中班主題教案《愛(ài)心小天使9篇》

中班主題教案《愛(ài)心小天使9篇》幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》9篇

主題名稱(chēng)：

主題二愛(ài)心小天使主體結(jié)構(gòu)：我存有一個(gè)家、媽媽和我、慢慢變老、比遠(yuǎn)近、爺爺奶奶的節(jié)日、圓臉和方臉、親密無(wú)間家庭大聚會(huì)、朋友在哪里八個(gè)活動(dòng)。

主題內(nèi)容：

幼兒就是家庭的溫暖，社會(huì)的關(guān)懷中蛻變出來(lái)的，本主題利用家庭生活，中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)等相同資源，通過(guò)十一個(gè)主題活動(dòng)使幼兒體驗(yàn)，體會(huì)快樂(lè)的美好和浪漫，從中明白自己也必須代價(jià)快樂(lè)，快樂(lè)長(zhǎng)輩。

愛(ài)心教育須要家園合作，共同完成，在本主題中，同時(shí)須要家長(zhǎng)積極參與幼兒的教育活動(dòng)，提供更多有關(guān)活動(dòng)的資料，為幼兒的自學(xué)提供更多有利條件。

教學(xué)活動(dòng)一：我存有一個(gè)家

教學(xué)目標(biāo)：

1.曉得每個(gè)人都存有自己的家介紹家庭成員的姓名職業(yè)

2.嘗試向同伴了解自己的家人

3.體會(huì)家的溫暖加深對(duì)家庭成員的介紹和愛(ài)好之情

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.教師準(zhǔn)備工作一張全家福照片幼兒每人一張全家福

2.盒子

活動(dòng)過(guò)程：

1."談?wù)勎业募?教師掏出全家福照片談?wù)勛约旱募胰撕图胰碎g有意思的事

（1）懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道家里存有哪些人

（2）幼兒掏出全家福照片向大家了解家長(zhǎng)

2.玩游戲"扣照片猜猜名字"

（1）教師從上裝著照片的盒子中扣一張懇請(qǐng)其他幼兒猜猜照片就是哪位小朋友的家人

（2）懇請(qǐng)多名幼兒了解照片上的人員

（3）游戲多次反反復(fù)復(fù)展開(kāi)3.談話(huà)"我存有一個(gè)美好的家"懇請(qǐng)幼兒談?wù)劙职衷诩腋墒裁磱寢屧诩腋墒裁醋约涸诩腋墒裁凑f(shuō)道說(shuō)道平時(shí)爸媽就是怎么關(guān)懷自己的

4、教師小結(jié)：我們每個(gè)人都存有一個(gè)美好的家存有爸爸媽媽他們每天為家忙爸爸媽媽都快樂(lè)自己的孩子我們必須怎樣關(guān)懷爸媽呢懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道自己必須為家人搞些什么

5、活動(dòng)延展：將幼兒的全家福照片張貼在主題墻上幼兒隨時(shí)講訴

教學(xué)活動(dòng)二：媽媽和我

活動(dòng)目標(biāo)：

1曉得媽媽照料自己長(zhǎng)大過(guò)程的艱辛，產(chǎn)生快樂(lè)媽媽的情感。

2穩(wěn)步自學(xué)畫(huà)人物頭像，能夠整體表現(xiàn)出來(lái)媽媽的主要特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1如果有條件與本園教師商量有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)。

2搜集幼兒的嬰兒時(shí)期的照片并布置成展板。

3教師與幼兒每人拎已一張媽媽的負(fù)面照片。

4水彩筆，油畫(huà)棒，圖畫(huà)紙。

5《寶寶從哪里去》折頁(yè)兩幅，幼兒用書(shū)第1冊(cè)第27頁(yè)。

活動(dòng)建議：

1懇請(qǐng)分娩的老師去班級(jí)做客或觀賞折頁(yè)《寶寶從哪里去》，引起幼兒積極探索生命來(lái)源的興趣。

懇請(qǐng)仔細(xì)觀察客人老師或分娩的媽媽?zhuān)ㄕ垌?yè)1）哪些地方和我們不一樣?（分娩的媽媽TDATE2007，肚子非常大等）猜肚子里的寶寶在搞什么，他喝什么，他就是怎樣長(zhǎng)大的。

2觀賞折頁(yè)2，以獲取寶寶在媽媽腹中生長(zhǎng)的過(guò)程及長(zhǎng)大的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，介紹媽媽孕育出寶寶的艱苦。

