職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)_培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)

作為一個職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)站在職場的角度為同學(xué)著想，因此需要不斷的總結(jié)與思索。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022年盲人按摩指導(dǎo)中心殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

緊扣時代脈搏狠抓殘疾人職業(yè)培訓(xùn)

——晉城市盲人按摩指導(dǎo)中心工作總結(jié)

晉城市康復(fù)醫(yī)院一方面注意自身進展、壯大、騰飛，另一方面謹記市委、市政府、市殘聯(lián)關(guān)于樂觀推動按摩事業(yè)，最大限度地為.作貢獻的深切盼望，樂觀為殘疾人查找就業(yè)的門路，努力實踐“.”的重要思想，于1997年成立了盲人按摩培訓(xùn)中心，迄今為止，已舉辦了十五期盲人按摩培訓(xùn)班，培訓(xùn)出260多名按摩師，并頒法了蓋有勞動局和按摩指導(dǎo)中心章的按摩資格證書和結(jié)業(yè)證書，現(xiàn)在他們已經(jīng)全部得到就業(yè)，就憑借學(xué)到的一技之長，或加入醫(yī)院隊伍，或自己打臺自己唱戲，從原來依靠家庭，依靠.飛躍到為國為民奉獻光和熱，心情舒服地實現(xiàn)人生價值。詳細工作總結(jié)如下：

一、開設(shè)盲人圖書室。在市殘聯(lián)的大力支持下，針對盲人的特點，開設(shè)了全市唯一的一所盲人圖書館，包括盲人圖書500多冊，有聲讀物200多盤等等配套完整的盲文讀物，便于盲人學(xué)習(xí)，盡快提高；另外，配備并使用了人體頭頸、軀干、五臟六腑的分解模型、人體十四經(jīng)絡(luò)循行和針灸穴位的電子模型、人體骨架模型、經(jīng)絡(luò)語音等設(shè)備便于解剖教學(xué)和盲人記憶，為學(xué)員的學(xué)問鞏固、自我充實供應(yīng)了有力的保障，同時也豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，開闊了眼界、增長了學(xué)問，千方百計地為他們制造其次學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、培訓(xùn)老師的選用。盲人按摩培訓(xùn)班由我院專業(yè)按摩師任教，他們業(yè)務(wù)理論過硬，臨床閱歷更為豐富，儼然技術(shù)精湛的老師隊伍。

三、授課形式。授課采納面授與臨床實習(xí)相結(jié)合形式，學(xué)員們在課堂上學(xué)習(xí)理論，課余則支配在按摩病房見習(xí)臨床治療，此外，課程結(jié)束后，還特地為學(xué)員支配一個月的臨床實習(xí)時間，使他們可以將所學(xué)的學(xué)問鞏固、消化。

四、課程支配。開設(shè)的主要課程有《解剖學(xué)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論》、《經(jīng)絡(luò)學(xué)》、《輸穴學(xué)》、《按摩治療學(xué)》，另外學(xué)習(xí)了盲文、手法，思想政治課等等。共計286課時。學(xué)習(xí)班教學(xué)時間支配實行周六制，每周支配一天半的休息時間。學(xué)習(xí)期間，注意培育學(xué)員的政治素養(yǎng)，不但向?qū)W員系統(tǒng)地闡述了“.”、“.”報告，而且舉實例讓他們樹立身殘志堅、獨立、自強、自尊、自信的“四自”精神，實現(xiàn)公平參加，進展自己，從而奉獻.。

五、培訓(xùn)后的效果。參與培訓(xùn)的學(xué)員遍及晉城各縣市。在醫(yī)院扶殘助殘大環(huán)境的影響熏陶及政治思想課的訓(xùn)練下，學(xué)員的整體素養(yǎng)都有明顯提高。他們敬重師長，彼此間相處融洽，在生活上互幫互助，在學(xué)習(xí)上相互鼓舞，共同提高、共同進步，他們還主動搭配分組，輪番打掃教室宿舍衛(wèi)生，保持室內(nèi)環(huán)境潔凈、干凈，共同營造一個溫馨、舒適、干凈的求知、生活空間，托起了一片愛的晴空。

