個(gè)人工作的反思大全6篇

個(gè)人工作的反思大全6篇反思過去、總結(jié)新經(jīng)歷，締造性地開展工作，只有這樣，你的工作實(shí)力才可以不斷得到提高，下面是我給大家整理的關(guān)于個(gè)人工作的反思大全，歡送大家來閱讀。

個(gè)人工作的反思大全1

已快到不惑的年齡，二十年的忙勞碌碌如過眼云煙，生命中的大是大非已不再拘束心智，在工作和生活中少了些苛求，多了些包涵；減一份激情，添一份戀舊；少些許迷惘，多了些淡然。

在年復(fù)一年的日子里，總覺得越來越堅(jiān)信自有命運(yùn)的支配。年終歲首，一時(shí)想來回憶一下一學(xué)期來的工作，竟然有點(diǎn)懵，自問一下，走進(jìn)學(xué)校，我做了什么？細(xì)想一下，只有每周的工作日志留下的痕跡能記錄我所做的一些瑣碎事務(wù)。無非是一些周而復(fù)始的日常工作，如周工作、簡(jiǎn)訊、文件收發(fā)、印章管理、上傳下達(dá)等。再者就是一些臨時(shí)性事務(wù)，如通知、迎檢、會(huì)議等。當(dāng)然，一學(xué)期來的《駕云》審稿、崗位設(shè)置、接著教育、老師表冊(cè)、迎檢總結(jié)、教工之家創(chuàng)立等事務(wù)也比擬耗時(shí)間，有時(shí)只因一個(gè)人或一個(gè)數(shù)據(jù)就讓你焦頭爛額。雖說有些勞碌，但還算充溢。至于“我想什么，想我還能怎么做？”，說真的，還真沒細(xì)想過這兩個(gè)問題，總以為，日子總是會(huì)慢慢過去的，總以為，只要盡我所能，做好本職工作就行了。很少去思索如何更好更有效率地做事，很少去判定做事的對(duì)錯(cuò)與實(shí)效，更不用說去期望、規(guī)劃自己的將來。20__年，預(yù)言家應(yīng)當(dāng)也有不準(zhǔn)的時(shí)候吧。災(zāi)難最好不要發(fā)生，績(jī)效工資的事那是可以發(fā)生的，期盼一下。新的學(xué)期，我想，工作還是得盡全力去做好，從做細(xì)每一件小事起先，并把每一件小事做完備。此時(shí)此刻這社會(huì)，有一份穩(wěn)定的工作實(shí)不簡(jiǎn)單，得好好珍惜。當(dāng)然，工作之余，打球、登山和騎自行車等熬煉還得接著，家中老小也需多加呵護(hù)，終歸已到了留意自己和家人身體和精神安康的年紀(jì)；每一本《讀者》也得堅(jiān)持翻閱一遍，盡管老是過目即忘；魏書生和于永正的教學(xué)魅力更需好好去感受一番，盡管至今這類書接觸得少之又少。更念想的是多聽?zhēng)坠?jié)課，感受老師精彩的課堂，享受師生的歡樂互動(dòng)，以促進(jìn)自我的成長(zhǎng)。

反思是為了更好地實(shí)踐，只要能時(shí)時(shí)反思自己的言行，在工作和生活中腳踏實(shí)地，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就能更好地前行。

個(gè)人工作的反思大全2

學(xué)校確定四月份為“檢查整改范式月”,一個(gè)月的時(shí)間又過去了,回憶這一個(gè)月的班主任工作，真是勞碌極了。各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)展良好。班級(jí)衛(wèi)生、路隊(duì)、紀(jì)律等方面都比擬志向。結(jié)合學(xué)校中心工作，支部提出了本月黨小組生活會(huì)的主題是結(jié)合本人思想、工作、作風(fēng)等進(jìn)展“個(gè)人工作反思”下面總結(jié)本月班級(jí)開展的幾項(xiàng)主要工作。

