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文檔簡介

SectionⅡLearningaboutLanguage

Itwasafrighteningnight.這是一個令人恐懼的夜晚。frightening典例辨析Ireadafrighteningstory.我讀了一個可怕的故事。frightening/frightened/frighten

(1)frighteningadj.令人恐懼的(主語通常是事物,表示某事物令人害怕) Darknessisfrighteningtomanychildren.

黑暗令許多孩子害怕。(2)frightenedadj.受驚的;受恐嚇的(主語通常是人,表示某人對某事物感到害怕)Hewasfrightenedatseeingme.看見我,他嚇了一大跳。(3)frightenvt.使驚嚇;嚇到Bequiet,oryou'llfrightenthebaby.安靜些,不然你會嚇到嬰兒的。運用用上面所提供的辨析詞的適當形式填空①Iwas________atthesightaftertheearthquake.②Theruinsafterthequakewere________.③Thestorm________thechildren.frightenedfrighteningfrightened定語從句(I)由關(guān)系代詞that,which,who,whose引導(dǎo)的定語從句

定語從句是中學一個非常重要的語法內(nèi)容,對于閱讀、寫作尤其有用,同學們可以根據(jù)課本后的附錄和本冊書里的講解用“列表法”攻克這一語法重點。一、概念定語從句:在復(fù)合句中,修飾某一名詞或代詞的從句叫作定語從句。其作用相當于形容詞。

先行詞:被定語從句所修飾的名詞或代詞叫作先行詞。 關(guān)系詞(引導(dǎo)詞):引導(dǎo)定語從句,連接主句與從句的詞叫作關(guān)系詞,分關(guān)系代詞(that,which,who,whose等)和關(guān)系副詞(when,where,why等)兩類。注意:關(guān)系詞的選用由先行詞在定語從句中所充當?shù)木渥映煞譀Q定。

限制性定語從句:是修飾先行詞必不可少的成分,去掉從句后整個句子的意義就不能成立或意思不清楚。含限制性定語從句的復(fù)合句通常翻譯為“……的”,置于先行詞前。如:Themanwhorobbedhimhasbeenarrested.搶劫他的人已經(jīng)被逮捕了。It'sthebesthotelthatIhaveknown.這是我所知道的最好的旅館。

非限制性定語從句:對所修飾的詞沒有限定詞義的作用,而是作一些補充說明,通常都用一個逗號把它和句子的其他部分分開,去掉非限制性定語從句對剩下部分沒有太大的影響。在譯成中文時,這個從句多譯成一個并列句。如:Peter,whohadbeendrivingallday,suggestedstoppingatthenexttown.彼得開了一整天的車,他建議在下個鎮(zhèn)停一停。Football,whichisaveryexcitinggame,isplayedallovertheworld.全世界都在踢足球,它是一項令人興奮的運動。關(guān)系詞指代對象

在定語從句中充當?shù)某煞掷鋞hat人或物主語或賓語(作賓語時可省略;但which前有介詞時不可省略)Thegirlthat/whotoldusthenewsishissister.那個告訴我們消息的女孩是他妹妹。Hegavemeabookwhich/thatwasboughtintheUK.他給了我一本在英國買的書。

Thisisthecar(which/that)heboughtlastyear.這就是他去年買的車。

WevisitedthehouseinwhichLuXunlived.我們參觀了魯迅先生住過的房子。

Thelady(who/that)wemetintheparkcomesfromAmerica.我們在公園見過的那位女士來自美國。

Thegirlwhosefatherhadgivenusareportgotfirst.她的爸爸給我們作過報告的那個女孩得了第一。Helivesinahousewhosedoorfacessouth.=Helivesinahousethedoorofwhichfacessouth.他住在一所門朝南的房子里。

(注:whose=the...of+which/whom)which物who人whose人或物定語二、關(guān)系代詞that,which,who,whose的用法三、關(guān)系代詞的特殊用法1.指代物時用which不用that的情況(1)當動詞短語的介詞提前時。如:Thepenwithwhichheiswritingwasboughtyesterday.他正用來寫字的筆是昨天買的。(2)先行詞本身為that時。如:Thatwhichyoutoldhimaboutisexciting.你告訴他的事是令人興奮的。(3)引導(dǎo)非限制性定語從句時(可修飾一個先行詞,也可修飾整個主句)。如:Thisishishouse,whichis50yearsold.(which指代“房子”)這是他的房子,有50多年了。Tomwaslateagain,whichmadehisteacherangry.(which指代主句)湯姆又遲到了,這使他的老師很生氣。2.只用that引導(dǎo)定語從句的情況(1)先行詞是不定代詞,如some,all,much,little,something,everything,anything,nothing,none,theone時。如:IsthereanythingthatIcandoforyou?我能為你做點什么嗎?ThatisallthatIknow.這是我所知道的全部。(2)先行詞被only,few,little,just,right,any,all,one,no等修飾時。如::Youcantakeanyseatthatisfree.你可以在任任何一個空空位坐下。。Thereislittletimethatwecanuse.我們能用的的時間幾乎乎沒有了。。Ireadallthebooksthatyougaveme.你給我的書書我全都看看了。(3)先行詞被theonly,thevery,thesame等修飾時。。如:Thisistheonlybookthatcanbeusefulforus.這是唯一一一本對我們們有用的書書。ThisistheverythingthatI'mafter.這正是我所所追求的。。(4)先行詞前被被序數(shù)詞或或形容詞最最高級修飾飾時。如::ItisthefirstcompositionthatIhavewritteninEnglish.這是我寫的的第一篇英英語作文。。Thisisthemostinterestingfilmthatwehaveeverseen.這是我們看過的的最有意思思的電影。。(5)先行詞為數(shù)數(shù)詞時。如如:YesterdayIcaughttwofishandputtheminabasinofwater.Nowyoucanseethetwothatarestillalive.昨天我捉了了兩條魚把把它們放入入了一盆水水里?,F(xiàn)在在你可以看看到它們還是是活的。(6)先行詞中既有有人又有物時時。如:Hetoldusthepeopleandtheplacesthathehadvisited.(7)主句中有who,whom或which,關(guān)系代詞宜宜用that,以避免重復(fù)。如如:Whoisthemanthatisreadingthenewspaperoverthere?那個正在那邊看看報紙的人是是誰?Whichisthebookthatyoulikebest?你最喜歡哪本本書?(8)先行詞為主句句的表語而關(guān)關(guān)系代詞在定定語從句中也也作表語時。如:Myhomevillageisnolongertheplacethatitusedtobe.我的家鄉(xiāng)再也也不是以前的的那個小村莊莊了。用適當?shù)年P(guān)系系代詞填空1.Thegirls________servedintheshopweretheowner'sdaughters.2.Theladderon________Iamstandingwasboughtinthesupermarket.3.Thegirl________Ispoketowasastudent.4.Hehidesallthepeopleandthings________heknows.5.Hesawahouse________windowswereallbroken.6.Alltheapples________fallareeatenbywildbears.7.Canyouthinkofanyone________couldlookafterhim?8.Thisisthebestrestaurant________Ihaveknown.who/thatwhichwho/thatthatwhosethatthatthat9.Heshowedamachine________partsaretoosmalltobeseen.10.Youcantakeanyroom________youlike.11.Theroadconditionsthereturnedouttobeverygood,________wasmorethanwecouldexpect.12.Hewaseducatedatthe

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