六、頒發(fā)證書。每年舉辦一期盲人按摩培訓(xùn)班。學(xué)制３個月，醫(yī)院供應(yīng)住宿，費用自理。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們參與了按摩理論與手法的考試，全部取得優(yōu)異的成果，合格畢業(yè)，并頒法了蓋有勞動局和按摩指導(dǎo)中心章的按摩資格證書和結(jié)業(yè)證書，為按摩培訓(xùn)畫上了圓滿的句號。

七、全部就業(yè)。結(jié)業(yè)后，他們各展其才，憑借著過硬扎實的按摩理論和嫻熟的按摩手法，全部就了業(yè)，找到了自己滿足的工作。有的在大型的桑拿中心擔(dān)當(dāng)按摩師，有的自己開設(shè)門診，有的則留在醫(yī)院成為正式職工，年紀小、家庭生活條件優(yōu)越的學(xué)員經(jīng)推舉，已到盲人按摩中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校續(xù)繼深造。截止目前已培訓(xùn)學(xué)員260多名，均實現(xiàn)了就業(yè)。毋容置疑，我院已成為盲人肢殘人等殘疾人學(xué)習(xí)就業(yè)走向成才、實現(xiàn)人生幻想的搖藍、培育優(yōu)秀按摩師的沃土。

八、存在的問題。按摩培訓(xùn)工作取得了可喜的成果。成果當(dāng)然傲慢，然而，培訓(xùn)工作也仍存在一些不足之處，學(xué)員的思想熟悉、文化基礎(chǔ)、年齡、身體狀況有著很大不同，教學(xué)方法有待進一步提高；培訓(xùn)班管理急待進一步加強；經(jīng)費緊急等等。但無論存在什么樣的困難險阻，我們都會勇往直前，始終把“以人為本，追求卓越”作為培訓(xùn)班的宗旨，樂觀推動我市殘疾人的按摩事業(yè)，讓更多的殘疾人擁有一技之長，走上致富之路，擁有同健全人一樣幸福、歡樂的美妙的生活。

職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

本年度我校連續(xù)高舉.理論宏大旗幟，以.重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷加強學(xué)校思想政治工作和訓(xùn)練行風(fēng)建設(shè)，依法治校，以德施教，深化開展.主義精神文明創(chuàng)建活動，為推動學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)進展做了大量而卓有成效的工作?，F(xiàn)就今年度創(chuàng)建文明學(xué)校工作狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子頑強有力

教書育人，師德為本；老師素養(yǎng)，師德為先。師德水準(zhǔn)是創(chuàng)建文明學(xué)校的打算因素之一，為此我校努力建設(shè)一支穩(wěn)定合格的師資隊伍。

1、凸顯辦學(xué)理念。學(xué)校全面貫徹訓(xùn)練方針和全國基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會議精神，立足學(xué)校實際，堅持德育為首，教學(xué)為主，育人為本的辦學(xué)原則，以辦學(xué)條件優(yōu)化、德育工作特色、師資隊伍優(yōu)秀、教學(xué)工作創(chuàng)新、訓(xùn)練質(zhì)量優(yōu)質(zhì)為辦學(xué)目標(biāo)，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練。真正營造廉潔高效的校務(wù)環(huán)境，平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，舒適便利的生活環(huán)境，健康樂觀的人文環(huán)境。

2、強化班子建設(shè)。政治路線、方向確定之后，領(lǐng)導(dǎo)班子是打算因素。要抓好學(xué)校管理，就要建設(shè)一支勤政、廉政、務(wù)實、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校在原來班子規(guī)章制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，提出了班子建設(shè)的1234工程，即一個重視：重視自身素養(yǎng)的提高，以適應(yīng)新一輪課改的需要；2個深化：深化教工、深化訓(xùn)練第一線；3種意識：質(zhì)量意識、改革創(chuàng)新意識、民辦法識；4個帶頭：帶頭維護安定團結(jié)的局面，帶頭遵守規(guī)章制度，帶頭拒腐倡廉，帶頭投身教改。內(nèi)增凝聚力，外強戰(zhàn)斗力，成為指揮和團結(jié)帶領(lǐng)全體老師進行學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)、教改的頑強核心。

班子成員政治思想素養(yǎng)高，事業(yè)心、責(zé)任感較強，工作扎實，具有較高的訓(xùn)練科學(xué)理論和管理科學(xué)水平，能精彩完成學(xué)校各項任務(wù)。有較強的民辦法識、廉潔奉公，在師生中享有很高威信。領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)分明、分工明確、團結(jié)協(xié)作，學(xué)校各項工作高效、有序運作。