一、結(jié)合清明節(jié)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展了革命傳統(tǒng)教育。讓學(xué)生搜集革命英雄的故事，讀一讀，感受他們的堅(jiān)毅不屈和大無畏精神。并參照自己，找一找生活中做的不好的地方，懂得珍惜此時(shí)此刻的華蜜生活。

二、開展了運(yùn)發(fā)動(dòng)的選拔工作。依據(jù)學(xué)校的要求，我班經(jīng)過層層選拔，最終選出男女生各四名運(yùn)發(fā)動(dòng)。通過選拔活動(dòng)，增加了全班學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生參與集體活動(dòng)的熱忱更高了。

三、出好環(huán)境愛護(hù)主題的黑板報(bào)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，并留意搜集有關(guān)環(huán)保方面的文字和圖片，為出板報(bào)積累材料。同時(shí)，要求學(xué)生從自身做起，做環(huán)境愛護(hù)的小衛(wèi)士。

四、組織學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，并取得了豐富的果實(shí)。

班級(jí)工作中還有須要改良的地方。如路隊(duì)不夠整齊，仍有一局部學(xué)生紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，看法散漫。清掃衛(wèi)生不夠剛好徹底，保持不好，課間仍存在在樓道內(nèi)大聲喧嘩現(xiàn)象。這些都是今后我要長(zhǎng)期抓的工作。

學(xué)校要求我們各班依據(jù)自己的特點(diǎn)，申報(bào)自己的“范式”創(chuàng)立結(jié)果。我班申報(bào)的是早操。關(guān)于早操質(zhì)量的要求，我從去年就已經(jīng)起先了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我班早操人保持著軍訓(xùn)時(shí)的水平甚至更高，應(yīng)經(jīng)成為本校一個(gè)靚麗的風(fēng)景線。

“范式”是美國(guó)聞名科學(xué)哲學(xué)家?guī)於髟凇犊茖W(xué)革命的構(gòu)造》中提出的一個(gè)詞匯，此著一問世，這詞匯馬上被學(xué)界承受，并且圍繞之綻開了劇烈的爭(zhēng)辯。庫(kù)恩長(zhǎng)期以來探究科學(xué)史，他發(fā)覺一種累積性的科學(xué)史觀統(tǒng)治著這個(gè)領(lǐng)域，但這種相識(shí)他認(rèn)為是不能真正反映科學(xué)史本貌的。庫(kù)恩自述一旦他找到了“范式”這個(gè)詞匯，一切的困惑當(dāng)即冰釋。不過這個(gè)“范式”，卻并不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的字眼。假如非要簡(jiǎn)潔的概括的話，它的內(nèi)涵有兩層意思：〔1〕科學(xué)共同體的共同承諾集合；〔2〕科學(xué)共同體共有的范例。再進(jìn)一步，〔1〕可以簡(jiǎn)化為一種約定，〔2〕就是范例

范式是探究問題、視察問題、分析問題、解決問題所運(yùn)用的一套概念、方法及原那么的總稱。范式解決的問題必需是有解的，才有效。

我認(rèn)為學(xué)校開展“范式創(chuàng)立”活動(dòng)，我覺得目的不在于樹立什么典型，而在于怎樣使一個(gè)班或一個(gè)級(jí)部，通過一個(gè)活動(dòng)或一個(gè)小的特點(diǎn)取得全班的全面地進(jìn)步。充分相識(shí)的到這一點(diǎn)，對(duì)于我校全面提高辦學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)我校幾年來創(chuàng)立示范中學(xué)的工作，我們?yōu)閷W(xué)校的全面開展倍感欣慰，我將接著努力工作，讓班級(jí)各項(xiàng)都能取得令人滿足的成果。

