【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第1章1.2.1輸入語句、輸出語句和賦值語句課件 新人教A必修3

1.2基本算法語句1.2.1輸入語句、輸出語句和賦值語句學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的作用.2.理解這些語句與相應(yīng)邏輯結(jié)構(gòu)的關(guān)系，并能轉(zhuǎn)化為程序語句．

課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練輸入語句、輸出語句和賦值語句課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案溫故夯基1．算法中的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)是_________、_________、_________．2．在框圖中輸入、輸出框的功能是表示一個算法的___________的信息；處理框的功能是___________．順序結(jié)構(gòu)條件結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)輸入和輸出賦值、計算1．輸入語句的格式及作用輸入語句的一般格式是_________________________，其作用是實(shí)現(xiàn)算法的_________功能.2．輸出語句的格式及作用輸出語句的一般格式是___________________________，其作用是實(shí)現(xiàn)算法的_________功能.知新益能INPUT“提示內(nèi)容”;變量輸入信息PRINT“提示內(nèi)容”;表達(dá)式輸出結(jié)果3．賦值語句的格式及作用賦值語句的一般格式是_____________，其作用是將___________賦給變量．變量＝表達(dá)式表達(dá)式的值問題探究1．INPUT“a，b，c＝”；1,2,3是什么意義?提示：程序在運(yùn)行時把輸入的值依次賦給a，b,c.即a＝1，b＝2，c＝3.2．賦值號“＝”與數(shù)學(xué)中的“＝”意義有何不同？提示：賦值號與數(shù)學(xué)中的“＝”意義是不同的,如在數(shù)學(xué)中式子N＝N＋1一般是錯誤的，但在賦值語句中它的作用是將當(dāng)前N的值加上1再賦給變量N，這樣原來的值將被“沖掉”.課堂互動講練輸入、輸出語句考點(diǎn)一考點(diǎn)突破輸入語句要求輸入的值只能是具體的常數(shù)，不能是變量或表達(dá)式(輸入語句無計算功能)，若輸入多個數(shù)，各數(shù)之間應(yīng)用逗號“，”隔開.輸出語句可以輸出常量，變量或表達(dá)式的值(輸出語句有計算功能)或字符，程序中引號內(nèi)的部分將原始呈現(xiàn)．例1賦值語句的的作用是先先算出賦值值號右邊表表達(dá)式的值值，然后把把該值賦給給賦值號左左邊的變量量，使該變變量的值等等于表達(dá)式式的值．賦值語句考點(diǎn)二請寫寫出出下下面面程程序序運(yùn)運(yùn)算算輸輸出出的的結(jié)結(jié)果果．．例2【思思路路點(diǎn)點(diǎn)撥撥】】利用用賦賦值值語語句句的的功功能能求求解解最最后后結(jié)結(jié)果果．．【解解】】(1)因為為a＝5，b＝3，c＝(a＋b)/2＝4,所以以d＝c2＝16，輸輸出出d的值值為為16.(2)因為為a＝1，b＝2，c＝a＋b，所所以以c＝3，b＝a＋c－b，即即b＝1＋3－2＝2.所以以a＝1，b＝2，c＝3，輸輸出出a，b，c的值值是是1,2,3.(3)由b＝20及a＝b知a＝20，由由c＝30及b＝c知b＝30，再再由由c＝a及a＝20知c＝20.所以以a＝20,b＝30，c＝20，輸輸出出a，b，c的值值是是20,30,20.【思思維維總總結(jié)結(jié)】】(3)中易易混混淆淆a、b、c的值值，，其其原原因因是是對對每每次次執(zhí)執(zhí)行行賦賦值值語語句句，，變變量量的的值值都都會會被被更更新新認(rèn)認(rèn)識識不不到到位位．．變式訓(xùn)練1設(shè)A＝10，B＝20，則可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)A、B的值互換的程程序是()解析：選C.A中程序執(zhí)行后后A＝B＝10；B中程序執(zhí)行后后A＝B＝10；C中程序執(zhí)行后后A＝20，B＝10；D中程序執(zhí)行后后A＝B＝10.輸入、輸出語語句和賦值語語句可構(gòu)成程程序框圖的順順序結(jié)構(gòu)．算法語句與程序框圖考點(diǎn)三給出如圖所示示程序框圖，，寫出相應(yīng)的的算法語句．．例3【思路點(diǎn)撥】】根據(jù)框圖的每每一步的作用用由上而下改改為相應(yīng)的語語句．【解】【思維總結(jié)】】由程序框圖寫寫語句時，對對順序結(jié)構(gòu)的的程序框圖只只需利用輸入入、輸出、賦賦值語句即可可完成．其中中輸入、輸出出框?qū)?yīng)輸入入、輸出語句句，執(zhí)行框?qū)?yīng)賦值語句句．解：框圖如下：作用：求過指指數(shù)函數(shù)y＝2x的圖象上兩點(diǎn)點(diǎn)A(x1，y1)，B(x2，y2)直線的斜率k.方法感悟方法技巧1．輸入語句的的作用是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)算法的輸入入信息功能.輸入語句要求求輸入的值只只能是具體的的常數(shù)，不能能是函數(shù)、變變量或表達(dá)式式．(如例1)2．輸出語句可可以在計算機(jī)機(jī)的屏幕上輸輸出常量、變變量的值和系系統(tǒng)信息，也也可以輸出數(shù)數(shù)值計算的結(jié)結(jié)果．(如例1)3．賦值語句的的左邊只能是是變量的名字字，而不能是是表達(dá)式；右右邊表達(dá)式可可以是一個常常量、變量或或含變量的運(yùn)運(yùn)算式．賦值值號的左右兩兩邊位置不能能對換．(如例2)失誤防范1．輸出語句和和輸入語句的的區(qū)別：輸出出語句具有計計算功能，而而輸入語句不不具有計算功功能；輸出語語句中的表達(dá)達(dá)式可以是變變量、計算公公式，而輸入入語句不能．．(如例1)2