教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元《我看到了什么》課件

我看到了什么董桂林喜歡植物嗎？校園里、大路旁、山坡上……我們都能看見(jiàn)植物，說(shuō)說(shuō)你最熟悉的是哪些植物？你了解它的哪些知識(shí)？白茶花菜心花桂花黃瓜牡丹雞冠花桃花菊花一串紅劍蘭爬山虎蕨類(lèi)青苔榆樹(shù)葉你想了解這些植物的哪些知識(shí)呢？讓我們從觀察研究一棵大樹(shù)開(kāi)始吧從圖上的大樹(shù)上，你

看到了什么？樹(shù)葉樹(shù)枝樹(shù)根樹(shù)干在一棵真正的大樹(shù)前，

你看到過(guò)什么？白楊樹(shù)松樹(shù)水杉榆樹(shù)

樹(shù)的器官包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分，通常你能看到哪些？一棵樹(shù)遠(yuǎn)看能看到什么？

回憶一下，在一棵真正的大樹(shù)前，你曾經(jīng)看到過(guò)什么？蟬

書(shū)上的知識(shí)是有限的，要想了解得更多、知道得更多，帶著這樣的目的去看大樹(shù)的時(shí)候，我們的觀察活動(dòng)就開(kāi)始了！一、觀察樹(shù)木的方法1.總?cè)蝿?wù)：分小組進(jìn)行觀察，每個(gè)小組盡量觀察不同的樹(shù)木；小組內(nèi)要分工明確，每個(gè)人要有觀察任務(wù)；描述一棵樹(shù)，完成一篇觀察筆記。2.分任務(wù)：我們所要觀察的樹(shù)長(zhǎng)在校園的哪個(gè)地方？我們?cè)趺窗错樞騺?lái)觀察一棵樹(shù)？（由遠(yuǎn)及近，由整體到局部）3.交流：我們可以用哪些新的觀察方法來(lái)觀察新的內(nèi)容？（畫(huà)簡(jiǎn)圖、測(cè)量樹(shù)干粗細(xì)、聞樹(shù)葉、看果實(shí)、拓印樹(shù)皮、撿拾標(biāo)本、對(duì)比法……）4.比較：我們能比書(shū)上的觀察記錄記得更好嗎？（先用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記錄下來(lái)，回到教室后整理成觀察筆記。）如果來(lái)到一棵大樹(shù)下，

你想觀察什么？大樹(shù)的結(jié)構(gòu)怎樣？大樹(shù)上能看到什么？能聽(tīng)到什么？能聞到什么？我們?cè)鯓硬拍苡^察更多的內(nèi)容1、看看樹(shù)上有什么？2、去聽(tīng)聽(tīng)大樹(shù)的樹(shù)干里有沒(méi)有聲音？3、聞一聞大樹(shù)有沒(méi)有氣味？4、把觀察到的信息用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記錄下來(lái)作業(yè)提示：1、從圖上的大樹(shù)上，你看到么？答：從圖上的大樹(shù)上，我看到了：樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)干和樹(shù)根。2、在真正的大樹(shù)上，你看到了什么？答：在真正的大樹(shù)上，我看到了：樹(shù)瘤、花、果實(shí)、小動(dòng)物、蘑菇、蕨類(lèi)、樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)干和樹(shù)根、鳥(niǎo)窩、小草、藤蔓……觀察樹(shù)的具體內(nèi)容看：遠(yuǎn)看樹(shù)的位置，枝干、樹(shù)冠的大小、粗細(xì)、高矮等近看樹(shù)根、樹(shù)干的質(zhì)地顏色，花葉的顏色、形狀、大小、結(jié)構(gòu)，樹(shù)上樹(shù)下的植物動(dòng)物等聞：花葉的味道聽(tīng)：樹(shù)周?chē)募?xì)小聲音2、如果觀察一棵真正的大樹(shù)，我的計(jì)劃是：我想觀察的內(nèi)容：答：我想觀察樹(shù)是什么樣子？樹(shù)上有些什么？我的觀察順序：1、整體觀察：樹(shù)的高矮、樹(shù)冠的樣子、樹(shù)干的粗細(xì)2、局部觀察：樹(shù)葉、樹(shù)皮、果實(shí)、種子我需要用到的感官和工具：感官：眼、手、耳、鼻。工具：筆、尺、紙、繩、放大鏡。記錄觀察調(diào)查表觀察用日記、表格、圖畫(huà)、標(biāo)本等方式記錄。怎樣寫(xiě)好觀察記錄表1、寫(xiě)出觀察時(shí)間、地點(diǎn)、小組成員2、按觀察的順序來(lái)記錄3、最好貼上收集的實(shí)物標(biāo)本對(duì)觀察記錄討論分析