四月份個(gè)人工作總結(jié)與反思僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

個(gè)人工作的反思大全3

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)初三4班英語學(xué)科教學(xué)工作，剛剛接手4班時(shí)英語總體根底較差，班里一共50人，只有3名學(xué)生英語及格，而且男生較多，偏科較緊要，理科好，文科差，而且在分班時(shí)我們班沒有抓到尖子生〔升級(jí)考試全縣前101名〕，成果較好者根本上都是男生，書寫比擬潦草成果不好提高。

針對(duì)這種狀況，我堅(jiān)持謹(jǐn)慎備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后培尖輔差工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成比擬完整的學(xué)問體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，踴躍堅(jiān)決踐行我?！耙焕矶热咚牟健苯虒W(xué)法，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，本年度順當(dāng)完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面從四點(diǎn)具體總結(jié)如下：

一、課前打算

①謹(jǐn)慎鉆研教材，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，初三教學(xué)任務(wù)大，學(xué)問面要廣一些，所以要知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問根底的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。我們是三個(gè)學(xué)校合到一起的學(xué)校，根底不一樣，所以要從新諦視和相識(shí)他們的狀況，對(duì)不同的學(xué)生采納不同的方法。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材學(xué)問傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。讓學(xué)生從中得到樂趣從而提高成果。

二、課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，精講多練，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生生活在歡樂、進(jìn)步的大家庭中。

三、課后輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，雖然已是初三學(xué)生，但學(xué)生還是愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，不讓每一個(gè)學(xué)生落伍。

四、踴躍參加學(xué)校教研活動(dòng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

其次局部：班級(jí)管理工作

新學(xué)校合并，能想到讓我擔(dān)當(dāng)班主任，作為唯一的女性，卻真沒想到讓我擔(dān)當(dāng)初三班主任。說心里話，做好班主任工作很難，做個(gè)師生認(rèn)可的好班主任更難，做個(gè)社會(huì)認(rèn)可的好班主任并多年堅(jiān)持如一更是難上加難。我個(gè)人認(rèn)為好的班主任應(yīng)當(dāng)自信，幽默，心胸寬大，有責(zé)任心、熱心和愛心，要有劇烈的正義感，要有一種脫俗的氣質(zhì)。同時(shí)，班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)要過硬，要讓你的學(xué)生對(duì)你的課，對(duì)你的才學(xué)產(chǎn)生一種信服感乃至敬愛感。所以我總是虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到自以為比擬綜合的治班方案。簡(jiǎn)要總結(jié)如下6條：

1、配好班干部。

2、堅(jiān)持針對(duì)性的定期與家長(zhǎng)聯(lián)系。

3、經(jīng)常和任課老師聯(lián)系。

4、樹立學(xué)生典型，建立好檔案。

5、關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

6、不斷提高自身素養(yǎng)。

其實(shí)，這一學(xué)期的班主任工作，歸結(jié)起來，可以用一句話來概括那就是“讓我喜悅讓我憂.”，有時(shí)候我甚至有些狂傲，以為班里的一切在我的限制駕馭之中，有時(shí)候我感到很疲倦，因?yàn)橛行┦率剂喜患?，?jīng)歷有限，難以應(yīng)對(duì)自如。我知道，我該接著探究，接著學(xué)習(xí)。我更知道，班主任工作是份良心活兒，責(zé)任重大，要么干好，要么不干，而我選擇——干好.。平常工作中我盡量揣摩學(xué)生的心理，針對(duì)不憐憫況，心想到位，話說到位，處理到位。工作起來不怕勞苦，不怕辛酸，實(shí)事求是，耐性細(xì)致，從現(xiàn)狀看應(yīng)當(dāng)收到了不錯(cuò)的效果。