鼓勵(lì)幼兒講訴寶寶就是怎樣長(zhǎng)大的。

你從哪里能夠窺見(jiàn)媽媽?xiě)阎鴮殞毢芷D辛。

3融合照片，體會(huì)媽媽照料自己的艱辛，產(chǎn)生快樂(lè)媽媽的情感，觀賞嬰兒照片展板，喚起幼兒愛(ài)好媽媽的情感。說(shuō)道說(shuō)道媽媽就是怎樣照料寶寶的（為自己搞了哪些事情0。寶寶必須怎樣快樂(lè)媽媽。例如：給媽媽兔唇，給媽媽拎拖鞋，自己洗頭洗澡等。

寫(xiě)作幼兒用書(shū)第1冊(cè)第27頁(yè)，說(shuō)道說(shuō)道自己還可以幫忙媽媽搞什么。

階段二：

1、觀賞照片，喚起快樂(lè)媽媽的情感。

教師出具自己媽媽的照片，說(shuō)幼兒老師也和小朋友一樣快樂(lè)自己的媽媽。懇請(qǐng)全體幼兒對(duì)著自己媽媽的照片親吻一下并說(shuō)一句悄悄話(huà)，抒發(fā)對(duì)媽媽的鐘愛(ài)。

觀賞老師為媽媽圖畫(huà)得像是，學(xué)畫(huà)人物頭像。

2、為媽媽畫(huà)張像是。

鼓勵(lì)幼兒互相談?wù)勛约簨寢尩陌l(fā)型，五官，等特點(diǎn)，產(chǎn)生為媽媽圖畫(huà)張相的心愿。

幼兒作畫(huà)，告誡幼兒必須圖畫(huà)出來(lái)自己的媽媽和別人不一樣的地方。鼓勵(lì)幼兒從發(fā)型和與否拎眼鏡等方面整體表現(xiàn)媽媽的以?xún)蓚€(gè)主要特征。

幼兒相互觀賞作品，并談?wù)勛约旱膵寢屪蠋裁礃?，最喜歡媽媽的哪些地方？

活動(dòng)延展：鼓舞幼兒從生活小事抓起，以相同的方式抒發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)懷之情

教學(xué)活動(dòng)三：慢慢變老

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得人人都會(huì)慢慢變老。

2、學(xué)會(huì)敬重老人，關(guān)懷老人，能夠主動(dòng)幫忙老人搞事情。

3、學(xué)唱歌曲《好娃娃》

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、充分反映人一生年齡變化的圖片，

2、歌曲好娃娃磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話(huà)引入活動(dòng)，介紹人的相同年齡。

（1）自己家里誰(shuí)，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯妥约旱哪挲g一樣嗎？

（2）家里誰(shuí)最年長(zhǎng)？誰(shuí)最舊？為什么呢？從哪里看看出的？懇請(qǐng)幼兒講出自己以認(rèn)知的關(guān)于年齡的奧秘。

2、曉得人一生的年齡變化。

（1）出具一個(gè)人從幼兒至少年，青年，中年及老年的圖片，懇請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并講出他們各就是哪一年齡的人。

（2）教師講訴，一個(gè)人從小到老的各個(gè)年齡特征，使幼兒明白爺爺奶奶也從小時(shí)候慢慢長(zhǎng)大的，慢慢變老的。

（3）懇請(qǐng)幼兒M18x，自己也可以變老，自己以后變老可以就是什么樣子。喚起幼兒對(duì)老年人的同感。

3、曉得認(rèn)同，關(guān)懷老人

（1）懇請(qǐng)幼兒融合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬?duì)老人生活的介紹。

（2）教師總結(jié)幼兒觀點(diǎn)講訴更多老年人的生活特點(diǎn)，曉得他們也須要?jiǎng)e人的協(xié)助和照料。

（3）懇請(qǐng)幼兒談?wù)勛约簽闋敔斈棠谈氵^(guò)哪些事情？以后必須怎么在生活中敬重關(guān)心老人？如何搞一個(gè)大家討厭的好娃娃。

4、自學(xué)歌曲《好娃娃》

（1）教師彈唱，幼兒聆聽(tīng)，特別注意玩游戲中的歌詞內(nèi)容。

（2）回答；好娃娃增添了誰(shuí)？（爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋?，爺爺就是怎樣的？娃娃怎么看待爺爺?shù)模磕棠叹褪窃鯓拥?？娃娃就是怎么看待的?/p>

（3）教師根據(jù)幼兒所說(shuō)合唱一遍，幼兒手舞足蹈。教師彈琴，幼兒唱歌。反反復(fù)復(fù)幾遍。

5、幼兒獻(xiàn)唱歌曲，活動(dòng)完結(jié)。

教學(xué)活動(dòng)四：比遠(yuǎn)近

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)區(qū)別遠(yuǎn)近，初步認(rèn)知遠(yuǎn)近的相對(duì)關(guān)系。

