原創(chuàng)高一上學期期中語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一："對敵人的任何打擊，我們都能保護我們的安全〃在新中國的國防建設中，如果說功勛卓著的〃兩彈一星〃元勛們打造的是鋒利的矛，那么，以錢七虎為代表的中國防護工程人則是為中國國防鑄就了堅實的盾。記者：你做的事情是防護工程，我們當下處在一個紛繁復雜的國際局勢下，你所做的這些事情和"保衛(wèi)國家、讓國家不被動〃這個目標是什么關系？錢七虎：現(xiàn)在經(jīng)歷世界百年未有的大變局，我們國家采取積極防御戰(zhàn)略，我們不打第一槍，意味著我們要承受敵人的第一槍。把我們的戰(zhàn)略武器殺手銅保護好了，才能實施第二次反擊，所以防護工程顯得特別重要。記者：如果某一個國家、某一方面的力量使用核武器的時候，作為一個受攻擊的國家，你設計的這一套工程能在多大程度上保護自己？錢七虎：對敵人的任何打擊，包括核打擊，我們都能保護我們的安全。隨著敵人打擊手段不斷發(fā)展，我們的防護手段也在不斷發(fā)展，所以我們可以告訴我們?nèi)嗣瘢覀兪悄軌蚍赖米〉?，而且防的手段不是一套。為中國國防工程裝上〃金鐘罩〃上世紀八十年代以來，世界軍事強國開始研制新型鉆地彈、鉆地核彈，動輒數(shù)十米的鉆地深度和巨大的爆炸威力讓人不寒而栗，加上精確制導技術(shù)的快速發(fā)展，中國防護工程面臨"藏不了、抗不住〃的新挑戰(zhàn)。為此，錢七虎創(chuàng)造性地提出了建設深地下防護工程的構(gòu)想。設計有何妙處？二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。太祖武皇帝，沛國譙人也，姓曹，諱操，字孟德，漢相國參之后。太祖少機?????警，有權(quán)數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國橋玄異焉。玄謂太祖日：〃天下將亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎r初，公為兗州，以東平畢謨?yōu)閯e駕。張邈之叛也，邈劫謳母弟妻子；公謝遣之，日：〃卿老母在彼，可去?！ㄖ冾D首無二心，公嘉之，為之流涕。既出，遂亡歸。及布破，譚生得，眾為謨懼，公日："夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！吾所求也「以為魯相。四年春二月，公還至昌邑。張楊將楊丑殺楊，哇固又殺丑，以其眾屬袁紹，屯射犬。夏四月，進軍臨河，使史渙、曹仁渡河擊之。固使楊故長史薛洪、河內(nèi)太守繆尚留守，自將兵北迎紹求救，與渙、仁相遇犬城。交戰(zhàn)，大破之，斬固。公遂濟河，圍射犬。洪、尚率眾降，封為列侯，還軍敖倉。以魏種為河內(nèi)太守，屬以河北事?！龀酰e種孝廉。兗州叛，公日：〃唯魏種且不棄孤也。〃及聞種走，公怒???日：〃種不南走越、北走胡，不置汝也r既下射犬，生禽種，公日："唯其才也r釋其縛而用之。（節(jié)選自《三國志?魏志?武帝紀》）（建安十四年十二月）丞相掾和洽言于操日：〃天下之人材德各殊不可以一節(jié)取也儉素過中自以處身則可以此格物所失或多今朝廷之議，吏有著新衣、乘好車者，謂之不清；形容不飾、衣裘敝壞者，謂之廉潔。至令土大夫故污辱其衣，藏其輿服；朝府大吏，或自挈壺饗以入官寺。夫立教觀俗，貴處中庸，為可繼也。今崇一概難堪之行以檢殊涂，勉而為之，必有疲瘁。古之大教，務在通人情而已；凡激詭之行，則容隱偽矣。〃操善之。（建安十五年）春，下令日：〃孟公綽為趙、魏老則優(yōu)，不可以為滕、薛大夫①。若必廉土而后可用，則齊桓其何以霸世！二三子其佐我明揚仄陋，唯才是舉，吾得而用之r（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀》）【注】①《論語》所載孔子之言。意思是孟公綽做趙、魏等有權(quán)勢的家族的長官才能有余，但不可以作為滕、薛等小國的大夫。io.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.天下之人材/德各殊/不可以一節(jié)取也/儉素過中/自以處身則可/以此格物/所失或多/B.天下之人/材德各殊/不可以一節(jié)取也/儉素過中/自以處身則可以/此格物所失或多/C.