我總認(rèn)為做班主任其實(shí)會(huì)失去許多，但我從未懊悔過，因?yàn)橥瑫r(shí)收獲也會(huì)更多。本年度在全體任課老師的辛勤耕耘下，我們迎來了收獲的日子，加上我的“花兒”們努力的綻放自己，我們初三4班在今年中考取得了志向的成果，考入中學(xué)總共37人，其中：優(yōu)秀生1名、平價(jià)生31名、職高6人。一份汗水一份收獲，經(jīng)過自己不懈的努力在本年度我本人被縣教育局評(píng)為東阿縣優(yōu)秀班主任稱號(hào)。一年來，我的點(diǎn)滴工作盡管贏得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、教師的必須贊譽(yù)，這得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開全體任課老師的共同努力，在此我表示誠(chéng)心的感謝。我會(huì)接著努力，更加深化地學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法，為我校的輝煌明天，做出更大奉獻(xiàn)！

個(gè)人工作的反思大全4

在總結(jié)工作的同時(shí)，我也看到了自己的缺乏。

一、教學(xué)方面：

1、在處理已有的學(xué)問與傳授的學(xué)問的時(shí)候，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。初三課程時(shí)間緊、任務(wù)重，在講解新課的時(shí)候還要兼顧復(fù)習(xí)已有的舊學(xué)問，在實(shí)際教學(xué)過程中，往往因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，對(duì)新學(xué)問的講解還不夠細(xì)致，對(duì)舊學(xué)問的穩(wěn)固還沒有到達(dá)謹(jǐn)慎落實(shí)，有些點(diǎn)到為止復(fù)習(xí)效果不太明顯。

2、對(duì)局部教材內(nèi)容把握不全面、有時(shí)只求形式，無視了內(nèi)容實(shí)質(zhì)。對(duì)新課的講解引導(dǎo)和點(diǎn)播不夠，大多數(shù)都是以學(xué)問的傳授為主，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)思維較差，學(xué)生在課堂上比擬被動(dòng)，雖然考試成果提高了，但是踴躍思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學(xué)過于注意學(xué)問性，而無視了英語的人文性以及思想性。

3、詳細(xì)的教學(xué)過程中對(duì)寫作的指導(dǎo)還不夠。寫作是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的一大難，也是我們英語教學(xué)的一大難，學(xué)生不會(huì)寫，句子漏洞百出，且書寫太潦草，中考英語有兩篇作文，學(xué)生已養(yǎng)成習(xí)慣不好矯正，所以學(xué)生失分很厲害。所以在指導(dǎo)寫作這一方面要多訓(xùn)練。

二、班級(jí)管理方面：

1、先進(jìn)管理理念的自身學(xué)習(xí)不夠。

2、與任課老師的溝通與溝通缺乏。

3、轉(zhuǎn)化差生方面工作不到位。

4、家校聯(lián)系不夠嚴(yán)密。

總而言之，此時(shí)此刻社會(huì)對(duì)老師尤其是班主任的素養(yǎng)要求越來越高，所以，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為東阿四中美妙的明天作出自己更大的奉獻(xiàn)。

附：

致我即將畢業(yè)的學(xué)生們

——給初三4班全體同學(xué)的一封信

我的花兒：

不知為何，這幾天樸樹的《那些花兒》總是縈繞在我頭頂“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒......如今這里荒草叢生,沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏......有些故事還沒講完那就算了吧......我們就這樣各自奔天際......”

突然間想起了我的那些“花兒”了，我覺得應(yīng)當(dāng)為你們寫點(diǎn)東西了，以此來紀(jì)念我們的相聚，愿你們?cè)趬m世獲得華蜜。

不經(jīng)意間我們已經(jīng)走近畢業(yè)季，過來的時(shí)間我們有過爭(zhēng)吵、有過理解、有過怒目相視、有過坦誠(chéng)相待、有過苦痛反思、有過歡樂的點(diǎn)滴和瞬間。

你們來自三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、四面八方，你們有著充足的熱忱和揮灑不盡的青春活力。從最初的距離感到熟識(shí)，我覺得從你們身上體會(huì)到了久違的感動(dòng)。你們每天都在成長(zhǎng)，不知不覺中，我覺得你們?cè)陔x我越來越近的同時(shí)也在離我而去。是的，終有一天你們要離開，離開“爸爸”和“媽媽”，象風(fēng)箏一樣飛的很高很遠(yuǎn)。我不知能給你們多長(zhǎng)的線，但當(dāng)你們飛離我視線之外時(shí)，我會(huì)在線上系上我的祝愿，并且在祝愿前綴上“恒久”，然后將他們放飛。

