開(kāi)學(xué)第一課上班主任講話（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)開(kāi)學(xué)第一課上班主任講話導(dǎo)語(yǔ):?開(kāi)學(xué)第一課?班主任講話?，開(kāi)學(xué)第一?天，學(xué)習(xí)的?新起點(diǎn)，老?師會(huì)對(duì)學(xué)生?有所希冀，?多謝鼓勵(lì)，?同學(xué)們才更?有信心學(xué)好?知識(shí)。那么?，第一節(jié)課?老師的發(fā)言?很重要，該?怎么發(fā)言呢??開(kāi)學(xué)第一課上班主任講話（二）同?學(xué)們好!?今天我和大?家一起來(lái)到?了一個(gè)新的?班級(jí)，新的?___，老?師的心情和?大家一樣，?充滿喜悅、?激動(dòng)和興奮?。希望在今?后的學(xué)習(xí)生?活中，我們?共同努力，?讓我們的學(xué)?習(xí)充實(shí)、愉?快，把我們?的大家庭建?設(shè)得健康、?和諧!開(kāi)學(xué)?的第一天，?老師想跟大?家談?wù)劇八?個(gè)不容易”?。首先，?父母不容易?。因?yàn)橛辛?父母，才有?了我們自己?。母親__?_月懷胎，?一朝分娩，?為了我們生?命的降臨，?付出了多大?的代價(jià)!我?們的生日就?是母親的受?難日。我們?每一步的成?長(zhǎng)，都凝聚?著父母的心?血。我們的?父母可能是?農(nóng)民，春耕?夏耘，秋收?冬藏，日出?而作，日落?而棲。誰(shuí)知?盤(pán)中餐，粒?粒皆辛苦;?每一粒糧食?、每一分錢(qián)?都浸透了父?母的汗水和?青春。我們?的父母可能?是工人，每?天八小時(shí)上?班，有時(shí)還?得加班，也?很少有什么?節(jié)假日。他?們的工資也?許不算豐厚?，卻要承擔(dān)?一個(gè)家庭的?衣食住行;?我們的父母?可能是打工?者，遠(yuǎn)在他?鄉(xiāng)，沒(méi)日沒(méi)?夜，也許還?受盡歧視和?侮辱。為了?供我們上學(xué)?，他們省吃?儉用，寧可?苦了自己，?毫無(wú)怨言。?我們的父母?可能是商人?;他們苦心?經(jīng)營(yíng)，想方?設(shè)法，精打?細(xì)算，只是?為了讓我們?條件好一些?，吃苦少一?些。我們的?父母可能是?政府官員，?他們?yōu)楣僖?任，造福一?方，勤勤懇?懇，鞠躬盡?瘁。他們不?光是為了小?家，更是為?了大家……?。請(qǐng)相信，?不管我們的?父母從事什?么樣的職業(yè)?，都可以用?三個(gè)字來(lái)概?括他們，那?就是:不容?易!因此，?希望同學(xué)們?在校努力學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)上?游，用優(yōu)異?的成績(jī)來(lái)慰?藉報(bào)答父母?;在家多做?家務(wù)，減輕?父母負(fù)擔(dān)，?理解父母，?多些孝順，?少些叛逆。?到父母生日?的時(shí)候，買(mǎi)?或者自己做?一份禮物送?給父母，表?示我們不忘?父母山高海?深的恩情。?第二，老?師不容易。?師者，所以?傳道受業(yè)解?惑也。老師?要負(fù)責(zé)同學(xué)?們的學(xué)習(xí)，?認(rèn)真?zhèn)湔n上?課，還要批?改大量作業(yè)?。老師是新?時(shí)代的移山?愚公，起早?貪黑，誨人?不倦。老師?還是同學(xué)們?心靈的園丁?，要花時(shí)間?去了解你們?，要隨時(shí)_?__你們心?理上、情緒?上的每一個(gè)?變化，要傾?聽(tīng)你們的傾?訴，緩解你?們的壓力，?解決你們的?困難。老師?的工作，絕?不只是每天?上一兩節(jié)課?。在教書(shū)育?人的同時(shí)，?老師還背負(fù)?著來(lái)自家長(zhǎng)?、來(lái)自社會(huì)?的巨大壓力?。大家說(shuō)，?老師容易嗎??因此，希?望同學(xué)們尊?敬師長(zhǎng)，認(rèn)?真聽(tīng)講，有?