中醫(yī)診斷學教案習題庫-實驗大綱_第1頁
中醫(yī)診斷學教案習題庫-實驗大綱_第2頁
中醫(yī)診斷學教案習題庫-實驗大綱_第3頁
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文檔簡介

2005514課程性質:非獨立設 課程屬性基45、實驗課后做好的清潔工作6二、中醫(yī)診斷學課程簡《中醫(yī)診斷學》的教學,要知識傳授與技能培養(yǎng)并重的方針,課堂教學幻燈片、聲象片、計算機軟件、多等各類教學和儀器設備,開展實踐性教學,以提高和鞏固教學效果。臨床見習要注意選好病例,注意病情資料、中醫(yī)診斷學實驗課則是綜合采用有關的方法技術對中醫(yī)學實驗對象進行檢科研、教學奠定堅實的基礎。三、實驗項目、內容提要及學時分別稱中醫(yī)診中醫(yī)一、實驗要—四本實驗以中大學研制的診辨證及53數(shù)字模二、實驗效果檢測方擬診輔助教學系統(tǒng)自動給出并記錄學生成斷一、實驗要斷(一)實綜體(二)模脈象、體征的學生及,經(jīng)培訓后合擬用于教學,以彌補正常人扮演所教學53應實驗訓練學生與的交往溝通能力用二、實驗效果檢測方教師通過觀察學生進行實驗的過程,結合實驗報告__實診斷、辯證、病案書寫能力及與一、實驗要驗病案討論教63學實驗二、實驗效果檢測方二一、實驗要(1)13二、實驗效果檢測方4四、實驗考核與實驗報(二)實驗后,應按時完成實驗報告,教師根據(jù)實驗報告及操作給出評分(三)學期結束前進行實驗考核,內容為中醫(yī)診斷綜合應用實驗(四)15%,15537分。五、實驗設備配(一)ZM—III型智能脈象儀2臺(二)MM—3型脈象模擬裝置8臺(三)計算機

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