別哭，我的學(xué)生。人生就是這樣，總在相聚和分別之中耗盡我們一生的。此時(shí)此刻是你們上臺(tái)表演的時(shí)候了！主角和配角都同樣重要，只要去投入地、謹(jǐn)慎地去演他。你們的人生同樣精彩。

哭可能是留戀我們?cè)谇啻杭竟?jié)的相聚，是對(duì)青春消逝的緬懷，教師能理解，但大家彼此祝愿就好。

哭或許還是對(duì)將來的迷茫，教師也經(jīng)驗(yàn)過。從別人的經(jīng)歷中我們感覺到了此時(shí)此刻社會(huì)缺乏平安感。你恒久也不知道你的下一站在哪里！你不知道職場(chǎng)中誰真誰假！你也不知道你的朋友能不能經(jīng)過歲月無情的變遷等！哭就毫無保存的哭吧！但只準(zhǔn)這一次。

但我堅(jiān)信人與人是有區(qū)分的，用你們的笑容和真誠(chéng)的心，去感染你們身邊的每一個(gè)人，那么你們就會(huì)得到笑容和坦誠(chéng)。一切的不知道都會(huì)是向美妙方向開展的。不要在悲傷了，不要在嘆息了。讓太陽曬一曬充溢盼望的背脊吧！我們有的是時(shí)間和熱血。在我們來到這個(gè)世界的時(shí)候就是赤裸裸的———一無全部，所以我們無所畏懼。

我們應(yīng)當(dāng)擦干眼淚，微笑著向天空呼喊“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我們承受得起！”

我堅(jiān)信終有一天你們都將成為我的傲慢！

你們恒久的老班：

〔這些或許就是我作為班主任華蜜的收獲吧。。。。。?！?/p>

個(gè)人工作的反思大全5

一、教學(xué)工作總結(jié)

1、課前打算

①謹(jǐn)慎鉆研教材，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、課后輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。

4、踴躍參加科組活動(dòng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

二、教學(xué)反思

在總結(jié)工作的同時(shí)，我也看到了自己的缺乏。

1.在處理已有的學(xué)問與傳授的學(xué)問的時(shí)候，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。

九年級(jí)課程時(shí)間、緊任務(wù)重，在講解新課的時(shí)候還要兼顧復(fù)習(xí)已有的舊學(xué)問，在實(shí)際教學(xué)過程中，往往因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，對(duì)新學(xué)問的講解還不夠細(xì)致，對(duì)舊學(xué)問的穩(wěn)固還沒有到達(dá)謹(jǐn)慎落實(shí)，有些點(diǎn)到為止復(fù)習(xí)效果不太明顯。

2.對(duì)局部教材內(nèi)容把握不全面、有時(shí)只求形式，無視了內(nèi)容實(shí)質(zhì)。

對(duì)新課的講解引導(dǎo)和點(diǎn)播不夠，大多數(shù)都是以新學(xué)問的傳授為主，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)思維較差，學(xué)生在課堂上比擬被動(dòng)，雖然考試成果提高了，但是踴躍思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學(xué)過于注意學(xué)問性而無視了人文性以及思想性。

總結(jié)經(jīng)歷可以充溢自我，反思缺乏可以提高自我。堅(jiān)信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會(huì)不斷的完善自我和提高自我的。