各小組的同學(xué)對(duì)不同的收集結(jié)果進(jìn)行討論、比較、分析相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，思考原因，可查詢(xún)百科全書(shū)或網(wǎng)絡(luò)，獲得科學(xué)有趣的新知識(shí)。注意：

要尊重生命，珍惜生命，盡量不要從樹(shù)上摘葉、摘花、刻劃這是幼兒園小朋友的觀察圖畫(huà)通過(guò)觀察，你有什么收獲？

一棵大樹(shù)就是一個(gè)生機(jī)勃勃的生命世界！樹(shù)木的生命意義

1.樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡，樹(shù)木通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,使空氣清潔，新鮮。一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸。

2.樹(shù)能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵，一畝樹(shù)林一年可吸收各種粉塵20—60噸.。

3.樹(shù)林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。噪音的污染對(duì)人類(lèi)的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說(shuō)是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹(shù)造林。噪音還可以使人類(lèi)在長(zhǎng)期的生活中聽(tīng)力減弱、耳聾、變傻,心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。甚至，還能讓人在長(zhǎng)期的噪音煎熬下死亡。這樣植樹(shù)造林就能使噪音減小四、五倍。

4.樹(shù)木的分泌物能殺死細(xì)菌?？盏孛苛⒎矫卓諝庵杏?，4萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，森林里只有3，4百個(gè)。

植樹(shù)造林是我們每個(gè)公民的義務(wù)，國(guó)家還專(zhuān)門(mén)規(guī)定了在三月十二日這天為植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)造林對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大的好處。

5.植樹(shù)造林可以?xún)艋諝?、美化環(huán)境、綠化祖國(guó)等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳。如果不大量的植樹(shù)造林，那么地球上的氧氣，就很難滿(mǎn)足人類(lèi)和各種生物的需求。樹(shù)的結(jié)構(gòu)是怎樣的

樹(shù)從上到下主要分為四部分：樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)根。

葉是植物合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官。葉子內(nèi)含有葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。自然界中的氧氣都是由植物的葉子產(chǎn)生的。同時(shí)，植物的蒸騰作用也是通過(guò)葉的氣孔實(shí)現(xiàn)的。根通常位于地表下面，負(fù)責(zé)吸收土壤里面的水分及溶解其中的離子，并且具有支持和貯存合成有機(jī)物質(zhì)的作用。當(dāng)然，位于地表外的氣生根（榕樹(shù)）也屬于根的一種。樹(shù)干是植物的運(yùn)輸通道，一方面將由葉子產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁炕蚱渌课?，它是在韌皮部中的管道中實(shí)現(xiàn)的。另一方面則是在木質(zhì)部的管道中實(shí)現(xiàn)的，由下到上將根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)送到葉部。樹(shù)枝也是植物的運(yùn)輸通道，此外它也有支持作用，讓植物生長(zhǎng)更多的葉子，以便產(chǎn)生適合其自身生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

什么是年輪

一個(gè)年輪，代表著樹(shù)木經(jīng)歷了所生長(zhǎng)環(huán)境的一個(gè)周期的變化，通常氣候是一年一個(gè)變化周期，所以年輪也就代表著一年中樹(shù)木生長(zhǎng)的情況。

根據(jù)年輪的數(shù)目，可以推知樹(shù)木的年齡，用來(lái)考查森林的年代。不過(guò)，由于形成層有節(jié)奏的活動(dòng)，有時(shí)在一年內(nèi)也有可以產(chǎn)生幾個(gè)年輪的，這叫假年輪。像柑屬類(lèi)植物，一年可產(chǎn)生3個(gè)年輪。所以，由年輪計(jì)算出來(lái)的樹(shù)木年齡，只能是一個(gè)近似的數(shù)字。年輪不僅可用來(lái)計(jì)算樹(shù)木的年齡，從年輪的寬窄，還可以了解樹(shù)木的經(jīng)歷以及樹(shù)木與當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境氣候的關(guān)系。在優(yōu)越的氣候條件下，樹(shù)木生長(zhǎng)得好，木質(zhì)部增加得多，年輪也就較寬；反之年輪就窄。比如，樹(shù)木最初的年輪一般比較寬，這表示那時(shí)它年輕力壯，生長(zhǎng)力強(qiáng)；有時(shí)一棵樹(shù)在出現(xiàn)了很多窄的年輪以后，突然出現(xiàn)有寬的年輪，這表明在年輪寬的那幾年，環(huán)境氣候適宜，對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)有利。