機(jī)電工程學(xué)院開展碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作方案

機(jī)電工程學(xué)院開展碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作方案（2015年3月）根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部關(guān)于《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估辦法》（學(xué)位（2014）4號(hào)）和《關(guān)于開展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作的通知》（學(xué)位（2014）16號(hào)）以及《河南工業(yè)大學(xué)開展碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作方案》（2015年3月）等文件精神，根據(jù)學(xué)校碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作，結(jié)合機(jī)電學(xué)院碩士研究生工作實(shí)際，特制定如下工作方案。一、評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組為做好機(jī)電工程學(xué)院學(xué)位點(diǎn)合格評(píng)估工作，學(xué)院成立碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：劉保國周芳員：劉自然耿鐵員：劉自然耿鐵員：劉自然耿鐵馬曉錄蔣篤君崔仲鳴吳海宏袁夫彩阮競(jìng)蘭武文斌岳龍旺王贊劉春波吳立輝王迎春孟逵鄧鵬輝張自廣張賓員：劉自然耿鐵馬曉錄蔣篤君崔仲鳴吳海宏袁夫彩主要職責(zé)：依據(jù)學(xué)校整體評(píng)估方案，制定機(jī)電工程學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)指標(biāo)和建設(shè)目標(biāo)；全面統(tǒng)計(jì)本學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料，形成較完整的評(píng)估數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)支撐材料，形成自評(píng)依據(jù)的文字材料，完成自評(píng)報(bào)告；根據(jù)專家評(píng)價(jià)結(jié)果和改進(jìn)意見，做好整改工作，制定本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)改革方案，并實(shí)施改革措施。二、評(píng)估組織形式機(jī)電工程學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作組織形式是：建立自我評(píng)估組織協(xié)調(diào)機(jī)制，制定評(píng)估組織機(jī)構(gòu)指導(dǎo)學(xué)院評(píng)估工作，負(fù)責(zé)評(píng)估工作的組織和實(shí)施。協(xié)助相關(guān)部門，在學(xué)校碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)數(shù)量、學(xué)科結(jié)構(gòu)和院系設(shè)置和指導(dǎo)性指標(biāo)體系等情況，統(tǒng)籌規(guī)劃評(píng)估工作，研究制訂總體工作方案。三、評(píng)估對(duì)象按照國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部相關(guān)要求，機(jī)電工程學(xué)院共計(jì)一個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、一個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、二個(gè)工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)列入合格評(píng)估范疇，具體名單如下。1、一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：機(jī)械工程(0802)2、二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程(082801)o3、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：機(jī)械工程(085201)、工業(yè)工程(085236)。注：材料加工工程(080503)納入一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)——材料科學(xué)與工程(0805)評(píng)估，協(xié)助材料科學(xué)與工程學(xué)院工作。U!機(jī)電工程學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估自我評(píng)估階段的方式主要是：國內(nèi)同行專家評(píng)估。1、專家聘請(qǐng)。聘請(qǐng)外單位同行專家，各學(xué)科專家人數(shù)不少于5人。評(píng)估專家是本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平較高的研究生導(dǎo)師。專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估專家包括行業(yè)專家。2、專家溝通。事先與評(píng)估專家進(jìn)行充分溝通，向?qū)＜艺f明我學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的辦學(xué)目標(biāo)、人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估目的、評(píng)估方式、工作要求和工作流程等，聽取專家對(duì)評(píng)估工作安排的意見。3、材料組織。各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)根據(jù)最終確定的評(píng)估安排和要求，組織自我評(píng)估材料。評(píng)估材料提前發(fā)送專家，根據(jù)專家意見，補(bǔ)充完善自評(píng)材料。