個(gè)人工作的反思大全6

時(shí)間如白駒過隙，總是在不經(jīng)意間溜走。這一學(xué)期在不知不覺中過去了，回想起這一學(xué)期，我有太多的感動(dòng)。我很快樂，他們從中學(xué)步入華夏學(xué)院的第一天起先我就陪著他們一起度過。在他們的身上也投入了許多，但這一切概括的說值了。都說時(shí)間久了，就會(huì)有感情，我真的體會(huì)到了。我很感謝學(xué)校能給我這個(gè)時(shí)機(jī)，與他們朝夕相處的時(shí)機(jī)。他們讓我收獲了許多許多。這將是我一輩子彌足寶貴的記憶。

在確定為班主任的時(shí)候，我就有一種劇烈的使命感及告知自己身上肩負(fù)的責(zé)任。經(jīng)濟(jì)與管理系會(huì)計(jì)1135班這個(gè)稱謂也深深地印在我的腦海里。這將是一群怎樣的同學(xué)們，我們有什么樣的故事要上演，他們又將給我怎樣的感動(dòng)呢？當(dāng)收到通知說要寫班主任工作總結(jié)時(shí)，我始終在糾結(jié)怎么動(dòng)筆，此時(shí)此刻寫起來，才知道，這一學(xué)期的親身經(jīng)驗(yàn)怎能僅用3000字寫出來。所以，在這里，我要借此時(shí)機(jī)，用文字來寫出我這一份沉甸甸的感情，來表達(dá)我的無限感慨。

一、班級(jí)的根本狀況

我?guī)У陌嗍菚?huì)計(jì)1135班，一起先的時(shí)候班上有36為同學(xué)，男生4人，女生32人。中間有一位女生因?yàn)樯眢w緣由休學(xué)回家，我為此感到缺憾。后來，我們班又參加一位男生。班上的大局部同學(xué)都是很聽話的，當(dāng)然也不解除個(gè)別特性的同學(xué)。班委們都能夠起到帶頭作用，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同處理好班級(jí)及院系事務(wù)，并且能夠踴躍參與學(xué)校組織的活動(dòng)，當(dāng)然對(duì)于他們實(shí)力是確定的。總得來說，對(duì)于班上同學(xué)們的總體表現(xiàn)，我還滿足。

這一屆學(xué)生被說成是最多才多藝的學(xué)生，也是特性最張揚(yáng)的一代人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明白自己。跟著他們一起，的確感受到了陽光與活力。在班上的管理方面，我在軍訓(xùn)期間就做好了班委選舉的前期打算工作。以自薦及同學(xué)們引薦等因素綜合，選出了大膽有主見的同學(xué)做軍訓(xùn)期間臨時(shí)負(fù)責(zé)人，就他們?cè)谲?/p>

訓(xùn)期間的表現(xiàn)及與同學(xué)們的相處是否融洽等狀況作為參考。最終通過在軍訓(xùn)期間同學(xué)們先寫自薦信然后通過上臺(tái)競(jìng)選，同學(xué)們投票再結(jié)合我們班主任和輔導(dǎo)員平常的視察得出最終的結(jié)果。我堅(jiān)信買我們選出來的是最優(yōu)秀的班委。確實(shí)，他們也沒讓我們悲觀，他們的努力我們有目共睹。在學(xué)校舉辦的主持人大賽中，我們班有四位同學(xué)勝利進(jìn)入決賽，并在決賽中都有不錯(cuò)的表現(xiàn)，得到了教師的贊許，我為他們感到無比的傲慢，這四位同學(xué)都來自我們的班委同學(xué)。

我對(duì)班主任工作的相識(shí)是在后來才漸漸相識(shí)到的。剛起先擔(dān)當(dāng)學(xué)長(zhǎng)班主任的時(shí)候我的心情是糾結(jié)的，我不知道自己是否能夠勝任這份工作。我還能清晰地記得自己第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)36張生疏的面孔時(shí)的心情，我很驚異，內(nèi)向的我能做到這般的冷靜，原來我們也得逼逼自己，才知道自己到底有多強(qiáng)大，所以，我很慶幸自己能有這樣的時(shí)機(jī)。了解我的人可能都會(huì)有這個(gè)擔(dān)憂，大家覺得我的性格使然，以致沒有那種氣場(chǎng)可以鎮(zhèn)得住同學(xué)們，不樹立點(diǎn)威信怎么行呢，這也正是我所擔(dān)憂的?？墒堑胶髞?，卻也發(fā)覺這些擔(dān)憂都是多余的，同學(xué)們都很好，沒有同學(xué)們刻意地犯難我，工作進(jìn)展的還很順當(dāng)。

