大班六一節(jié)活動方案1000字匯總-1

Word-31-大班六一節(jié)活動方案1000字匯總

大班六一節(jié)活動方案。

活動可以豐富我們的平平無奇的生活，寫好策劃書，讓團隊成員更有干勁。以下是為大家整理的“大班六一節(jié)活動方案1000字匯總”,為防遺忘，建議你保藏本頁！

大班六一節(jié)活動方案【篇1】

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在樂觀參加表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的歡樂。

2、培育幼兒的合作、交往力量。

3、感受關(guān)心他人，奉獻愛心所獲得的歡樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。

4、情愿與同伴共享、溝通，感覺節(jié)日的氣氛。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

6、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動時間：

20xx年5月29日——5月31日

活動地點：

幼兒園、城南公園、福利院

參與人員：

幼兒園全體幼兒、教職員工

活動預(yù)備：

1、以班級為單位作好文藝表演的預(yù)備：選擇音樂，構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的節(jié)目。

2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。.nns88.cOm

4、各班對幼兒做好平安、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等。

5、各班主班老師寫好六一活動方案和平安預(yù)案。

負(fù)責(zé)人支配：xx

活動總監(jiān)：xx

園內(nèi)場地布置：xx

外出場地聯(lián)系：xx

座位支配：xx

服裝道具：xx

后勤保障：xx

會場秩序：各班老師

錄像：xx

拍照：xx

音響：xx

主持：xx

平安：xx

活動過程：

園內(nèi)活動：

(一)園長致詞

(二)升國旗

(三)演出

1、大合唱：陽光樂園、六一的歌

表演者：全體師生

園外活動：

(一)游城南公園

托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

詳細(xì)項目：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

(各班老師依據(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設(shè)施，確保平安，詳細(xì)支配見各班活動方案。)

(二)走進福利院

大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝愿走進福利院，與福利院的孩子一起慶六一。

(大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神預(yù)備，確?；顒禹槷?dāng)進行，詳細(xì)支配見大班活動方案。)

留意事項：

1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關(guān)注幼兒的平安問題。

2、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提示幼兒保持活動場地的干凈，將食物、玩具等的包裝袋準(zhǔn)時扔進垃圾箱，做個講衛(wèi)生的好孩子。

大班六一節(jié)活動方案【篇2】

活動目的：

1、增加幼兒的身體素養(yǎng)，培育幼兒對體育活動的愛好。

2、增進親子感情，加強家園互動。

3、圍繞我園以運動節(jié)省時尚為主題的慶六一主題系列活動，開展自制教玩具嬉戲、運動競賽等體育活動，向家長、社會展現(xiàn)我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動時間：5月29日上午9：00

活動主題：運動、節(jié)省、時尚

活動地點：后院操場

參與人員：大班全體老師、后勤帶班人員及家長、幼兒

活動內(nèi)容：

1、伴著運動員進行曲的樂曲聲，小運動員入場。

2、主持人致詞，宣布運動會開幕。

3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

嬉戲環(huán)節(jié)

1、大班夾珠子競賽：

嬉戲預(yù)備：每名幼兒預(yù)備10個乒乓球、筷子一雙。

參與人數(shù)：每班五名幼兒參賽

嬉戲規(guī)章：

將幼兒分為兩組進行競賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

2、集體項目：《套圈》

參與人數(shù)：每班選派20名幼兒參與嬉戲

嬉戲預(yù)備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個

嬉戲規(guī)章：幼兒從起點處動身，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起點與下名幼兒擊掌，嬉戲連續(xù)進行，以最先完成得為獲勝隊。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

3、親子嬉戲：《歡樂接力》

參與人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長

嬉戲預(yù)備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個

嬉戲規(guī)章：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級為勝。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

4、老師、家長嬉戲：《吹吹樂》

參與人數(shù)：家長、老師各20人參與嬉戲

嬉戲預(yù)備：木棍2個，飲料瓶10個（裝水），小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。

嬉戲玩法：起點處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點，嬉戲依次進行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。

八、頒獎。

九、家長講話

十、運動員退場，主持人宣布運動會結(jié)束。

大班六一節(jié)活動方案【篇3】

六一是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實而有意義的節(jié)日，我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會，為慶繽紛六一，展幼兒風(fēng)采，享成長歡樂，設(shè)計了幼兒園慶六一兒童節(jié)方案。