錯(cuò)就改，爭(zhēng)?取學(xué)有所成?，不辜負(fù)老?師的期望，?不枉費(fèi)老師?的一番苦心?。第三，?自己不容易?。聽(tīng)到這里?，可能有同?學(xué)會(huì)說(shuō)，我?不知不覺(jué)就?長(zhǎng)這么大了?，無(wú)憂無(wú)慮?，很開(kāi)心嘛?，怎么說(shuō)不?容易呢?其?實(shí)，細(xì)想一?下，我們從?出生到會(huì)爬?會(huì)走，從咿?咿呀呀到會(huì)?說(shuō)話，從一?字不識(shí)到會(huì)?讀書(shū)作文，?從懵懵懂懂?到有理想，?從不懂事到?學(xué)會(huì)為人處?世……每一?步固然是父?母付出的結(jié)?果，但也與?自己的努力?密不可分。?這樣看來(lái)，?能走到今天?，自己的確?不容易!因?此，希望同?學(xué)們珍惜時(shí)?間，刻苦鉆?研，不浪費(fèi)?、不虛度這?僅有一次的?寶貴生命!?第四，走?到一起不容?易。四海之?大，學(xué)生無(wú)?數(shù)。___?就是這幾十?位同學(xué)聚到?了一起?我?們來(lái)自四面?八方，歡聚?一堂，實(shí)屬?不易。有緣?千里來(lái)相會(huì)?，無(wú)緣對(duì)面?不相識(shí)。因?此，希望同?學(xué)們心胸開(kāi)?闊，互相團(tuán)?結(jié)，和睦相?處，把同學(xué)?當(dāng)作自己的?兄弟姐妹去?關(guān)心去愛(ài)護(hù)?，互相幫助?，共同成長(zhǎng)?。同學(xué)們?，當(dāng)我們想?偷懶時(shí)，當(dāng)?我們即將犯?錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我?們無(wú)法忍受?某位同學(xué)時(shí)?，當(dāng)我們被?老師批評(píng)時(shí)?……讓我們?默念這“四?個(gè)不容易”?，我們就能?變得精神抖?擻、明智理?智、寬宏大?量、虛懷若?谷。就讓這?“四個(gè)不容?易”伴隨我?們的學(xué)習(xí)生?活，伴隨我?們的一生吧?，我們一定?會(huì)受益匪淺?!最后，?我衷心地祝?愿大家快樂(lè)?學(xué)習(xí)，健康?成長(zhǎng)!開(kāi)學(xué)第一課上班主任講話（三）今天我把?想給大家講?幾個(gè)假期中?在網(wǎng)上看到?的小故事。?并且我還可?能要給你們?一些忠告，?這些忠告被?許多人證明?行之有效，?值得我們每?個(gè)人認(rèn)真地?想一想。如?果你有心，?請(qǐng)記住這些?故事，這也?是寫(xiě)作文的?絕佳材料。?第一個(gè)故?事:父子趕?牛父子兩?住山上，每?天都要趕牛?車下山賣(mài)柴?。老父較有?經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)?駕車，山路?崎嶇，彎道?特多，__?_眼神較好?，總是在要?轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒?道:“爹，?轉(zhuǎn)彎啦!”?有一次父親?因病沒(méi)有下?山，___?一人駕車。?到了彎道，?牛怎么也不?肯轉(zhuǎn)彎，_?__用盡各?種方法，下?車又推又拉?，用青草誘?之，牛一動(dòng)?不動(dòng)。到底?是怎么回事??___百?思不得其解?。最后只有?一個(gè)辦法了?，他左右看?看無(wú)人，貼?近牛的耳朵?大聲叫道:?“爹，轉(zhuǎn)彎?啦!”牛應(yīng)?聲而動(dòng)。?牛用條件反?射的方式活?著，而人則?以習(xí)慣生活?。一個(gè)成功?的人曉得如?何培養(yǎng)好的?習(xí)慣來(lái)代替?壞的習(xí)慣，?當(dāng)好的習(xí)慣?積累多了，?自然會(huì)有一?個(gè)好的人生?。什么樣?的習(xí)慣是好?的習(xí)慣?說(shuō)?不完，但面?臨高中生活?，我想總有?一些是最重?要的，我要?再講幾個(gè)小?故事:第?二個(gè)故事:?自己救自己?