班主任的事情是很瑣碎的，但其實(shí)就是這些瑣碎的事情組成了整個(gè)工作的核心。只有我們把握住了核心，工作就能做好。我給自己的定位是做同學(xué)們的學(xué)姐班主任，做同學(xué)們值得信任可以玩耍的摯友。班委是一個(gè)班的頂梁柱，他們表現(xiàn)的好壞干脆確定一個(gè)人的開展。在班委的造就上，我在班委確定之后就讓他們明確了各自的定位，要求他們以身作那么，對(duì)班級(jí)建立負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，拿出自己的實(shí)力出來，建立出一個(gè)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，室風(fēng)良好的班集體。讓每一位同學(xué)們酷愛我們班集體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。經(jīng)過班委們的探討，我們也整理出了一套完整的班級(jí)班規(guī)，始終以來在班委的帶著下嚴(yán)格進(jìn)展，效果頗佳。作為班主任，我也會(huì)努力協(xié)作好輔導(dǎo)員教師的工作，每周至少一次查寢，去宿舍了解同學(xué)們真實(shí)的生活狀態(tài)，也耐性傾聽同學(xué)們的問題，并賜予剛好的解答。

每天堅(jiān)持一日生活制度，讓同學(xué)們形成良好的生活觀念與習(xí)慣。同學(xué)們?cè)诔銮诼剩瑑?nèi)務(wù)優(yōu)秀率都到達(dá)學(xué)校規(guī)定的要求。我覺得每周一到周三的早操，熬煉了他們，也熬煉了我自己。在工作中，我們謹(jǐn)慎履行自己的職責(zé)，在選貧困生時(shí)，我們先讓大家寫申請(qǐng)書，然后逐一了解他們家里詳細(xì)的狀況，最終選出真正須要我們協(xié)助的同學(xué)。

二、軍訓(xùn)及入學(xué)教育

假如提到印象最深刻的事情，那就不得不說迎新生和軍訓(xùn)了。那段時(shí)間可以說是我們班主任最忙也最累的時(shí)間。但是累的充溢，累的舒心。在新生報(bào)到前，我們就踴躍做好了打算工作，還記得美接待一位新生時(shí)，我們的心情就特殊激烈，仿佛就是自己來報(bào)到一般。我們?cè)谳o導(dǎo)員的帶著下，我們快速熟識(shí)了自己要做的工作，以盡快的速度了解班里同學(xué)的根本信息，在遇到問題時(shí)剛好的采納應(yīng)對(duì)措施。在新生入住之后，我們就負(fù)責(zé)告知并監(jiān)視新生學(xué)院的一些規(guī)章制度，內(nèi)務(wù)，查寢等，出勤等。工作的確很細(xì)，須要時(shí)間，也熬煉了我們支配自身學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間的實(shí)力。

在同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后的頭幾天學(xué)校就進(jìn)展了軍事理論課程，我們?cè)谧约簺]課的時(shí)候借來看看他們起先時(shí)的適應(yīng)狀況并做剛好的反應(yīng)。軍訓(xùn)期間我?guī)缀跏歉麄円黄鹪诓賵?chǎng)上承受烈日的洗禮中度過的，關(guān)注他們的身體問題及一些可能出現(xiàn)的事故。那兩個(gè)星期，讓我們明白了堅(jiān)持的力氣。在軍訓(xùn)期間，我們也關(guān)懷同學(xué)們的人身平安。支配時(shí)間