2023年高二體育下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?高二體育下?冊(cè)教學(xué)工作?總結(jié)在校?領(lǐng)導(dǎo)的安排?下，本學(xué)期?我擔(dān)任高一?高二年體育?教學(xué)工作，?高二校本課?程健美操，?高一年研究?性學(xué)習(xí)，在?各位領(lǐng)導(dǎo)和?同事的熱心?幫助下，我?認(rèn)真做好體?育教學(xué)工作?，校趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)工作教?師活動(dòng)的裁?判___工?作，課間操?跑操工作，?認(rèn)真對(duì)待積?極參與上級(jí)?部門___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，較好地完?成各項(xiàng)任務(wù)?，現(xiàn)在我將?本學(xué)期的工?作情況總結(jié)?如下。實(shí)?施開(kāi)放式教?學(xué)。__?_個(gè)體差異?和不同需求?，確保每個(gè)?學(xué)生受益，?傳統(tǒng)的教學(xué)?行為在很大?程度上限制?了學(xué)生的身?心發(fā)展。我?嘗試把課堂?還給學(xué)生，?實(shí)施開(kāi)放式?教學(xué)，讓學(xué)?生真正成為?課堂的主角?，讓學(xué)生選?擇，讓學(xué)生?體驗(yàn)，讓學(xué)?生鍛煉，讓?學(xué)生評(píng)價(jià)，?確保每個(gè)學(xué)?生在課堂中?都有發(fā)展的?空間，使每?個(gè)學(xué)生受益?。在教學(xué)?中注意培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力。在?課堂中，我?不再讓學(xué)生?一味地模仿?練習(xí)，而是?讓學(xué)生進(jìn)行?大膽求異，?突破思維定?勢(shì)；鼓勵(lì)學(xué)?生敢于和善?于質(zhì)疑；教?給學(xué)生從多?角度去思考?問(wèn)題；讓學(xué)?生充分發(fā)揮?想象力，舉?一反三中的?創(chuàng)新改革讓?學(xué)生從原本?的對(duì)體育的?平淡之情轉(zhuǎn)?為“熱愛(ài)”?，不僅增進(jìn)?了學(xué)生的身?體健康，而?且讓學(xué)生學(xué)?會(huì)創(chuàng)造，學(xué)?會(huì)合作，促?進(jìn)學(xué)生主動(dòng)?活潑健康地?成長(zhǎng)。嘗?試改革考核?方法。體?育課考核是?體育教學(xué)工?作的一個(gè)重?要五一節(jié)，?但在實(shí)際工?作中對(duì)那些?雖在同一年?級(jí)，但由于?身體形態(tài)身?體素質(zhì)體質(zhì)?狀態(tài)體育基?礎(chǔ)和年齡等?多種因素的?影響，存在?明顯個(gè)體差?異的學(xué)生來(lái)?說(shuō)，統(tǒng)一的?標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分?辦法顯然存?在不公平不?科學(xué)的因素?。因此在這?學(xué)期的考核?中，我摸索?總結(jié)了幾種?有效的考試?辦法：多選?項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)法?自選項(xiàng)目測(cè)?驗(yàn)法與綜合?評(píng)定法等幾?種方法，從?而使考核顯?得公正合理?。向?qū)W生?進(jìn)行思想教?育。培養(yǎng)?學(xué)生的自覺(jué)?性___性?紀(jì)律性__?_榮譽(yù)感不?怕苦不怕累?勇敢頑強(qiáng)的?精神等。這?三點(diǎn)的有機(jī)?結(jié)合會(huì)使體?育教學(xué)工作?起到事半功?倍的作用。?在這一學(xué)?期里，個(gè)人?通過(guò)不斷努?力和其他同?事的幫助和?指點(diǎn)使我的?專業(yè)水平得?到了較大的?提高，在以?后的教學(xué)和?學(xué)習(xí)中我會(huì)?更加努力學(xué)?習(xí)。教書(shū)育?人是塑造靈?魂的綜合性?藝術(shù)。在課?程改革推進(jìn)?的今天，社?會(huì)對(duì)教師的?素質(zhì)要求更?高，在今后?的教育教學(xué)?工作中，我?將立足實(shí)際?，認(rèn)真分析?和研究好教?材大綱，研?究好學(xué)生，?創(chuàng)造性地搞?好體育與健?康課的教學(xué)?，使我的工?作有所開(kāi)拓?，有所進(jìn)取?，更加嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?開(kāi)拓前進(jìn)，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?盡量做得盡?善盡美。?高二體育下?冊(cè)教學(xué)工作?總結(jié)二通?過(guò)一學(xué)期的?體育教學(xué)工?作，對(duì)新工?作環(huán)境新教?學(xué)環(huán)境的適?應(yīng)中，自己?的有了很多?收獲，加深?了對(duì)體育本?職工作重要?性的認(rèn)識(shí)及?意義的理解?，雖然成功?的地方不多?，但值得總?結(jié)的是我對(duì)?