2022學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教研組工作總結(jié)

Word-3-2022學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教研組工作總結(jié)一學(xué)期匆忙而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既勞碌又舒暢。在教學(xué)中我們努力貫徹新課改的理念，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，為孩子們制造自由表述、自由探究、自由創(chuàng)作的機會，利用教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們?nèi)M教師努力學(xué)習改變教導(dǎo)觀念，理清思路，站在新的老師角色位置感觸新課程給老師與同學(xué)帶來的制造和進展空間，在實踐中老師與同學(xué)共同長進，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、強化理論學(xué)習，把握教改動向，樂觀開展敘事討論。

我們科組的教師努力利用各方面的學(xué)習，樂觀開展教研活動，做到仔細做好記載，每次學(xué)習有體味和心得。組織老師仔細學(xué)習理論學(xué)問，進一步提升熟悉，把握教改動向，探討敘事討論方式，仔細撰寫教導(dǎo)故事，對教導(dǎo)實踐中的教導(dǎo)行為舉行反思，尋覓新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念執(zhí)行到實踐中。

除了教研組的理論學(xué)習之外，各位教師還通過電腦查閱舉行業(yè)務(wù)學(xué)習，并征訂了《中國美術(shù)教導(dǎo)》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時光常常鉆研、探討，從學(xué)習中提升了自身的理論修養(yǎng)，樂觀撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文，參與各級教學(xué)論文競賽。

二、加強集體備課，協(xié)同攻關(guān)。

本學(xué)期我們不斷強化集體備課活動，利用備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，利用幾教幾評和聽課評課制度，準時發(fā)覺教學(xué)中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增加老師教學(xué)水平。其中，葛晶晶教師撰寫的教學(xué)案例《觸摸一堂課》獲寧波市中學(xué)校美術(shù)教學(xué)案例評選一等獎。

三、開展美術(shù)愛好小組，樂觀參與各項比賽活動。

教師每周組織開展一次愛好小組活動，按照同學(xué)的愛好興趣，組織同學(xué)探究新學(xué)問，提升同學(xué)的繪畫本事、創(chuàng)作本事、觀賞本事，并將同學(xué)作品出示在櫥窗，激起同學(xué)觀賞美、熱愛美、制造美的學(xué)習愛好。在2022年浙江省中學(xué)校生美術(shù)競賽中，6個同學(xué)合作的皺紋紙編織作品《為奧運喝彩得到省一等獎、葛晶晶教師還得到省優(yōu)秀指導(dǎo)老師的稱號；在綠星國際少年兒童美術(shù)、書法、攝影大賽中，得到28金8銀8銅的好成果，葛晶晶教師也得到全國園丁一等獎稱號。同時，同學(xué)作品多彩在《寧海報》中發(fā)表。四、建立新的課程理念，探究新型的教學(xué)模式，切實提升教學(xué)質(zhì)量。

仔細抓好課堂教學(xué)，利用改進課堂教學(xué)方式，注意進展同學(xué)的創(chuàng)新本事，加強他們的奇怪???心，引發(fā)同學(xué)敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的看法，啟發(fā)同學(xué)的制造樂觀性，指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習自立思量發(fā)覺問題，變教學(xué)過程為同學(xué)帶著問題不斷探究的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際本事為任務(wù)，使同學(xué)學(xué)會主動學(xué)習，實現(xiàn)制造性的提出問題，解決問題，提升同學(xué)的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。讓美術(shù)學(xué)習越發(fā)貼近同學(xué)生活，鼓舞同學(xué)對各種材料、工具的特性舉行試試和探究，用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提升生活的質(zhì)量。

五、仔細完成小學(xué)布置的各項工作目標。

為了幫助小學(xué)的宣揚工作和各項活動的開展，教師們都能犧牲自己的歇息時光遺憾的完成目標，如小學(xué)環(huán)境布置、宣揚欄設(shè)計、書寫標語等等。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位教師都能以樂觀