4、專家評(píng)估。評(píng)估專家通過聽取總體匯報(bào)、與師生和管理人員座談、查閱有關(guān)資料等方式，了解學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基本情況。專家組經(jīng)過充分討論，提出診斷式評(píng)議意見。五、評(píng)估內(nèi)容機(jī)電工程學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估以人才培養(yǎng)為核心，重點(diǎn)評(píng)估研究生教育質(zhì)量、學(xué)位授予質(zhì)量和學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的綜合實(shí)力。碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估主要內(nèi)容包含：培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方向、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究、教學(xué)科研支撐、獎(jiǎng)助體系、招生選拔、課程教學(xué)、導(dǎo)師指導(dǎo)、學(xué)術(shù)訓(xùn)練、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)術(shù)交流、分流淘汰、論文質(zhì)量、學(xué)風(fēng)教育、管理服務(wù)、就業(yè)發(fā)展等方面。六、評(píng)估流程根據(jù)學(xué)?？傮w安排，機(jī)電工程學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作分為自我評(píng)估和迎接教育行政部門隨機(jī)抽評(píng)兩個(gè)階段，其中2014年—2018年為自我評(píng)估階段，2019年為迎接隨機(jī)抽評(píng)階段。1、自我評(píng)估階段自我評(píng)估為診斷式評(píng)估，是對(duì)機(jī)電工程學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的全面檢查，著眼于發(fā)現(xiàn)問題，辦出特色。自我評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)我校的辦學(xué)水平和碩士研究生教育發(fā)展目標(biāo)。評(píng)估內(nèi)容突出人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不得低于國家制定的碩士學(xué)位基本要求。機(jī)電工程學(xué)院根據(jù)自我評(píng)估結(jié)果，結(jié)合人才需求、學(xué)科條件和發(fā)展目標(biāo)，按照學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整的相關(guān)規(guī)定，可根據(jù)需要向?qū)W位授權(quán)點(diǎn)調(diào)整申請(qǐng)。在自我評(píng)估完成后，編寫各學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的自我評(píng)估總結(jié)報(bào)告，填寫學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估結(jié)果匯總表并提交學(xué)校。學(xué)校匯總各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估結(jié)果匯總表和各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的自我評(píng)估總結(jié)報(bào)告，于2018年11月30日前通過“全國學(xué)位與研究生教育質(zhì)量信息平臺(tái)”向社會(huì)公開。自我評(píng)估材料和專家評(píng)議意見將上交學(xué)校歸檔保存，準(zhǔn)備供教育行政部門隨時(shí)調(diào)取評(píng)估，學(xué)院也將歸擋相關(guān)材料復(fù)印件。2、迎接教育行政部門抽評(píng)根據(jù)上級(jí)和學(xué)校通知，隨時(shí)迎接和配合教育行政部門抽評(píng)。七、評(píng)估時(shí)間1、制定與部署評(píng)估工作方案（2014年12月-2015年3月）制定碩士學(xué)位合格評(píng)估工作方案、指導(dǎo)性的評(píng)估指標(biāo)體系，報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議批準(zhǔn)。批準(zhǔn)后，及時(shí)部署機(jī)電工程學(xué)院開展合格評(píng)估工作。2、落實(shí)年度自評(píng)和建設(shè)工作（2015年4月-2017年12月）依據(jù)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系，整理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料及支撐材料；及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和相關(guān)問題，提出整改措施；在自評(píng)過程中，實(shí)施整改措施；形成碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2015、2016、2017年度自評(píng)報(bào)告，為總體自評(píng)報(bào)告提供參考依據(jù)。3、撰寫總體自評(píng)報(bào)告初稿（2018年1月-2018年3月）撰寫碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)整體自評(píng)報(bào)告，并整理支撐材料等。4、組織專家評(píng)估（2018年4月-2018年5月）接受學(xué)校組織的學(xué)位點(diǎn)專家組對(duì)學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估。5、完善自評(píng)報(bào)告（2018年6月-8月）學(xué)位授權(quán)點(diǎn)完善自評(píng)總結(jié)報(bào)告，并根據(jù)評(píng)估過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，結(jié)合