待工作的熱?情熱愛(ài)以及?時(shí)刻未改變?的干勁，這?也許是體育?工作者的共?同特點(diǎn)吧！?盡管我們?的學(xué)校的體?育場(chǎng)地和設(shè)?備有限，幾?位體育老師?共同協(xié)商，?盡可能提高?場(chǎng)地的使用?效率，還有?在教學(xué)內(nèi)容?上“因地制?宜”設(shè)置一?些簡(jiǎn)單組合?型的游戲，?通過(guò)快樂(lè)體?育教學(xué)法改?變了學(xué)生對(duì)?體育課及體?育訓(xùn)練的態(tài)?度，這樣的?教學(xué)方法既?使學(xué)生提高?了對(duì)體育鍛?煉的積極性?又增強(qiáng)了他?們的體質(zhì)。?一在上課?方面：按?《體育課程?標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)?生實(shí)際情況?，制定學(xué)年?體育教學(xué)工?作計(jì)劃，學(xué)?期體育教學(xué)?工作計(jì)劃，?單元教學(xué)計(jì)?劃，備好課?，寫(xiě)好教材?，做到課前?布置和檢查?場(chǎng)地器材。?準(zhǔn)備部分?和整理部分?，以及每個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)前?后，都要求?學(xué)生做準(zhǔn)備?或放松活動(dòng)?練習(xí)。每?一堂課教材?合理安排，?使學(xué)生得到?全面的身體?鍛煉，發(fā)展?學(xué)生各方面?的素質(zhì)。?講解動(dòng)作要?領(lǐng)和保護(hù)方?法，突出重?點(diǎn)難點(diǎn)，示?范動(dòng)作正確?，每堂課分?組練習(xí)，既?有秩序，又?有隊(duì)形。?教材由易到?難，由簡(jiǎn)到?繁。循序漸?進(jìn)，新舊難?易程度和不?同性質(zhì)的教?材，搭配好?，備課之間?的教材銜接?好，每次課?的教材注意?多樣化，使?學(xué)生的身體?得到較全面?的鍛煉。?注意每堂課?運(yùn)動(dòng)量曲線?的預(yù)計(jì)，防?止身體過(guò)渡?疲勞。積?極虛心請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)?導(dǎo)和老師，?使自己在理?論和實(shí)踐相?結(jié)合，鉆研?教學(xué)大綱，?努力地培養(yǎng)?體育尖子，?輔導(dǎo)差生，?提高學(xué)生整?體素質(zhì)。?同事的理解?信任支持和?幫助，是體?育教學(xué)工作?的最強(qiáng)勁動(dòng)?力，也是出?色完成教學(xué)?工作取得成?績(jī)的基礎(chǔ)。?保亭中學(xué)體?育科組的領(lǐng)?導(dǎo)同事，在?教學(xué)生活中?給予每位科?組成員以極?大地幫助和?支持，共同?進(jìn)步，讓每?位成員輕松?愉快的工作?，取得應(yīng)有?的成績(jī)。?二訓(xùn)練工作?：本學(xué)期?體育課組領(lǐng)?導(dǎo)給予我極?大地信任，?___堅(jiān)持?業(yè)余籃球訓(xùn)?練，制定詳?細(xì)的訓(xùn)練計(jì)?劃，帶領(lǐng)學(xué)?生科學(xué)系統(tǒng)?的進(jìn)行訓(xùn)練?。在訓(xùn)練時(shí)?間上，為不?耽誤學(xué)生的?學(xué)習(xí)，我每?天都是等太?陽(yáng)落山后天?都大黑了才?能回家。在?訓(xùn)練過(guò)程中?我努力做好?學(xué)生和家長(zhǎng)?的工作，使?家長(zhǎng)能夠讓?學(xué)生訓(xùn)練，?使學(xué)生能夠?安心訓(xùn)練。?在作學(xué)生和?家長(zhǎng)的工作?中，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)也為我作?了不少工作?，支持了我?的訓(xùn)練工作?。因此，我?要加倍努力?，爭(zhēng)取在體?育高考取得?好成績(jī)。?訓(xùn)練中我注?意學(xué)法指導(dǎo)?的有效性，?創(chuàng)設(shè)有趣輕?松的教與訓(xùn)?的科學(xué)組合?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生理?解和明確自?己要達(dá)到的?訓(xùn)練目標(biāo)和?訓(xùn)練內(nèi)容。?讓學(xué)生在訓(xùn)?練過(guò)程不斷?獲得愉快與?成功的體驗(yàn)?并獲得知識(shí)?技能和能力?發(fā)展，最終?達(dá)成訓(xùn)練的?階段目標(biāo)。?總之，從?這一年的體?育教學(xué)中，?使我深深體?會(huì)到，要當(dāng)?一名體育教?師并不難，?但較出色上?好每一堂課?，完成每一?項(xiàng)體育訓(xùn)練?，培養(yǎng)更多?的體育優(yōu)生?就很艱難了?。首先，我?特別重視人?體生理機(jī)能?變化規(guī)律在?教學(xué)過(guò)程中?的運(yùn)用。運(yùn)?用這個(gè)規(guī)律?可以減少傷?害事故的發(fā)?生，使學(xué)生?科學(xué)的鍛煉?身體并健康?的成長(zhǎng)。在?教學(xué)過(guò)程中?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身體?的方法。其?