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針，以全面推動素養(yǎng)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增加幼兒體質(zhì)、呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培育幼兒的健康意識、審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

二、機構(gòu)設(shè)置：

為了加強對六一活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立活動組織委員會，以討論、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項活動的開展，委員會名單如下：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx

三、活動主題：

慶繽紛六一，展幼兒風(fēng)采，享成長歡樂！

四、活動口號：

以人為本，面對世界，為終身教育做預(yù)備！

五、活動要求：

1、有情趣、有童趣、有朝氣；

2、大膽創(chuàng)新、立意標(biāo)新、形式多樣、內(nèi)容健康向上；

3、加強體育熬煉、享健康人生；

4、弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田；

5、緊跟時代步伐、呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

六、活動內(nèi)容與時間支配

小手撐綠蔭、童心慰童心玩具義賣活動。

大班六一節(jié)活動方案【篇4】

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在樂觀參加表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的歡樂。

2、培育幼兒的合作、交往力量。

3、感受關(guān)心他人，奉獻愛心所獲得的歡樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。

4、情愿與同伴共享、溝通，感覺節(jié)日的氣氛。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

6、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動時間：

20_年5月29日——5月31日

活動地點：

幼兒園、城南公園、福利院

參與人員：

幼兒園全體幼兒、教職員工

活動預(yù)備：

1、以班級為單位作好文藝表演的預(yù)備：選擇音樂，構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的節(jié)目。

2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。

4、各班對幼兒做好平安、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等。

5、各班主班老師寫好六一活動方案和平安預(yù)案。

負(fù)責(zé)人支配：_

活動總監(jiān)：_

園內(nèi)場地布置：_

外出場地聯(lián)系：_

座位支配：_

服裝道具：_

后勤保障：_

會場秩序：各班老師

錄像：_

拍照：_

音響：_

主持：_

平安：_

活動過程：

園內(nèi)活動：

(一)園長致詞

(二)升國旗

(三)演出

1、大合唱：陽光樂園、六一的歌

表演者：全體師生

大班六一節(jié)活動方案【篇5】

運動目標(biāo)：

1.通過嬉戲，節(jié)目演出等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，協(xié)作共享節(jié)日的高興。

2.知道這是自己在幼兒園的最終一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，引發(fā)幼兒步入學(xué)校的欲望。

嬉戲內(nèi)容：

一、全體幼兒合唱：《結(jié)業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開頭。

二、節(jié)目演出：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按挨次演出。

三、嬉戲：

1、比比誰的運氣好

預(yù)備：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)章：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則獲得一份精致的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才氣獲得獎品，幼兒則應(yīng)憑據(jù)上面的要求完成。

2、夾彈珠

預(yù)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個

規(guī)章：30秒內(nèi)，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3、搶椅子

預(yù)備：椅子若干，音樂

規(guī)章：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4、壘高

預(yù)備：盒子若干

規(guī)章：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得角逐。

5、大風(fēng)吹

規(guī)章：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必需溝通位子。

四、送禮物：

送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小伴侶們節(jié)日歡樂

大班六一節(jié)活動方案【篇6】

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、制造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂，小伴侶的節(jié)日就該小伴侶輕松拘束的過。結(jié)合本園實際狀況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標(biāo)】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣揚口號】

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一”

2、宣揚口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運動、我健康、我歡樂”

【活動預(yù)備】

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境），張貼相關(guān)宣揚標(biāo)語

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的預(yù)備

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的平安活動預(yù)案。

【活動倡議】

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：5月25日至5月30日活動預(yù)備。5月31日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展現(xiàn)。

(1)目的：通過戶外體育器械的展現(xiàn)、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展現(xiàn)，呈現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。

活動三：“歡樂童年過六一，親子趣味運動會”

(1)

活動目的：通過設(shè)計一些新穎好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我歡樂、我健康的宣揚口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能樂觀、大膽地參加此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)

嬉戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運動進展水平和現(xiàn)有力量進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意平安。

(4)活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班老師預(yù)備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

嬉戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，嬉戲規(guī)章另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)

嬉戲名稱：《青蛙過河》這項競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必需家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

(2)嬉戲名稱：我給爸爸(媽媽)

穿鞋子嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)

的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料預(yù)備：4至8根帶子。嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)

