中班社會教案《小青蛙捉害蟲》

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中班社會教案《小青蛙捉害蟲》幼兒園中班杰出社會教案《大青蛙捉住害蟲》

活動目標：

1、懂青蛙就是維護莊稼的有益動物，曉得維護青蛙

2、積極探索拼板的多種玩法，能夠正確地雙腳按住沖

3、能夠大膽地想出來各種玩法，遵守紀律并能夠嚴格遵守游戲規(guī)則

活動準備工作：

1、經(jīng)驗準備工作：已學會歌演出《我就是一只大青蛙》

2、物質準備工作：大青蛙頭飾(與幼兒人數(shù)成正比)、用回收紙板制作的小蟲為幼兒人數(shù)的兩倍、大水桶一個、幼兒人手一塊塑料拼板(約25-30厘米)

活動過程：

一、已經(jīng)開始部分

1、幼兒和教師穿青蛙頭飾，在音樂聲中追到活動場地，拖場地交錯搞跑、走、沖的游戲。

2、幼兒手拿塑料拼板，跟著音樂惡搞教師搞準備工作活動壯。

二、基本部分

1、民主自由積極探索階段幼兒民主自由玩玩塑料拼板，編出和別人相同的玩法(可以與幾個同伴合作玩玩)。

2、鼓勵自學階段

①非政府全體幼兒排列成半圓形跟著教師練立定跨欄；

②教師以兒歌的形式示范點傳授動作訣竅：雙腳按住，雙膝小姑娘，兩臂轉動，用力一沖，輕輕落地；

③懇請1~2十一位幼兒示范點；

④全體幼兒集中練，建議自由選擇一空曠地方，邊念兒歌邊練，并根據(jù)相同水平自由選擇，可以UX21LI2677E一塊，也可以與同伴合作，UX21LI2677E兩塊塑料板；5幼兒排好四隊，魚貫練，教師檢查幼兒沖的情況并小結。

3、備考穩(wěn)固階段：游戲"大青蛙捉住害蟲"

①懇請全體幼兒用塑料板排列成長方形的稻田，師將害蟲利沙在稻田里：

②"大青蛙們都學會了本領，真棒!剛收到一個通告，田里又辨認出了許多害蟲，如果我們不快點殲滅它們，農民伯伯種的糧食就可以被它們吞下，就無法大豐收了。今天媽媽看看哪個孩子最堅強，研習得最快，吞下的害蟲最多。"

③大家一起朗讀："呱呱呱，呱呱呱，我就是堅強的小青蛙，努力學習本領捉住害蟲，殲滅害蟲保與莊稼。"幼兒邊說道兒歌邊在稻田上雙腳行進彈跳，捉住害蟲；

④游戲反反復復2~3不下。

三、完結部分

1、懇請幼兒把抓到的害蟲放在大水桶里；

2、"今天，每只大青蛙都很能干，加了那么多的害蟲，我們一起來沖個歌舞吧!"邊演唱邊沖《我就是一只大青蛙》出場地。

四、延展活動

鼓舞幼兒互相探討：青蛙就是

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