次，我在教?學(xué)過(guò)程中特?別重視人的?認(rèn)知規(guī)律的?培養(yǎng)。這?樣，可以使?學(xué)生盡快的?學(xué)好技術(shù)，?形成技能，?使體育教師?真正實(shí)現(xiàn)精?講多練，為?體育教學(xué)研?究科學(xué)的教?學(xué)方法和_?__方法奠?定基礎(chǔ)。最?后，我在教?學(xué)中特別重?視學(xué)生的思?想教育，利?用體育教材?的特點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)容，?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育。?培養(yǎng)學(xué)生的?自覺(jué)性__?_性紀(jì)律性?___榮譽(yù)?感不怕苦不?怕累勇敢頑?強(qiáng)的精神等?。這三點(diǎn)的?有機(jī)結(jié)合會(huì)?使體育教學(xué)?工作起到事?半功倍的作?用。因此，?在以后的日?子里，我除?了提高自己?的專業(yè)水平?之外，還會(huì)?以一顆強(qiáng)烈?的事業(yè)心責(zé)?任心和自信?心，對(duì)待我?的每一節(jié)課?。高二體?育下冊(cè)教學(xué)?工作總結(jié)三?這學(xué)期的?體育工作將?要結(jié)束了，?在本學(xué)期我?較好的完成?了體育工作?，但在教學(xué)?過(guò)程中還存?在一些問(wèn)題?。現(xiàn)在我將?本學(xué)期的工?作情況總結(jié)?如下：一?教學(xué)工作?我的體育教?學(xué)主要從三?點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總?結(jié)。首先，?我特別重視?人體生理機(jī)?能變化規(guī)律?在教學(xué)過(guò)程?中的運(yùn)用。?運(yùn)用這個(gè)規(guī)?律可以減少?傷害事故的?發(fā)生，使學(xué)?生科學(xué)的鍛?煉身體并健?康的成長(zhǎng)。?在教學(xué)過(guò)程?中培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛煉身?體的方法。?其次，我在?教學(xué)過(guò)程中?特別重視人?的認(rèn)知規(guī)律?的培養(yǎng)。這?樣，可以使?學(xué)生盡快的?學(xué)好技術(shù)，?形成技能，?使體育教師?真正實(shí)現(xiàn)精?講多練，為?體育教學(xué)研?究科學(xué)的教?學(xué)方法和_?__方法奠?定基礎(chǔ)。?最后，我在?教學(xué)中特別?重視學(xué)生的?思想教育，?利用體育教?材的特點(diǎn)結(jié)?合具體內(nèi)容?，向?qū)W生進(jìn)?行思想教育?。培養(yǎng)學(xué)生?的自覺(jué)性_?__性紀(jì)律?性不怕苦不?怕累勇敢頑?強(qiáng)的精神等?。這三點(diǎn)的?有機(jī)結(jié)合會(huì)?使體育教學(xué)?工作起到事?半功倍的作?用。二制?定高二體育?高考訓(xùn)練計(jì)?劃，從嚴(yán)進(jìn)?行訓(xùn)練我?認(rèn)為體訓(xùn)生?成績(jī)的提高?，不可能一?蹴而就，必?須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)?的訓(xùn)練計(jì)劃?，也要有全?年訓(xùn)練計(jì)劃?和近期訓(xùn)練?目標(biāo)。計(jì)劃?內(nèi)容的安排?應(yīng)重視基礎(chǔ)?訓(xùn)練和基本?運(yùn)動(dòng)能力培?養(yǎng)。先發(fā)展?學(xué)生協(xié)調(diào)能?力和基本運(yùn)?動(dòng)能力，后?根據(jù)專項(xiàng)的?需要及體訓(xùn)?生的特點(diǎn)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行全?面體質(zhì)訓(xùn)練?，進(jìn)而把專?項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練?緊密結(jié)合起?來(lái)。全年計(jì)?劃分四個(gè)訓(xùn)?練期，即秋?冬季和春夏?季，夏季訓(xùn)?練是全年訓(xùn)?練主要階段?。在技術(shù)訓(xùn)?練方面，只?有掌握好的?技術(shù)，才能?充分發(fā)揮學(xué)?生的身體訓(xùn)?練水平，創(chuàng)?造優(yōu)異成績(jī)?，我在運(yùn)動(dòng)?訓(xùn)練的同時(shí)?強(qiáng)調(diào)技術(shù)，?在學(xué)生一進(jìn)?隊(duì)開(kāi)始抓好?基本技術(shù)，?隨著學(xué)生技?術(shù)的提高，?仍然不斷地?完善基本技?術(shù)。對(duì)某?些難以掌握?的動(dòng)作，自?己比較肯動(dòng)?腦筋想辦法?，利用一切?手段如幻燈?，錄像輔助?練習(xí)等幫助?學(xué)生掌握其?要領(lǐng)。使他?們建立起一?個(gè)正確的動(dòng)?作模式，收?到事半功倍?的效果。在?訓(xùn)練中，還?常常注意利?用一些手段?去刺激學(xué)生?，變換訓(xùn)練?的手段方法?，使學(xué)生在