3、加強師德訓(xùn)練。師德建設(shè)已成為提高老師整體素養(yǎng)的重點工程。我校依據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，組織全體老師仔細學(xué)習(xí)貫徹《德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，樂觀開展教學(xué)標(biāo)兵崗位競賽活動等，激發(fā)老師奉獻意識和敬業(yè)精神。制定加強師德建設(shè)的若干規(guī)定，提出師德訓(xùn)練的三、四、五、六要求，三要（喜愛本職、無私奉獻，教書育人、愛生如子，為人師表、言傳身教。），四要（對理論學(xué)習(xí)要鉆，教研、課改意識要強，訓(xùn)練業(yè)務(wù)要精，教學(xué)基本功要硬），五條禁令（同學(xué)受訓(xùn)練的權(quán)利受法律愛護，不容剝奪；教書育人是老師的法定職責(zé)，不行推卸；課程方案具有法規(guī)性質(zhì)，不得自行更改；收費有嚴格的政策規(guī)定，不得私自亂收；工作有明確的規(guī)范要求，不得違犯），六種忌語（忌講野蠻庸俗低下的話；忌講恫嚇放縱的話；忌講惡語傷人的話；忌講大話空話；忌講態(tài)度蠻橫的話；忌講迷信、違反科學(xué)的話），強化老師隊伍的職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀律。老師思想修養(yǎng)大幅度提高。

二、內(nèi)部管理民主規(guī)范

加強學(xué)校管理是創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)，我校始終把科學(xué)合理的管理當(dāng)作一件大事仔細討論，樂觀探究，常抓不懈，常抓常新。

1、健全機構(gòu)。建立完善組織機構(gòu)是創(chuàng)建文明學(xué)校的前提條件，我校成立了共建領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，黨政工團隊共同參加，形成齊抓共管的工作格局，保證創(chuàng)建活動的正常開展。

2、完善制度。制定完善的學(xué)校各項規(guī)章制度是管理好一所學(xué)校的重要因素之一，也是全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的必要條件，我校始終把制度化的考核和人性化的管理當(dāng)作自己的特色，樂觀探究，常抓不懈。本校實際制定并完善了《老師年度工作量化考評細則》、《文明班級量化評估細則》、教學(xué)常規(guī)管理、課改教研制度、老師和同學(xué)評價制度、四項評比制度、輪值考勤、學(xué)籍管理、后勤管理等十多種規(guī)章制度。為保證上述校規(guī)的執(zhí)行，學(xué)校提出了制度就是上級、紀律就是命令的要求實行制度面前人人公平，保證政令暢通和制度的嚴厲?性。同時，又注意人性化的管理，制定《老師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》、《禁止體罰和變相體罰同學(xué)的規(guī)定和措施》等，形成校內(nèi)內(nèi)一股關(guān)愛同學(xué)、面對全體、主動進展的良好風(fēng)氣。

3、開展崗位四比。

行政四比：比勤政廉政，比深化教學(xué)第一線，比聯(lián)系老師，比工作效率。

老師四比：比事業(yè)心責(zé)任感，比思想工作、班級管理，比后進生轉(zhuǎn)化，比教學(xué)、教研成果。

后勤四比：比秉公辦事，比服務(wù)教學(xué)，比勤儉節(jié)省，比執(zhí)行財務(wù)制度。

4、加強教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校加大對教學(xué)工作督導(dǎo)檢查的力度，強化教學(xué)工作考勤制度和行政巡課、聽課制度，切實抓好老師備、教、批、輔等常規(guī)管理，做到有檢查、有反饋、有整改、促提高，對老師的工作力求實行科學(xué)的人性化的評價，既重結(jié)果，又重過程，使管理評估機制逐步完善，切實提高管理水平。

5、加強學(xué)校民主管理。學(xué)校重視民主化管理，充分發(fā)揮學(xué)校黨小組政治核心和工會小組監(jiān)督職能，仔細做好校務(wù)公開工作。凡涉及收費招生、重大活動、訓(xùn)練教學(xué)改革的重大課題方案準(zhǔn)時向.公開，學(xué)校內(nèi)部校務(wù)管理等涉及教職工切身利益的福利安排、職稱評定、評先評優(yōu)、辦公用品選購等事項準(zhǔn)時在校內(nèi)公開，廣泛聽取反饋看法，仔細準(zhǔn)時調(diào)整、改進學(xué)校的各項工作，調(diào)動教職工參政議政的樂觀性，促進學(xué)校勤政廉政建設(shè)。學(xué)校依據(jù)訓(xùn)練法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，仔細實施各項規(guī)章制度，做到有檢查、有考核、有獎懲，讓每一位教職工在其位、行其職、負其責(zé)、管其事，形成工作合力，全面調(diào)動老師工作的樂觀性和主動性，保證學(xué)校管理的高效有序。

