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文檔簡介
講讀課文
2
課時(shí)
個(gè)生字，會(huì)寫“驕、傲”等11
學(xué)生帶入課堂?！浚ㄕn件出示
2：陶罐
3）
4）
6）
生學(xué)習(xí)興趣?！?.談話過渡：生字詞大家都掌握了，那么課文能讀好
【板書設(shè)計(jì)】
9）
10）出示：1～6
11）
12）（出示課本
14）
15）
）分
1．在教學(xué)中教師讓學(xué)生通過充分的、不同形式的朗讀，來體會(huì)人物說話的語氣和當(dāng)
5.最善于應(yīng)付對(duì)外面敵人的恐懼的是盡量交友；對(duì)于不能交為朋友的人，至少要避免和他們 ——[
8.知道危險(xiǎn)而不說的人，是敵人。
基礎(chǔ)積累大鞏固
)相處
閱讀能力大提升 1.《陶罐和鐵罐》告訴我們：
___________，從這句話可以看出___________。思維創(chuàng)新大拓展
(謙虛)的陶罐 (謙虛)地回答 (厚厚)的堆積物 (高興)地叫起來
(和睦)相處 (立即)
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