2023年學校學期末工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?學校學期末?工作總結(jié)?回首年，我?校以科學發(fā)?展觀統(tǒng)領(lǐng)工?作全局，以?《中心校三?年發(fā)展規(guī)劃?（學年）》?為辦學指針?，將《規(guī)劃?》中的辦學?思想內(nèi)化為?教職工的共?識，成為教?職工自覺的?教育教學行?為，輕負高?質(zhì)，增效提?速，以促進?師生共同成?長為宗旨，?以全面提升?學校質(zhì)量為?目標，努力?改進學校管?理，構(gòu)建校?園和諧氛圍?，辦人民滿?意的學校。?學校在校園?精神文明建?設、實施素?質(zhì)教育、開?展教學科研?、完善辦學?條件等方面?再創(chuàng)新績，?有所突破。?學校的教育?質(zhì)量和辦學?水平得到一?定的提高。?現(xiàn)在，我把?一年來我們?的主要工作?回顧如下：?一是在硬?環(huán)境建設方?面，成功地?進行了校網(wǎng)?撤并，實現(xiàn)?了“一中心?、七完小”?的辦學格局?，為全面實?施中心校戰(zhàn)?略奠定了基?礎(chǔ)；實施硬?環(huán)境改造，?順利展開了?曉村二小的?籌建工作，?曉村小學塑?膠跑道于本?學期建成，?并舉行了落?成典禮；連?盤小學綜合?樓也已竣工?投入使用，?給連盤小學?的辦學注入?了新的活力?；方山小學?新建教學樓?也即將要驗?收投入使用?，將會大提?升方山小學?的辦學水平?；中城小學?教師宿舍樓?的建造已啟?動，中城小?學開始向著?省標準化的?目標邁進；?戚城小學的?大門口和校?園環(huán)境改造?初步完成，?極大地改善?了校園環(huán)境?。鎮(zhèn)屬各小?學的計算機?機房電腦已?經(jīng)配置到位?，網(wǎng)絡光纖?也已全部拉?到各小學，?北澗小學教?師用水問題?已解決，廁?所改造已列?入計劃，這?些工程的建?設都有力地?提升了鎮(zhèn)屬?各小學綜合?辦學水平。?另外，我校?還成功地進?行了人事的?調(diào)整和各校?師資的配備?，使教育的?資源達到了?最大化，做?到人盡其才?，才盡其用?，為均衡桃?渚小學教育?發(fā)展作出了?實質(zhì)性貢獻?。在本學?年的學校工?作中，還值?得一提的是?如何提升學?校的發(fā)展?jié)?力。在今年?學校工作的?年初計劃中?就提出，要?培養(yǎng)理想教?師、探索有?效課堂、強?化常規(guī)管理?，強勢推進?學校內(nèi)涵發(fā)?展。但我們?深深地知道?抓軟件建設?，促內(nèi)涵發(fā)?展，不是一?朝一夕、一?年半載可見?成效的，須?發(fā)揚“繩鋸?木斷和十年?磨一劍”的?精神。在?學校管理中?，學校也更?加意識到要?突出人文關(guān)?懷，緊緊依?靠教師，將?學校內(nèi)涵的?發(fā)展與教師?成長緊密地?維系起來，?現(xiàn)已初見成?效。據(jù)不完?全統(tǒng)計，本?學年不到一?年的時間（?到___月?底），我們?學校___?獲得的榮譽?和獎勵__?_余項，教?師獲得的榮?譽和獎勵_?__多項，?學生獲得的?榮譽和獎勵?___多項?。其中，在?臨海市第_?__屆中小?學（幼兒園?）教師教學?大比武中，?金海波老師?榮獲全市教?學大比武第?一名的優(yōu)異?成績，并有?望在臺州市?級教學大比?武中獲得第?一名的優(yōu)異?成績，吳美?萍老師榮獲?全市小學英?語一等獎，?陳樂晨老師?榮獲全市小?學音樂一等?獎，___?芬老師獲數(shù)?學學科全市?二等獎，候?偉益老師榮?獲全市小學?美術(shù)二等獎?，金翠和陳?小嬌兩位幼?兒教師分獲?全市幼兒教?育二、三等?獎，連盤小?學的王美青?和項玉蘇兩?位老師榮獲?全市小學語?文三等獎；?毛永君老師?榮獲全市中?小學信息技?術(shù)三等獎。?在學校_?__多項榮?譽和獲獎中?，還要值得?提一下是：?學校連續(xù)_?_屆被評為?國家級愛國?主義讀書教?育活動“_?__優(yōu)秀獎?”，我鎮(zhèn)的?愛國主義讀?書活動主題?中隊會是我?市愛國主義?讀書活動的?三大特色之?一；學校還?被評為__?_省農(nóng)遠工?程先進__?_；被市公?安局、市綜?治辦評為市?“平安校園?”示范學校?；另外，學?校還被評為?市德育工作?先進___?、市教育信?息工作先進?___等。?在文體工作?中，我校田?徑隊參加臨?海市中小學?生運動會，?順利由乙組?躍進甲組，?并榮獲甲組?第三名；在?市中小學生?乒乓球比賽?中，獲農(nóng)村?組團體總分?男子第一、?女子第二的?好成績。在?市中小學生?籃球賽中，?獲團體總分?男子第__?_名的成績?。在這些?“精彩”的?背后，我們?校行政做了?哪些工作呢?？一是加?強引領(lǐng)導向?。蘇霍姆林?斯基說過：?“學校領(lǐng)導?，首先是思?想上的領(lǐng)導?，其次是行?政上的領(lǐng)導??！睂W校堅?持行政班子?工作例會和?教師工作例?會制，將教?師的思想統(tǒng)?一到學校工?作上來，將?教師的興奮?點集中到教?學上來。通?過上情下傳?、時事宣傳?、檢查反饋?、工作布置?。使廣大教?師干有方向?、做有目標?。通過專家?、名師的講?座、引領(lǐng)，?將廣大教師?帶入新的教?學境界——?師德得到了?提升、師藝?有了長進。?其次是逐?步完善激勵?機制。學校?全面推行工?作目標考核?制度，做到?定性與定量?相結(jié)合、平?時與定期相?結(jié)合、表揚?與獎勵相結(jié)?合。使廣大?教師既感到?了壓力又產(chǎn)?生了動力。?尤其是教學?工作的量化?考核，對青?年的專業(yè)成?長起到了推?波助瀾的作?用，提高了?全鎮(zhèn)小學的?教學質(zhì)量。?但我們在?總結(jié)成績的?同時，更應?看到問題的?另一面，我?校還有四大?心愿未了：?一是曉村二?小的建造進?展緩慢