三、思想訓(xùn)練扎實有效

加強對同學(xué)進行思想政治訓(xùn)練和道德訓(xùn)練是創(chuàng)建文明學(xué)校的核心。學(xué)校堅持把德育工作擺在素養(yǎng)訓(xùn)練的首要位置，堅固樹立育人為本的思想，創(chuàng)辦德育工作特色學(xué)校，樂觀探究德育工作的新途徑、新方法，形成全員重視，關(guān)懷德育工作的良好氛圍，切實提高德育工作的實效性。

1、抓住德育工作重點。以五愛為基本要求，以三德為著力點，隨著課改的實施推動，重新關(guān)注學(xué)校人文訓(xùn)練的重要性，把培育同學(xué)的頑強意志、自主精神、競爭與合作意識、良好的團隊精神、健康的心理素養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點，加強同學(xué)抱負和成長訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校開展了傳承文明經(jīng)典浸潤人生推廣一般話宣揚周活動、養(yǎng)成良好習(xí)慣伴我健康成長同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練活動和學(xué)法用法做遵紀守法青少年法制宣揚訓(xùn)練活動，進行了愛國主義訓(xùn)練專場報告會。

2、重視同學(xué)的思想道德訓(xùn)練。以課堂教學(xué)為主渠道，以培育同學(xué)規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用。通過國旗下講話，班會課對同學(xué)進行愛國主義、集體主義、.主義的訓(xùn)練；通過豐富多彩的校內(nèi)文化生活和.實踐活動，對同學(xué)進行生動形象的政治思想訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛祖國，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛大自然的情感；通過創(chuàng)建五無學(xué)校活動，加高校生養(yǎng)成訓(xùn)練；通過開展學(xué)雷鋒，做文明同學(xué)，評比文明班級活動，把創(chuàng)建文明學(xué)校活動推向新的.。

3、樂觀開展雙擁共建活動。學(xué)校定期組織新生入學(xué)進行軍訓(xùn)活動，特殊聘請消防官兵為為我校師生進行消防學(xué)問講座，多次組織七八班級同學(xué)到消防大隊參觀消防圖片展及武警官兵消防演練和營房生活內(nèi)衛(wèi)警務(wù)工作，協(xié)作區(qū)消防大隊開展119消防日宣揚訓(xùn)練活動。學(xué)校把雙擁共建工作作為學(xué)校推動素養(yǎng)訓(xùn)練，培育四有新人的一項重要內(nèi)容，樂觀開展好，以此增加學(xué)校德育工作新的活力。

5、樂觀開展?fàn)幃?dāng)環(huán)境小衛(wèi)士系列活動。組織我校環(huán)保小衛(wèi)士隊員打掃塔斗山路，到楓亭開發(fā)區(qū)宣揚活動，組織同學(xué)參與征文競賽，在活動中培育同學(xué)廣泛閱讀環(huán)保書籍，提高全體同學(xué)環(huán)保意識。

6、樂觀開展校內(nèi)文化活動。學(xué)校樂觀開展主題鮮亮、內(nèi)容健康、形式多樣的校內(nèi)文化活動。今年度來學(xué)校先后開展雷鋒精神伴我行講故事競賽活動；開展了講文明、改陋俗，爭當(dāng)好同學(xué)主題演講競賽；進行了七八班級美文朗誦競賽；全校課間操競賽；進行老師你辛苦了慶老師節(jié)征文競賽；開展平安學(xué)問競賽活動和文明交通迎農(nóng)運，我和家人共答題消防平安學(xué)問競賽活動；舉辦消防學(xué)問專題講座；進行慶五一、慶國慶、慶元旦手抄報展評和書畫展評；進行美術(shù)作品展、跳繩、夫拉圈、五子棋、象棋、拔河競賽；開展校性硬筆字、書法比