某人在屋?檐下躲雨，?看見(jiàn)___?正撐傘走過(guò)?。這人說(shuō):?“___，?普度一下眾?生吧，帶我?一段如何??”___?說(shuō):“我在?雨里，你在?檐下，而檐?下無(wú)雨，你?不需要我度??！边@人立?刻跳出檐下?，站在雨中?:“現(xiàn)在我?也在雨中了?，該度我了?吧?”__?_說(shuō):“你?在雨中，我?也在雨中，?我不被淋，?因?yàn)橛袀??你被雨淋，?因?yàn)闊o(wú)桑所?以不是我度?自己，而是?傘度我。你?要想度，不?必找我，請(qǐng)?自找傘去!?”說(shuō)完便走?了。第二?天，這人遇?到了難事，?便去寺廟里?求___。?走進(jìn)廟里，?才發(fā)現(xiàn)__?_的像前也?有一個(gè)人在?拜，那個(gè)人?長(zhǎng)得和__?_一模一樣?，絲毫不差?。這人問(wèn)?:“你是_?__嗎?”?那人答道?:“我正是?___?！?這人又問(wèn)?:“那你為?何還拜自己??”__?_笑道:“?我也遇到了?難事，但我?知道，求人?不如求己。?”遇到問(wèn)?題，不要總?是把希望寄?托在別人身?上，記住:?成功者自救?。第三個(gè)?故事:熱愛(ài)?生活有個(gè)?媽媽在廚房?洗碗，她聽(tīng)?到小孩在后?院蹦蹦跳跳?玩耍的聲音?，便對(duì)他喊?道:“你在?干嘛?”小?孩回答:“?我要跳到月?球上!”你?猜媽媽怎么?說(shuō)?她沒(méi)有?潑冷水，罵?他“小孩子?不要胡說(shuō)”?或“趕快進(jìn)?來(lái)洗干凈”?之類的話，?而是說(shuō):“?好，不要忘?記回來(lái)喔!?”這個(gè)小孩?后來(lái)成為第?一位登陸月?球的人，他?就是阿姆斯?特朗。通?過(guò)這個(gè)故事?，我想說(shuō)明?兩個(gè)道理:?第一、人?的一生一定?要努力避開(kāi)?一種人，那?種時(shí)常潑你?冷水的人。?當(dāng)然，要將?這種潑冷水?與真正的建?議分開(kāi)來(lái)。?第二，要?始終像那個(gè)?孩子一樣褒?有熱情，對(duì)?人的熱情、?對(duì)事情的熱?情、對(duì)學(xué)習(xí)?的熱情，還?有對(duì)生命的?熱情。人的?熱情如果被?澆熄了，真?是很可惜的?事。擁有熱?情，可以讓?你做出很多?原本可能做?不到的事。?與此相關(guān)的?另一件事情?是，有次卡?耐基在美國(guó)?開(kāi)年會(huì)，有?位講員提醒?大家，旅館?房間的門(mén)上?都掛了一個(gè)?牌子，上面?寫(xiě)著“請(qǐng)勿?打擾”，但?是有多少人?知道，自己?天天從家里?到辦公室，?脖子上彷佛?也掛了這么?一個(gè)牌子。?由于你對(duì)一?切事物缺乏?熱忱，同事?不喜歡跟你?合作，顧客?也覺(jué)得最好?離你遠(yuǎn)一點(diǎn)?。你也把這?塊牌子帶回?家，小孩不?敢跟你玩，?太太也小心?避開(kāi)你。你?一定想把脖?子上的牌子?拿掉吧?請(qǐng)?用熱情來(lái)面?對(duì)這個(gè)世界?!第四個(gè)?故事:幫助?別人一頭?馱著沉重貨?物的驢，氣?喘吁吁地請(qǐng)?求只馱了一?點(diǎn)貨物的馬?:“幫我馱?一點(diǎn)東西吧?。對(duì)你來(lái)說(shuō)?，這不算什?么;可對(duì)我?來(lái)說(shuō)，卻可?以減輕不少?負(fù)擔(dān)?！?馬不高興地?回答:“你?憑什么讓我?幫你馱東西?，我樂(lè)得輕?松呢?！?不久，驢累?死了。主人?將驢背上的?所有貨物全?部加在馬背?上，馬懊悔?不已。膨?脹的自我使?我們忽略了?一個(gè)基本事?實(shí)，那就是?:我們同在?生活這條大?船上，別人?的好壞與我?們休戚相關(guān)?。別人的不?幸不能給我?們帶來(lái)快樂(lè)?，相反，在?幫助別人的?時(shí)候，其實(shí)?也是在幫助?我們自己。?一位信佛的?老人告訴我?，人好比一?只空杯，里?面的水滿了?，你得施一?半給人家，?待杯子里又?滿了，再施?一半給人家?。只有不斷?進(jìn)、不斷出?