，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必需在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達(dá)終點誰勝。

(2)

《運球走》材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點。先到達(dá)終點者為勝。嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總動員：

預(yù)備：氣球若干

競賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點做預(yù)備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)

，把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

大班六一節(jié)活動方案【篇7】

活動目標(biāo)：

1、首先讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日。

2、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。

3、通過在活動中設(shè)計一些好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。

活動預(yù)備：

1、和孩子們一起布置慶祝氛圍的環(huán)境。

2、為孩子們制作預(yù)備獎品。

3、將孩子們的繪畫作品布置成墻面：歡樂在身邊進行展現(xiàn)。

4、預(yù)備氣球，小鼓，電子琴等物品，嬉戲。

5、依據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人表演活動時使用。

6、制作PPT背景，六一活動使用。

活動內(nèi)容：

1、歌曲：《歡樂的節(jié)日》。

大合唱活動，全體幼兒參與。

2、舞蹈：《春每天氣真好》。

3、嬉戲：《搶椅子》1組2組幼兒參加嬉戲。

4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。

5、聯(lián)唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。

6、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：預(yù)備伴奏音樂。

中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。

7、嬉戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參與。

8、現(xiàn)代舞：《小蘋果》。

9、舞蹈：《芽芽的兒歌》。

10、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。

表演者：全體幼兒。

11、嬉戲：《踩氣球》5組6組幼兒。

12、歌表演：《兩只小小鴨》。

13、模特走秀：《大家一起來》。

表演者：全體幼兒。

大班六一節(jié)活動方案【篇8】

一、活動目標(biāo)：

讓幼兒能開心、有意義的渡過在園的最終一個六一節(jié)，為他們的童年留下歡樂的回憶。

增進親子感情溝通和融合，讓幼兒能將歡樂的心情樂于和家長共同共享。

提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動的樂觀性，大膽的參加表演和嬉戲。

二、活動預(yù)備：

錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

場地預(yù)備：二樓娃娃家前坪。

三、活動過程：

集體表演：歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的小樹》《歡樂的六六一》

嬉戲《《推小車》、《吹、坐氣氣球競賽》

1、《推推小車》

地點：二樓樓前坪

負(fù)責(zé)人：

裁判：xxx的媽媽

發(fā)獎人：xxx的媽媽

玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶扶起幼兒的后腿。聽到口口令后幼兒快速的雙手向向前爬行，先到目的者為為勝者。

規(guī)章：搶爬爬和爬行途中后腿松開者者為違規(guī)，需重來競賽。三次違規(guī)取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點：本班教室負(fù)責(zé)人：

裁判：

發(fā)獎人：xxx的媽媽媽

玩法：每次請四對對家庭，由家長將氣球吹吹大，然后由幼兒坐破。時間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球球個數(shù)最多者為勝者。

規(guī)章：在規(guī)定的時間間內(nèi)進行，不得搶時和超時?？隙ㄒ茪馇?，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消競賽資資格。

四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。

五、活動結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

大班六一節(jié)活動方案【篇9】

幼兒園慶祝六一，最重要的是讓孩子興奮。為此，我園大班預(yù)備了以下活動，不僅可以增進親子感情，還能讓孩子放松身心，盡情的玩耍，體驗六一的歡樂。

嬉戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：XXX）

預(yù)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

嬉戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：XXX）

預(yù)備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

嬉戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：XXX）

預(yù)備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點的為成功。

規(guī)章：在運球的過程中假如掉下來要重新從起點開頭。

嬉戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：XXX）

預(yù)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時競賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)章：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

嬉戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：XXX）

預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來連續(xù)嬉戲。

嬉戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：XXX）

預(yù)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時嬉戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，馬上終止嬉戲。

大班六一節(jié)活動方案【篇10】

一、活動目標(biāo)

1、通過開展慶祝六一系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)；

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（xx日布置操場，張貼宣揚標(biāo)語我能行，我努力，我真棒！xx日前各班布置六一主題畫展）。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備。