賽活動等。在活動中，既營造了濃烈的節(jié)日氛圍，又讓孩子們受到藝術(shù)熏陶。

四開拓創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，培育合格加特長的人才。辦優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，讓人民滿足是我校辦學(xué)宗旨，學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理，群策群力抓課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量、促進同學(xué)全面進展為核心，發(fā)掘潛能，追求卓越，全面提升我校的辦學(xué)水平，讓.滿足，讓家長放心。

學(xué)校樂觀開拓其次課堂，搞好實踐活動課讓同學(xué)能夠?qū)W以致用。學(xué)校為培育創(chuàng)新精神，鼓舞同學(xué)脫穎而出，成立了攝影隊、舞蹈、聲樂、器樂、繪畫、書法、信息技術(shù)、田徑、寫作室、數(shù)學(xué)智能等愛好小組，組織同學(xué)參與各項有益于身心健康進展的活動，使課外活動制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求進展，課內(nèi)外相結(jié)合，培育出新型的合格人才。

五、校內(nèi)環(huán)境干凈有序

美麗的校內(nèi)環(huán)境，對同學(xué)起著潛移默化的訓(xùn)練作用，也是一所學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著：辦好訓(xùn)練為人民的思想，找契機、抓機遇，多渠道籌措資金，規(guī)范校內(nèi)整體布局，創(chuàng)建綠色校內(nèi)、平安校內(nèi)。

1、優(yōu)化校內(nèi)布局，綠化、美化育人環(huán)境，大力提升辦學(xué)品位。

結(jié)合文明單位的創(chuàng)建活動，進行校內(nèi)綠化、美化和硬化工程，創(chuàng)建人文性、生態(tài)型、花園型的校內(nèi)。做到校容校貌干凈、美觀。校內(nèi)環(huán)境干凈，校舍窗明幾凈，無塵灰；教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢；校內(nèi)內(nèi)無瓜果殼廢紙等雜物；老師辦公室干凈有序，富有文化氣息；校門口整齊有序，無攤販。連續(xù)實行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，形成人人關(guān)懷環(huán)境的局面。

2、全面落實校內(nèi)德育環(huán)境雙十建設(shè)，重視校內(nèi)文化育人環(huán)境。新建德育文化墻一面，做到兩圖、守則、規(guī)范、師德規(guī)范、運動標(biāo)語、、設(shè)立標(biāo)語欄，每班教室內(nèi)統(tǒng)一布置國旗、班風(fēng)、中國地圖和世界地圖、《中學(xué)校生守則》、《規(guī)范》、《班級平安制度》、等文化設(shè)施；各功能室和教室外走廊過道上新張貼各種名人名言名句、文明禮儀標(biāo)語、平安警示標(biāo)語等，營造濃烈校內(nèi)德育氛圍。

六、抓好校內(nèi)治安，創(chuàng)建平安學(xué)校。

一是成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，聘請派出所民警為治安副校長，配備學(xué)校專職保衛(wèi)干部，貫徹誰主管、誰負責(zé)原則，定期召開平安保衛(wèi)工作會議，討論部署學(xué)校創(chuàng)安工作，堅持不懈地抓好平安訓(xùn)練工作。從講政治的高度，時刻敲響平安的警鐘，落實平安工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備平安、訓(xùn)練教學(xué)集體活動尤其是文體活動平安及同學(xué)交通平安等。

二是落實平安責(zé)任。做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細抓，老師直接抓。建立護校、值日制度，每天由一位行政帶班，專職保衛(wèi)干部負責(zé)，增派值班行政和值日老師各一名，共同做好校內(nèi)平安管理。學(xué)校治安責(zé)任制落實到位，與班主任和家長簽訂了平安責(zé)任書。嚴格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生平安大事報告制度，完善校內(nèi)平安聯(lián)防制度和督促檢查制度，深化開展學(xué)校及周邊治安綜合治理，全面構(gòu)建學(xué)校平安工作保障體系，健全學(xué)校平安預(yù)警機制，建立校內(nèi)周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，切實維護校內(nèi)及周邊環(huán)境平安，保證學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)秩序井然。

