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文檔簡介

中班體育教案《智勇大闖關》中班下學期體育教案《智勇小過關》

活動來源：

在日常的跑步活動中，我辨認出孩子跑步的基本動作比較協(xié)同，缺少擺臂的意識，聽到口令比較著眼，跑步時討厭東張西望。如何使幼兒在自我的體會體驗中贏得走的動作訣竅？如何減少走的難度，發(fā)展幼兒走的能力？帶著對這一系列問題的思索，融合我班的實際情況，我精妙地設計了本次活動，將走做為本班的體育教學內容，力圖提升幼兒走的速度、靈敏性以及耐力等身體素質，有效地進一步增強幼兒腿部的肌肉力量，發(fā)展幼兒走的能力。

活動目標：

1.在游戲中練快速走，并初步掌控快速走的動作訣竅：能夠雙眼凝視前方，曲肘協(xié)同擺臂，快速地傳球

2.嚴格遵守游戲規(guī)則，練時不怕累，能夠秉持。

活動準備工作：

材料：音樂；紅黃藍綠球各四個，紅黃藍藍貼畫20個，彩旗幼兒：對磁鐵的特性存有初步介紹。

活動過程：

一、已經(jīng)開始部分聽音樂和老師一起搞熱身壯。

二、基本部分

1.小磁鐵和小磁鐵教師當大磁鐵，幼兒當小磁鐵。當磁鐵發(fā)生，大磁鐵就走過去吸上去。告誡幼兒在跑步過程中要閉口。（玩3-4次）

2.智勇小過關

1）幼兒分成四組，五人為一組展開“過關”游戲。在彩旗門落時能快速走過終點的幼兒，自己張貼上一個適當顏色的獎牌則表示過關順利。

2）第一輪游戲完結后，重點傳授快速走的動作訣竅，幼兒練。

3）幼兒再次練2——3次，告誡流汗的幼兒歇息。

3.游戲：歡樂Moments噴

1）教師傳授游戲建議：球就是存有顏色的磁鐵，聽見哨聲后，“大磁鐵”必須快速抽走與自己獎牌顏色相同的磁鐵上去。

2）幼兒展開游戲。

3）換球放置的邊線再展開1——2次游戲。

三.收緊活動

1、隨其音

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