（1）各班預(yù)備繪畫競賽（全員參加），其中選擇十五幅參加評獎。

（2）排練詩歌表演節(jié)目。

（3）講故事競賽（全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午進行的全園講故事競賽總決賽）。

（4）全園親子運動會（預(yù)備4個嬉戲項目，每位幼兒和家長一起任意選擇2個嬉戲，6月1日上午分年齡段進行競賽，評出若干獎項。）

（5）幼兒園預(yù)備活動獎品。

（6）各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

三、活動時間及場地支配

xx月xx日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點：多功能活動室大舞臺。

xx月xx日：美術(shù)競賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室。

xx月xx日：講故事競賽。地點：各班教室。

xx月xx日：老師和幼兒一起進行環(huán)境布置慶祝六一。

xx月xx日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。

下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。（內(nèi)容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調(diào)全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽。

（1）目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；

2、美術(shù)競賽。

（1）目的：愿意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗制造的歡樂。

（2）要求：幼兒人人參加；各班選擇十五幅作品布置六一畫展。

3、講故事競賽。

（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達(dá)力量的進一步提高；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）要求：幼兒人人參加；能體驗作品中的情感，會依據(jù)情節(jié)的變化調(diào)整自己敘述的音量和語速；敘述時語言表達(dá)流暢，一般話精確?????。

以上活動請家長在家協(xié)作輔導(dǎo)，下面一個活動請家長樂觀協(xié)作參與。

4、親子運動會。

（1）活動目的：使幼兒通過參與親子活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛；

（2）活動形式：8：05——-8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00——-11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個嬉戲項目，請每個幼兒和家長任意選擇2個，5月28日開頭到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進行競賽，最終決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)獎品。

（3）嬉戲內(nèi)容及要求：

A、歡樂的小推車。

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強兩者之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)力量；進展孩子的上肢力氣。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人協(xié)作著向前走。競賽哪組家庭先到終點。

B、采蓮忙。

嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點動身，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪番向前搬運，讓家長連續(xù)前進，家長先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)章：讓家長連續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝

C、親子二人行。

嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點動身，快速前進，以先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)章：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。

D、企鵝運蛋。

嬉戲玩法：嬉戲開頭前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，競賽開頭，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運其次個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為成功。

嬉戲規(guī)章：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們信任，在全體家長的大力支持和幼兒的樂觀參加下，這次活動肯定能夠取得圓滿勝利。

大班六一節(jié)活動方案【篇11】

大班六一節(jié)活動策劃方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進老師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增加家校間的透亮?????度、信任度，更好地進展兒童的社會交往力量。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二、活動宗旨：

1、為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、關(guān)心家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中長身體、快樂智。

三、參與對象：學(xué)校學(xué)校部同學(xué)及家長。

四、活動時間：20____年6月1日上午8：30——10：10親子活動嬉戲同時進行。

五、親子活動嬉戲：

1、推小車嬉戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行嬉戲，老師記時，以時間短為勝出。

2、二人三足跑嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力嬉戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車嬉戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，老師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力嬉戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊打算勝敗。

六、發(fā)獎：一等獎3名;二等獎5名;三等獎8名

大班六一節(jié)活動策劃方案篇2

一、活動時間：20____年6月1日(詳細(xì)時間另行通知)。

二、活動地點：中心校。

三、活動主題：展現(xiàn)風(fēng)采，超越幻想。

四、活動組織：

總策劃：熊正所

副總策劃：仲秋

執(zhí)行策劃：楊成功盛磊董自廣仲啟云

項目負(fù)責(zé)：

仲濟順：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的支配主持人、報幕等;

肖增傳：獎品的預(yù)備、頒發(fā)等。

張志鴻：攝像、錄像。

徐恒余：音響、節(jié)目背景音樂播放。

韋學(xué)余：校內(nèi)平安、同學(xué)平安。

五、活動內(nèi)容：

以反映學(xué)校素養(yǎng)教育成果，呈現(xiàn)學(xué)校兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新奇。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評比參與鎮(zhèn)匯演。

A、節(jié)目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。

③語言類：詩朗誦、三句半等。

④器樂類：獨奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評比時降格。

B、節(jié)目支配：

本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的預(yù)備，由完小校長長負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌支配所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個完小預(yù)備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參與鎮(zhèn)匯演，學(xué)校部1個，幼兒園1個，完小校長要仔細(xì)落實指導(dǎo)老師、幫助老師。民辦園同時預(yù)備一臺節(jié)目，中心校評比6個節(jié)目參與鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目支配報楊校特長。

C、節(jié)目評獎：

由學(xué)校邀請評委，對參與匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分，依據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

大班六一節(jié)活動策