職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書文傳系10音樂表演張元目錄前言自我現(xiàn)狀盤點人生發(fā)展環(huán)境分析

個人職業(yè)生涯規(guī)劃

具體實施辦法

LOGO前言

人走過的一生就如同是在經(jīng)營一個企業(yè)，最終的目標就是讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就。而現(xiàn)在大學生早已經(jīng)不是什么稀罕物，如何讓自己在這個社會上擁有里錐之地就非常值得我們?nèi)ニ伎剂?。因此我為自己制作了一份職業(yè)規(guī)劃，讓自己在以后的工作學習和生活可以做到有的放矢，有目標才用動力！LOGO找不到工作的問題分析總結(jié)1、危機造成；2、大學生自視過高；3、大學盲目擴招導致的過剩。4、大學生學習浮于表面的假象LOGO前言

我們現(xiàn)在在那里？我們要到達那里？我們要走那條路？我們需要如何走？LOGO規(guī)劃藍圖

1.格物自知1.修身養(yǎng)性2.齊家治國3.平天下LOGO自我現(xiàn)狀盤點我的目標是為國家為個人，讓自己的價值在工作中得以體現(xiàn)。LOGO自我現(xiàn)狀盤點

事業(yè)部分事業(yè)是精神性追求與社會性勞動的統(tǒng)一，精神性追求是其內(nèi)涵和靈魂，社會性勞動是其形式和軀殼，二者不可缺一。呵呵，現(xiàn)在的我個人部分對自身有一個全面的深刻的了解，給自己一個準確的定位。家庭部分家是每個人時時刻刻牽掛的地方，無論何時何事都不會少家人的支持。LOGO家庭部分

全家非常和諧，與其他親戚的關(guān)系也非常的不錯，相親相愛互幫互助，我與哥哥有共同的創(chuàng)業(yè)計劃，家里人非常的支持。目前和父母同住在一起，居住條件和室內(nèi)的布置及設(shè)備都還可以，父母收入暫時可以維持，未來兩年會有更大的教育開支。母親的身體不是非常的好，未來可能會需要我來照顧。

生活品質(zhì)

家庭關(guān)系

家人健康

LOGO關(guān)于個人的條件友伴擁有廣泛的交際圈五個兄弟五個推心置腹室友配偶暫不考慮生存

父母無論從經(jīng)濟還是精神上永遠是最有力的后盾，目前看個人發(fā)展基金只有不足5千元，有信心到2013年讓其發(fā)展到1萬元2014年為4~5萬元。LOGO自我現(xiàn)狀盤點也在高中時期做過一些兼職，事實證明就業(yè)并不遙遠，但只有在學習中拓寬深度，才能在就業(yè)中獲得廣度。亦可以說只有不斷學習充電，才能更好的在本有的職位放電。LOGO職業(yè)認知經(jīng)驗是積累出來的，寶貴的工作經(jīng)歷，讓我從一個什么都不懂沒有任何工作經(jīng)歷的小孩子，慢慢變得成熟。

LOGO個人部分

健康情形

目前我的身體非常的健康無任何的病痛且沒有任何不良的嗜好和生活習慣，而且還很是注重養(yǎng)生之道哦！自我充補實個人專長乒乓球、羽毛球，平時很愛好讀書，上網(wǎng)，聽音樂，經(jīng)常閱讀并收集資料。休閑管理

每周末有固定的休閑活動如打球，上網(wǎng)看書這些都很有助于身心且正在利用大學四年中全部的長假去各地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。個人評價

性格隨和，為人厚道，口才與交際能力較強，責任心很強，想法很多，做事很拼命專一，特喜歡與志同道合的人交友LOGO個人職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯目標個人總體規(guī)劃職位規(guī)劃

職前規(guī)劃財富規(guī)劃

創(chuàng)業(yè)規(guī)劃

LOGO自我認知優(yōu)勢：本人做事認真負責并富有熱情，遇到困難冷靜且勤于思考。具有良好的交流溝通能力，并且富于團結(jié)協(xié)作精神，在團隊中有著較好的人緣。對新事物有很高的求知欲，有著較強的學習能力。劣勢：本專業(yè)社會就業(yè)相對較難

LOGO本人仍然還有一些缺點：做事有時粗心專業(yè)知識還未夯實對問題全面分析還不夠只掌握基本國學基礎(chǔ)與計劃還相差太遠LOGO規(guī)劃藍圖本人希望在大四考研。預定目標：南京大學預定專業(yè)：音樂批判LOGO

規(guī)劃藍圖英語在大二學年過四六級本人在期間努力學習并準備四六級考試且報名參加銅陵學院英語輔導中心為該組織成員。正在為此去努力。LOGO事業(yè)部分

財富所得社會階層

自我實現(xiàn)

職業(yè)取向

本人為大學生藝術(shù)團秘書處部長為大學生青年志愿者協(xié)會成員為大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員共青團組織班級支部團小組組長很喜歡未來所從事的工作，主要原因是未來個人和公司的發(fā)展前景都比較看好，個人也很喜歡學習。每個月有600元的生活費來自父母，目前有1000元的儲蓄，1.考研2.當兵3.考公務員4.當一名人民教師LOGO人生發(fā)展環(huán)境分析

企業(yè)條件友伴條件

生存條件

配偶條件

行業(yè)條件個人前程發(fā)展的核心目前以及以后的工作環(huán)境LOGO社會及企業(yè)條件當?shù)仄髽I(yè)現(xiàn)狀國家政治面行業(yè)條件

企業(yè)條件LOGO行業(yè)條件

2010年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作提前布局，數(shù)以百萬初次就業(yè)率，截至日期為2004年7月10日，61人就業(yè)，就業(yè)率為78.2％。

總就業(yè)率，（初次就業(yè)率和再次就業(yè)率之和）截至日期為2005年2月25日，共72人就業(yè)，就業(yè)率為92.3％。

從總就業(yè)率看，對應簽約到基礎(chǔ)教育的學生，比例人數(shù)也很可觀，達到了20.5％；然而，沒有進入到相應的工作崗位和正在待業(yè)的人數(shù)也占了相當一部分的比例。從調(diào)查結(jié)果看，有12.8％的比例人數(shù)從事了通訊公司、旅行社、模特、琴行、機場等一些服務性行業(yè)，也有7.7％的人數(shù)比例正在待業(yè)中，既沒有從事音樂教育工作，也沒有轉(zhuǎn)行做其他的工作。

音樂就業(yè)LOGO行業(yè)條件

基礎(chǔ)音樂較為缺乏，可為大學生提供就業(yè)崗位

西北地區(qū)音樂就業(yè)LOGO對策總結(jié)轉(zhuǎn)變學生就業(yè)觀念簽訂學生入學就業(yè)協(xié)議轉(zhuǎn)變高師音樂教育辦學方向鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)對策總結(jié)LOGO就業(yè)規(guī)劃

1完成移動公司業(yè)務員（500計劃）起始時間20102肯德基銷售員起始時間20103聯(lián)通創(chuàng)業(yè)校園銷售員4寒暑假打工。起始時間20132010

201120122014LOGO創(chuàng)業(yè)正在和上述公司學習經(jīng)驗并組建擁有自己的團隊LOGO具體實施辦法

時間實施進度及把握程度2010~2011考得計算機二級證書（90%），英語四級證書（60%）聲樂等級考試證書（

90%）2011~2012普通話考試合格證書（90%），英語六級（40%）考得計算機三級證書（90%），2012~2013教師資格證書（90%）考得計算機四級證書（90%），2013~2014進行考前沖刺，從自己所學的專業(yè)出發(fā)，考研LOGO