工商管理學(xué)院第一學(xué)期工作總結(jié)

工商管理學(xué)院2007-2008學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)為迎接2008年教學(xué)評(píng)估工作，本學(xué)期我院在自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)工作、學(xué)生工作等方面暴露出的不足，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我院堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)我院整體工作為目標(biāo)，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作，解放思想，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，加快發(fā)展，開創(chuàng)了學(xué)院各項(xiàng)工作的新局面。改善條件，提高質(zhì)量，積極開展迎評(píng)工作面對(duì)由于建校時(shí)間尚短和管理工作不完善等原因所造成的一些基本的評(píng)估資料相對(duì)缺乏的現(xiàn)實(shí)，我院積極配合學(xué)校院辦、教務(wù)處、學(xué)生處等部門，組建了以我院院長為組長的迎評(píng)工作小組，對(duì)照評(píng)估體系自檢自查，責(zé)任逐級(jí)分解定崗位定人，實(shí)行嚴(yán)格的倒計(jì)時(shí)考核責(zé)任制，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，補(bǔ)充和完善了評(píng)估文件體系，為全面提升我院的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。真正做到了以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管的實(shí)際效果。順利完成迎新工作和相關(guān)后續(xù)工作為順利完成07級(jí)新生的入學(xué)工作，我院成立了以院長牽頭的迎新工作小組，在分工合作，責(zé)任到人的原則指導(dǎo)下，配合學(xué)校相關(guān)部門，安排我院相關(guān)教師參與并順利完成了新生入學(xué)接待工作。在此次迎新工作中，年輕教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌；新生輔導(dǎo)員更不辭辛苦，全程參與了新生軍訓(xùn)、入學(xué)教育等工作；同時(shí)查漏補(bǔ)缺，積極協(xié)調(diào)，及時(shí)完成了各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，保證了教學(xué)工作的順利開展和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。完善教學(xué)管理體系，注重內(nèi)涵發(fā)展1、師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，教學(xué)水平穩(wěn)步提高我院積極主動(dòng)配合學(xué)院人事部門工作，通過嚴(yán)格的面試、試講選拔，引進(jìn)了包括中、青教師14位（其中包括研究生4人），使我院師資結(jié)構(gòu)日趨滿足教學(xué)需要和評(píng)估要求。為促進(jìn)新教師成長，在傳統(tǒng)以老帶新的基礎(chǔ)上，我院參照學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)模式，建立起教師教學(xué)指導(dǎo)體制，即指定老教師指導(dǎo)數(shù)名新教師教學(xué)工作，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)了幫扶的針對(duì)性，極大的促進(jìn)了青年教師的成長。各教研室結(jié)合教師實(shí)力，在迎評(píng)準(zhǔn)備工作中逐步確立了各專業(yè)的骨干教師，初步建立起我院教學(xué)骨干教師隊(duì)伍。配合教務(wù)處開展了其中“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)月”活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀教案，教師相互聽課、評(píng)課，召開師生交流會(huì)，及時(shí)地跟蹤教師備課、授課情況，加強(qiáng)了教師之間和師生之間的交流，發(fā)現(xiàn)、解決了教學(xué)過程中存在的問題。經(jīng)過積極籌備，舉辦了我院首屆青年教師教學(xué)基本功競賽。通過此次比賽，集中檢查了青年教師授課水平，同時(shí)我院青年教師對(duì)教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步提高了我院青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。２、加快實(shí)踐教學(xué)改革，順應(yīng)高職高專發(fā)展需要根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)實(shí)用型人才，加大高職高專教育實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教育比重的要求和體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，我院結(jié)合高職高專教育的特點(diǎn)，將教學(xué)時(shí)間與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間由2.5：0.5改為2：1。各教研室根據(jù)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的需要和特點(diǎn)，突出基礎(chǔ)理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)，基礎(chǔ)理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度；專業(yè)課教學(xué)在加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性的精神指導(dǎo)下，修訂了原有教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)進(jìn)行了模塊化教學(xué)的探索，把職業(yè)人才的知識(shí)與技能培養(yǎng)要求用“課程模塊”一一對(duì)應(yīng)，用活的課程模塊與多方向的專業(yè)方向?qū)?yīng)。除教學(xué)上開展實(shí)踐教學(xué)改革外，在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我院的努力下，我院積極加快實(shí)習(xí)基地建設(shè)步伐。相繼與威海海悅建國飯店和上海數(shù)個(gè)四星級(jí)、五星級(jí)大酒店，大乳山度假區(qū)，銀灘物業(yè)管理公司，宅急送濟(jì)南分公司等簽定了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議；與威海海悅建國飯店，大乳山風(fēng)景區(qū)簽定了實(shí)習(xí)基地協(xié)議。先后安排旅游管理、物流管理、物業(yè)管理等三個(gè)專業(yè)近百人集體實(shí)習(xí)。