三是定期開展平安檢查和平安訓(xùn)練活動。學(xué)校建立了消防平安狀況檔案，各要害部位配備了消防器材，常常進行平安隱患自查及整改。為加大平安宣揚力度，我校印發(fā)多份告家長的一封信、告家長書，向家長、同學(xué)進行平安訓(xùn)練宣揚。多次組織同學(xué)進行平安逃命演練。開展珍愛生命預(yù)防溺水同學(xué)簽字儀式。每周至少開展2次非常鐘以上平安主題訓(xùn)練活動，加強同學(xué)的平安訓(xùn)練工作，增加師生平安意識和自救自護力量。在學(xué)校、.、家庭多方共同努力下，三年來學(xué)校平安訓(xùn)練工作成效顯著，沒有發(fā)生任何意外損害大事，為創(chuàng)建平安文明學(xué)校營造了良好氛圍。

我校在創(chuàng)建文明學(xué)校的活動中做了大量工作，也取得了顯著成效。今后我們?nèi)詫⒘⒆氵M展，面對將來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷完善人文管理，狠抓特色建設(shè)與校內(nèi)文化建設(shè)，更高層次地全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的實施。

2021年培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

一、教學(xué)組織方案

來到培訓(xùn)學(xué)校參與培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)學(xué)問水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得全部參與培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。為了解決這一難題，我們對學(xué)員支配了學(xué)前考試，依據(jù)每期的詳細學(xué)員狀況，進行詳細的課程設(shè)計，并在授課過程中要求授課老師采納循序漸進的方法，結(jié)合大量的實際操作的同時，講授一些理論學(xué)問，使得學(xué)員在理論和實踐兩方面都得到提高。課程設(shè)計方面，我們所實行的策略是先支配些入門性的課程，并支配閱歷豐富的老師進行授課，以吸引學(xué)員們對培訓(xùn)課程的愛好，在課程的后期支配與日常生產(chǎn)有親密相關(guān)的實踐內(nèi)容，使得對理論學(xué)問了解的學(xué)員以及通過前階段培訓(xùn)對理論學(xué)問了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容。另外，在*****班中所嘗試的新的教學(xué)模式，對于全部參與培訓(xùn)工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成4組：管理組、學(xué)習(xí)組、服務(wù)組、消遣組，不同的小組有不同的側(cè)重，大家各司其職，相互協(xié)作。每個小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能，整個學(xué)習(xí)過程把四個小組的職能輪番行使一遍。管理組主要在教學(xué)過程中負責(zé)全班的日常管理，并樂觀帶領(lǐng)其余組參加互動活動；學(xué)習(xí)組主要是帶動大家樂觀學(xué)習(xí)，共同探討并解決達標(biāo)學(xué)習(xí)過程中遇到的難題；服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作，力求供應(yīng)一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；消遣組主要負責(zé)在課間休息時，活躍學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個人享受到在歡樂學(xué)習(xí)中的樂趣。通過分組，既能在短時間內(nèi)讓原本都相互生疏的學(xué)員快速熟識起來，增進學(xué)員之間的溝通，形成小組的集體榮譽感，培育學(xué)員的團隊精神，同時也為增加每個學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性供應(yīng)了條件。整個班級通過師生互教互學(xué)，構(gòu)成了一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，形成了一個良好的師生互動教學(xué)關(guān)系。在為期三周的教學(xué)過程中，每一天的課程都是在各小組響亮的隊歌聲以及雄赳赳的口號中拉開帷幕。以往由班主任來點名考勤的做法換成了由各小組主動向管理組報實到人數(shù)，每一位學(xué)員感覺到當(dāng)學(xué)員也要有較大的管理責(zé)任，有小組的榮譽。在互動的教學(xué)過程中，老師對每一節(jié)課更加的細心設(shè)計和預(yù)備，學(xué)員們隨著老師的課堂設(shè)計樂觀參加其中。在經(jīng)過了一天學(xué)習(xí)后，各小組履行各自職責(zé)的詳細狀況，會通過各組之間的相互打分，加上他們進行的實踐技能考核分數(shù)寫在小組分署統(tǒng)計欄內(nèi)，呈現(xiàn)出4個組的排名狀況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學(xué)習(xí)管理監(jiān)督意識，還能更好地增加了每個組學(xué)員之間的相互關(guān)心。在實習(xí)場地上，我們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了“一人練，眾人教導(dǎo)找毛病”、“一個組練，其它組仔細觀看查找扣分點”的景象，這種互動教學(xué)方式體現(xiàn)了很強的團隊精神，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱忱真的調(diào)動了起來。當(dāng)然，教學(xué)方案不行能一次就制定得非常完善，詳細的實施過程中，