫著來;她一點(diǎn)不怕他們,可是也不愿多搭理他們;她的話,所以,都留給祥子聽。當(dāng)祥子去拉包月的時(shí)候,劉家父女都仿佛失去一個(gè)朋友。趕到他一回來,連老頭子罵人也似乎更痛快而慈善一些。

(節(jié)選自老舍

《駱駝祥子

》第四章,有刪改)

19.第一段中畫線部分突出的語言特色是什么?請(qǐng)舉例分析。(4分)

20.第二段開頭對(duì)劉四爺?shù)男は衩鑼懀诒疚慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

21.簡(jiǎn)要概括祥子這一人物形象的性格特征。(4分)

22.你認(rèn)為本文的主要人物是哪一個(gè)?請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。(6分)

試題答案:

19.【答案】運(yùn)用了口語方言(北京方言,或“有京味兒”“有濃郁的地方色彩”)(分);例如:“土混混”“?;^”“松一步兒”“緊一把兒”“迷迷糊糊”等(分);質(zhì)樸(自然、通俗)(分)、形象(活潑、生動(dòng))(分)。

20.【答案】①結(jié)構(gòu)上,承上啟下(1分),承接上一段對(duì)劉四爺?shù)母爬〝⑹觯龌㈡み@一人物形象。

②內(nèi)容上,突出劉四爺?shù)摹盎狻保ㄐ愿瘢ǚ郑惯@一形象更加鮮明生動(dòng)(具體可感)。

也可以將上述兩方面結(jié)合起來回答,比如:在上一段對(duì)劉四爺概括敘述的基礎(chǔ)上用這一段肖像描寫使劉四爺?shù)男蜗蟾吁r明生動(dòng)(具體可感)(1分);同時(shí),突出他的“虎氣”(性格)(分),引出虎妞這一人物形象。(分)

【分析】鑒賞文學(xué)

作品

的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為E級(jí)。

21.【答案】勤勞(分);樸實(shí)(憨厚老實(shí),善良);上進(jìn)(有生活目標(biāo),有追求,有上進(jìn)心);真誠自然(不賣好討俏)。

【分析】本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。能力層級(jí)為C級(jí)。

22.【答案】

答案一:祥子。祥子是作者從正面?zhèn)让鎯蓚€(gè)角度著力刻畫的一個(gè)形象。從正面,運(yùn)用了動(dòng)作、語言描寫等手法(分);從側(cè)面,用劉氏父女來襯托祥子(1分),用“別的車夫”與祥子形成對(duì)比(或:用“別的車夫”襯托祥子)(分)

或答:首先,小說

從正面運(yùn)用動(dòng)作、語言描寫等手法塑造了祥子這一鮮明的人物形象(分);其次,用劉氏父女來襯托祥子(1分);再次,還用“別的車夫”與祥子形成對(duì)比(或:用“別的車夫”襯托祥子)(分)。

(僅答“祥子是作者從正面?zhèn)让鎯蓚€(gè)角度著力刻畫的一個(gè)形象”給1分)。

答案二:劉四爺。首先,劉四爺是作者著墨最多的人物,小說從出身、閱歷、肖像、動(dòng)作、語言等多方面刻畫了這個(gè)形象(分);其次,劉四爺是貫穿全文始終的角色,有了劉四爺才引出了人和車廠、虎妞、祥子等(分);再次,寫祥子和其他車夫,都是為了突出劉四爺?shù)男愿瘢ǚ郑?/p>

答案三:虎妞。虎妞盡管是作者著墨不多的一個(gè)人物,但是性格鮮明(分),且她是連接劉四爺與祥子的關(guān)鍵人物(分)。(選擇分析虎妞,最多給分。)

(僅選擇人物而沒有分析,不給分。只要言之成理,即可酌情給分。)

【分析】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出“注重語文應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng)”,促進(jìn)“探究能力的發(fā)展應(yīng)成為語文課程的重要任務(wù)”。本題要求考生就小說的主要人物做出判斷并作個(gè)性化解讀,開放性和層次感更強(qiáng),在對(duì)考生分析能力和思辨能力提出要求的同時(shí),更強(qiáng)調(diào)對(duì)考生個(gè)性化和有創(chuàng)意閱讀理解能力的考查。主要表現(xiàn)為:一是語文性更強(qiáng)、思辨味更

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