2、能用度角和實(shí)物測(cè)量的方法比較物體遠(yuǎn)近。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

桌子，椅子，小棍，遠(yuǎn)近相同，顏色相同的紙筒娃娃

活動(dòng)過(guò)程：

1、鼓勵(lì)幼兒用度角的方法比較遠(yuǎn)近。

（1）先出具兩個(gè)紙筒娃娃（紅綠兩種顏色），懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)他們的相同，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)道出顏色相同，遠(yuǎn)近相同，白娃娃低，藍(lán)娃娃狼。

（2）再出具黃色娃娃，使幼兒比較三個(gè)娃娃的遠(yuǎn)近，鼓勵(lì)幼兒講出白娃娃最低，藍(lán)娃娃比較低，徐娃娃最老。

2、鼓勵(lì)幼兒用測(cè)量的方法比較遠(yuǎn)近。

（1）剛才我們只是用眼睛看看的，不一定精確，現(xiàn)在我們用工具量一下，懇請(qǐng)一名幼兒量一下剛才的三個(gè)紙筒娃娃的遠(yuǎn)近，在懇請(qǐng)一名幼兒用小棍量一下椅子和桌子誰(shuí)低誰(shuí)狼。

（2）使幼兒打聽(tīng)一打聽(tīng)其他的物品去測(cè)量。比如說(shuō)玩具廚，鋼琴等。

3、認(rèn)知遠(yuǎn)近的相對(duì)性。

（1）出具椅子和桌子，使幼兒講出誰(shuí)低誰(shuí)狼，再使鋼琴和桌子比較誰(shuí)低誰(shuí)狼，使幼兒曉得物體的遠(yuǎn)近并使物體之間的相互比較得出的。

（2）出具折頁(yè)，一只猴子在樹(shù)上，一只長(zhǎng)頸鹿在地上，使幼兒比較它們的遠(yuǎn)近，使幼兒曉得比較遠(yuǎn)近就是必須把物體放到同一水平線(xiàn)上。

4、寫(xiě)作幼兒用書(shū)，幼兒比較書(shū)中動(dòng)物的遠(yuǎn)近。

教學(xué)活動(dòng)五：爺爺奶奶的節(jié)日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、介紹重陽(yáng)節(jié)的含義和習(xí)俗

2、愿為老年人搞力所能及的事

活動(dòng)過(guò)程：

1、了解重陽(yáng)節(jié)使幼兒曉得九月九就是重陽(yáng)節(jié)，也就是老人節(jié)

2、懇請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)家里都存有那幾位老人要過(guò)老人節(jié)（爺爺、奶奶、外公、外婆……）問(wèn)：怎么為他們歡慶重陽(yáng)節(jié)呢？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的見(jiàn)解

3、我們學(xué)一首歌曲回來(lái)演唱給他們聽(tīng)到，預(yù)祝他們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)唱《給爺爺奶奶小劇場(chǎng)腰拳捶腿》教師邊彈琴邊演唱、幼兒熟識(shí)歌詞、曲調(diào)

（1）懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道從歌中聽(tīng)見(jiàn)了什么內(nèi)容？

（2）教師教導(dǎo)幼兒一句句演唱

4、今天我們把心學(xué)的歌給家里的爺爺奶奶，預(yù)祝他們節(jié)日快樂(lè)，而且以后也必須像是歌中演唱的一樣孝敬老人。

教學(xué)活動(dòng)六：圓臉和方臉

活動(dòng)目標(biāo)：

1.介紹故事內(nèi)容曉得物體存有方形和圓形

2.曉得每個(gè)人都存有自己的偏好大家必須互相關(guān)心就可以高興歡樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備工作故事插畫(huà)

活動(dòng)過(guò)程：

1、懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)圖上存有誰(shuí)他們?cè)诟墒裁?/p>

2.教師講訴蠱石傾耳聆聽(tīng)然后明確提出問(wèn)題

（1）圖中存有哪兩位人物

（2）方臉公公討厭什么圓臉公公討厭什么

（3）懇請(qǐng)幼兒找到圖中方形的東西和圓形的東西

3.教師穩(wěn)步講訴故事問(wèn)：老公公和老婆婆能夠無(wú)法分家為什么最后分為了嗎？

教學(xué)活動(dòng)七：親密無(wú)間家庭大聚會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠恰當(dāng)?shù)耐普撊f(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)并根據(jù)五體的數(shù)量展開(kāi)分類(lèi)

2.對(duì)分類(lèi)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備