與此同時(shí)，我院采取集體實(shí)習(xí)與自主實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)學(xué)生自主實(shí)習(xí)，不但激發(fā)了學(xué)生的積極性，也減輕了相關(guān)專業(yè)集體實(shí)習(xí)難的問題。在校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作方面，各教研室結(jié)合各自教學(xué)需要，修改、提交了建立計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、物流實(shí)驗(yàn)室、會(huì)電實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng)。文法教研室根據(jù)專業(yè)特色，組織學(xué)生開展了“模擬法庭”，“模擬導(dǎo)游大賽”等活動(dòng)，在校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐方面開創(chuàng)了以學(xué)生活動(dòng)代課堂教學(xué)的新模式。3、加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)各教研室積極上報(bào)校級(jí)教改試點(diǎn)項(xiàng)目、校級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)以及校級(jí)精品課程。各上報(bào)項(xiàng)目、專業(yè)和課程經(jīng)過了充分的論證，形成了全面具體的書面申報(bào)材料。特別是經(jīng)管教研室申報(bào)的《案例教學(xué)在國際貿(mào)易類課程中的應(yīng)用》教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目和“國際貿(mào)易”教改試點(diǎn)專業(yè)，是在教研室專題會(huì)議討論的基礎(chǔ)上，由熟悉該領(lǐng)域的專業(yè)教師結(jié)合當(dāng)前專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)以及現(xiàn)有師資力量，統(tǒng)籌考慮的結(jié)果。前述項(xiàng)目已作出合理的資金預(yù)算，具有較強(qiáng)的可操作性。4、編寫公共課教學(xué)大綱，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，逐步使教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化根據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排，學(xué)校公共課、選修課的管理由我院實(shí)際操作，而公共課又是學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要載體和途徑。長期以來我院教師在自己本學(xué)科小天地“獨(dú)來獨(dú)往”，造成學(xué)生學(xué)習(xí)過程不平等，教育的一致性得不到保證。為此，我們組織了公共課教師設(shè)計(jì)、編寫了公共課教學(xué)大綱。5、與時(shí)俱進(jìn)，順利完成畢業(yè)生教學(xué)工作依照實(shí)踐教學(xué)要求，我院已于11月底順利組織畢業(yè)生參加畢業(yè)考試，學(xué)生已基本離校參與實(shí)習(xí)。同時(shí)，依照教務(wù)處要求，我院畢業(yè)生今年開始需完成畢業(yè)論文，各教研室積極組織力量，及時(shí)完成了畢業(yè)論文題目的篩選和指導(dǎo)教師的確認(rèn)。目前，絕大多數(shù)學(xué)生已完成畢業(yè)論文開題報(bào)告，進(jìn)入論文寫作階段。6、服務(wù)中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量為配合迎評(píng)工作，我院在原有的定期例會(huì)和教研室活動(dòng)基礎(chǔ)上，以服務(wù)教學(xué)為宗旨，逐步完善了教學(xué)管理體制，并在實(shí)踐中努力把這些制度落到實(shí)處，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。比如成立了以院長牽頭，教學(xué)秘書和各教研室主任組成的教學(xué)督導(dǎo)小組。暢通了教師——教研室——分院教學(xué)秘書——分院院長的教學(xué)問題解決途徑。使得我院能及時(shí)了解教師的教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，從體制上推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。四、

學(xué)生管理工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，效果明顯1、學(xué)生管理工作模式順利轉(zhuǎn)變根據(jù)我校學(xué)生工作的特點(diǎn)，專職輔導(dǎo)員比班主任更能適應(yīng)學(xué)生管理工作要求。為此，我院引進(jìn)專職輔導(dǎo)員6人，建立起一支作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)妮o導(dǎo)員隊(duì)伍，順利完成了班主任管理體制向輔導(dǎo)員管理體制的轉(zhuǎn)變。各輔導(dǎo)員在工作中堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員自身的知識(shí)和才藝特長，深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)中、深入到學(xué)生的生活中、深入到學(xué)生的活動(dòng)中，畢業(yè)班輔導(dǎo)員更深入到學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中開展工作，積極在學(xué)生中營造了“勤學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)”的氛圍。2、學(xué)生會(huì)工作穩(wěn)步前進(jìn)在順利完成第四屆學(xué)生會(huì)換選工作后，我院學(xué)生會(huì)以為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)為主要內(nèi)容，以“自我管理、自我約束、自我發(fā)展、自我完善”為宗旨的自制管理模式，緊圍繞學(xué)院的學(xué)生工作中心，從宣傳、學(xué)習(xí)、文藝、體育、自律、禮儀、衛(wèi)生、住宿等方面，加強(qiáng)了同學(xué)的自理、自制、自強(qiáng)意識(shí)，組織了一系列豐富多彩寓教娛樂的活動(dòng)，從而提高了我院同學(xué)的綜合素質(zhì)與能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。本學(xué)期，除繼續(xù)舉辦一年一度的籃球賽、辯論賽以外，我院于十一月舉辦了首次“大學(xué)生文化活動(dòng)月”，期間組織了普通話和英語演講比賽、書畫展、中國傳統(tǒng)藝術(shù)——剪紙展，板報(bào)設(shè)計(jì)大賽和文化月閉幕晚會(huì)。使廣大學(xué)生積極參與到學(xué)校豐富的校園生活中，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，也提升了自我素質(zhì)。