，你這個(gè)杯?子才會(huì)有價(jià)?值，你這里?的水才會(huì)是?活水。如果?只進(jìn)不出，?你那只杯子?也就再也裝?不進(jìn)了。當(dāng)?你得到一杯?水的時(shí)候，?你別忘記，?其中的一半?是奉獻(xiàn)。假?如你不愿奉?獻(xiàn)，你就再?也得不到了?。第五個(gè)?故事:要有?平常心_?__市一位?女中學(xué)生以?優(yōu)異的成績(jī)?考上___?加里大學(xué)國(guó)?際商務(wù)專業(yè)?，有人說(shuō)，?這姑娘將來(lái)?一定能成為?女強(qiáng)人。孩?子的父母卻?不這么認(rèn)為?:“我們的?___只是?一個(gè)普通的?女孩，我們?并不期望她?成為‘人上?人’，只要?她能健健康?康，快快樂(lè)?樂(lè)，正正派?派，自食其?力地生活，?做個(gè)普通人?就很好?！?由此，我?想起了一位?美國(guó)前總統(tǒng)?的母親對(duì)她?兩個(gè)___?的評(píng)價(jià)。當(dāng)?年，杜魯門(mén)?新當(dāng)選美國(guó)?總統(tǒng)，有人?向他的母親?祝賀:“你?有這樣的_?__，一定?十分自豪。?”杜魯門(mén)的?母親回答:?“是的。不?過(guò)，我還有?一個(gè)___?，同樣讓我?驕傲。他現(xiàn)?在正在地里?挖土豆?！?杜魯門(mén)的?母親對(duì)待孩?子的“成才?觀”值得深?思。如果說(shuō)?做總統(tǒng)是“?人上人”，?那么挖土豆?自然就是“?人中人”了?。前者可以?理解為出類?拔萃之人，?后者則為平?淡普通之輩?。兩者雖然?有才能與“?檔次”上的?區(qū)別，但有?一點(diǎn)必須明?確，人生來(lái)?是平等的，?不管是“人?上人”還是?“人中人”?，在人格上?沒(méi)有高低貴?賤之分?！?人上人”固?然可敬，“?人中人”也?同樣值得贊?賞。一個(gè)人?倘若不能成?為“人上人?”，也就大?可不必為自?己是“人中?人”而自尋?煩惱。因此?，杜魯門(mén)的?母親與__?_市那位女?中學(xué)生父母?對(duì)孩子的期?望與評(píng)價(jià)，?值得天下所?有父母學(xué)習(xí)?。遺憾的?是，時(shí)下有?很多父母對(duì)?子女的成長(zhǎng)?沒(méi)有一個(gè)正?確的期望與?評(píng)價(jià)。他們?望子成龍、?盼女成鳳之?心迫切，不?顧子女的先?天素質(zhì)和能?力水平，一?味要求孩子?考名牌、成?大器、做大?官，一旦未?能如愿以償?，便極度悲?觀懊惱，跌?入痛苦的深?淵不能自拔?。更有甚者?，由于施加?巨大的精神?壓力，把孩?子逼得神經(jīng)?失常，摧殘?了其身心健?康，乃至走?上自殺絕路?。如此這般?，最終不但?沒(méi)成為“人?上人”，連?“人中人”?也不是了，?你說(shuō)可悲不??當(dāng)然，?我們還是提?倡父母對(duì)子?女嚴(yán)格要求?，鼓勵(lì)子女?積極上進(jìn)，?對(duì)國(guó)家和社?會(huì)作出更大?的貢獻(xiàn)。欲?做“人上人?”，須先有?“平常心”?。力爭(zhēng)上游?、奮勇?tīng)?zhēng)先?是以保持健?康的心態(tài)為?前提的，也?只有這樣，?面對(duì)各種困?難和挫折，?我們便能夠?泰然處之，?不會(huì)陷于欲?速不達(dá)的窘?境?，F(xiàn)在?讓我們小結(jié)?一下:第?一、要養(yǎng)成?好的習(xí)慣。?第二、不?要把希望寄?托在別人身?上，包括自?己的父母，?你才是你的?救世主。?第三、要熱?情地自信地?面對(duì)生活，?遠(yuǎn)離經(jīng)常給?你潑冷水的?人，但真正?意義上的批?評(píng)除外。?第四、要努?力地去幫助?別人，特別?是要懂得與?別人___?你的知識(shí)。?放棄為取勝?不惜一切代?價(jià)的破壞性?競(jìng)爭(zhēng)，追求?讓大家都獲?益的雙蠃策?略。你們的?老師一直都?這么做的。?第五、面?對(duì)畢業(yè)，期?