3、抓常規(guī)管理，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序本學(xué)期，我院除配合學(xué)校相關(guān)部門在第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育和安全教育，以班會(huì)形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》外，長期堅(jiān)持班會(huì)制度，貫徹學(xué)校教務(wù)處《四學(xué)會(huì)》精神，及時(shí)幫助同學(xué)們解決生活、身體以及學(xué)習(xí)方面的困難，及時(shí)整理同學(xué)們的各種意見和建議，保證信息暢通，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。加大對(duì)學(xué)生課堂考勤和宿舍檢查力度，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。4、重視就業(yè)工作，努力營造全員服務(wù)就業(yè)的工作氛圍畢業(yè)生就業(yè)工作是高職院校的生命線，本著科學(xué)化管理抓就業(yè)，全員動(dòng)員促就業(yè)的思想，我院明確了學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)聯(lián)系人，加強(qiáng)了學(xué)校就業(yè)辦與輔導(dǎo)員間聯(lián)系，暢通了信息渠道，營造了為就業(yè)服務(wù)的良好氛圍，形成了服務(wù)就業(yè)的整體合力。通過積極拓寬與用人單位的聯(lián)系，邀請(qǐng)用人單位到學(xué)院與學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場交流，建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期我院成功舉辦大乳山風(fēng)景區(qū)旅游專業(yè)專場實(shí)習(xí)就業(yè)招聘會(huì)，為畢業(yè)生提供了10個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)崗位。5、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，激勵(lì)優(yōu)秀生，幫扶貧困生本學(xué)期，我院經(jīng)過民主評(píng)議，公示，廣泛調(diào)查和接觸等方式，結(jié)合學(xué)生成績，廣泛征求意見，在公開、公平、公正的前提下先后評(píng)出國家獎(jiǎng)學(xué)金，立志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金260名，獎(jiǎng)金總額百余萬，極大鼓舞了廣大學(xué)生。在此過程中，不少學(xué)生謙恭禮讓，將已評(píng)定的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金名額讓給更困難的學(xué)生，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的高尚風(fēng)格。五、

黨團(tuán)工作邁上新臺(tái)階本學(xué)期以來，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我院黨總支秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)黨員群眾，努力工作、克服困難、不斷創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了較好的成績1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我院黨組織始終堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)十七大會(huì)議報(bào)告，開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，并形成書面學(xué)習(xí)體會(huì)，從而提高了黨員的理論素養(yǎng)、工作能力，確保思想上的先進(jìn)性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的方針政策的自覺性。我院領(lǐng)導(dǎo)班子積極走群眾路線，深入群眾，深入基層，聽取群眾的意見和建議，解決群眾的實(shí)際問題，接受群眾的監(jiān)督，杜絕官僚主義作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，提高工作效率。2、積極慎重地發(fā)展黨員，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育我院黨組織積極做好黨員發(fā)展工作，把好入口關(guān)，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求，及時(shí)把積極要求進(jìn)步，政治覺悟高，工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀者吸收到黨組織里來。利用這部分人的模范帶頭作用，把廣大群眾團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。本學(xué)期發(fā)展孫西婷、孫靜兩名學(xué)生為預(yù)備黨員，吸收積極要求進(jìn)步，各方面表現(xiàn)優(yōu)異的162名學(xué)生為入黨積極分子。3、組建團(tuán)總支，完善黨團(tuán)工作體制在我院黨委的大力支持下，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委批準(zhǔn)，我院組建了團(tuán)總支，理順了學(xué)生管理工作關(guān)系，又促進(jìn)了我院學(xué)生管理工作的進(jìn)步。團(tuán)總支籌備伊始，籌委會(huì)即組織共青團(tuán)員、青年志愿者清除我院教學(xué)樓墻壁污跡，美化了我院教學(xué)環(huán)境；為紀(jì)念“12·9”運(yùn)動(dòng)，不忘國恥，組織廣大團(tuán)員觀看了電影《東京審判》。一份耕耘，一份收獲，我院在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的共同努力下，逐步走向成熟，取得了不少成績。同時(shí)，也暴露出一些問題：教學(xué)計(jì)劃滯后，教學(xué)改革亟待加深雖然各教研室都根據(jù)高職高專發(fā)展新的需要對(duì)原有教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修訂，但整體的教學(xué)思維仍未完全改變。相比之下，公共課和理論課程課時(shí)比重仍然過大，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間略顯單薄，專業(yè)特色不夠明顯。師資隊(duì)伍不甚合理，結(jié)構(gòu)仍需調(diào)整雖然我院師資結(jié)構(gòu)得到不斷優(yōu)化，但與評(píng)估要求相比，仍相去甚遠(yuǎn)，表現(xiàn)為：高學(xué)歷、高職稱教師比重??；年青教師比重過大，中、老年教師缺乏；由于教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，我院理論教師與實(shí)踐指導(dǎo)教師比例失調(diào)，實(shí)踐指導(dǎo)教師緊缺。學(xué)生工作仍需改進(jìn)學(xué)生個(gè)體間素質(zhì)差