天下之人/材德各殊/不可以一節(jié)取也/儉素過中/自以處身則可/以此格物/所失或多/D.天下之人材/德各殊/不可以一節(jié)取也/儉素過中/自以處身則可以/此格物所失或多/.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）〃太祖武皇帝”是曹操死后人們對他的稱呼，"太祖〃是謚號，"武皇帝〃是廟號?！▽僖院颖笔隆ㄖ?屬"是囑托、托付的意思，與"屬予作文以記之〃的"屬"相同。〃孝廉〃是漢代選官的科目之一，“孝〃指善事父母之人，"廉〃指清潔廉明之土?！ü隆ㄖ赣啄陠矢富蚋改鸽p亡，也可為古代王侯的自稱；文中屬后者，譯為'我.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.曹操年輕時俠氣自任、不修正業(yè)，但是橋玄對他另眼相看，認為天下將要大亂，只有像曹操這樣的人才，才能安定天下。B.張邈劫持了畢湛的親人，畢湛被逼無奈，只好揮淚跟曹操辭別。后呂布兵敗，畢謨被活捉，曹操任命他擔任魯國國相。C.曹操賞識魏種的品行，對其信任有加，認為魏種不會背叛他，結(jié)果卻事與愿違；曹操雖然為此動怒，但依然任用了魏種。D.丞相掾和洽主張，施行教化應秉持中庸之道，如此方能長久，若一概而論，必然會導致疲憊困頓。曹操對此十分認同。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）眾為謨懼，公日：〃夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！吾所求也?！ǎ?）二三子其佐我明揚仄陋，唯才是舉，吾得而用之！.《短歌行》中〃山不厭高，海不厭深〃反映的曹操納才的胸懷和氣度，在文中是如何體現(xiàn)的？（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。訪陶公舊宅（節(jié)選）白居易我生君之后，相去五百年。每讀五柳傳①，目想心拳拳。昔常詠遺風，著為十六篇。今來訪故宅，森若君在前。不慕樽有酒，不慕琴無弦。慕君遺榮利，老死此丘園。柴桑古村落，栗里舊山川。不見籬下菊，但余墟中煙。子孫雖無聞，族氏猶未遷。每逢姓陶人，使我心依然?！咀ⅰ竣傥辶鴤鳎杭刺諟Y明為自己寫的傳記《五柳先生傳》。.下列對這首詩理解和鑒賞，不正確的一項是（）A.從往昔拜讀陶淵明詩文，到今日尋訪陶公舊宅，詩人在惋惜之中流露出深摯的情感。B."古村落〃"舊山川"緊扣詩題，展現(xiàn)了陶公舊宅環(huán)境的古樸，透露出了一種歷史感。C.本詩"籬下菊"〃墟中煙〃用典，以陶淵明筆下的經(jīng)典意象描摹現(xiàn)實景象，自然貼切。D.本詩融敘事、寫景、抒情等多種表達方式于一體，內(nèi)容豐富而語言淺近，通俗易懂。.結(jié)合詩歌，簡要分析詩人對陶公的崇敬之情體現(xiàn)在哪些方面。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）毛澤東的《沁園春?長沙》引發(fā)了我們對青春的思考，作為新時代青年，當如詞中"〃所言，意氣風發(fā)，奔放有力。（2）李白在《夢游天姥吟留別》以夸張的手法描繪了一個迷離恍惚的夢游奇景，而后以"〃兩句表現(xiàn)了詩人驚懼夢醒、一聲長嘆的無奈。（3）李清照在《聲聲慢》（尋尋覓覓）中用“"兩句，體現(xiàn)了詞人獨坐無聊、時光難挨的苦悶。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面文字，完成下面小題。這一簇紅艷艷的杜鵑花從高大的老松上旁枝逸出，各色的綠色植物襯著它，可謂（①X我不清楚，周圍雜樹叢生，藤蔓交錯，它要經(jīng)過多少的阻礙才能躍上這蒼勁、偉岸的老松？它不顧一切地攀援而上，是為了照亮這茫茫群山，照亮這一路追尋的腳步嗎？是的，它熠熠生輝，光彩奪目，你不由地被它牽引著，不由地為它（②）!看著這一株昂然綻放的杜鵑，我不禁想起在井岡山黃洋界看到的那高高矗立的石碑，上面刻著毛澤東同志（③）的八個大字星星之火，可以燎原。當年，革命的火種就是從井岡山上傳播出去，傳遍神州大地，并且熊熊燃燒起來，形成了不可阻擋的力量，照亮了萬里河山。這一枝紅艷艷的杜鵑，并不因游人的駐足或驚嘆而改變姿態(tài)，它依然那么靜靜地燃燒著。最深最美的情愫，在它的花蕊葉尖上流淌著。井岡山杜鵑，靜靜綻放著，已經(jīng)唱成一首歌；它為生命歌唱，為自由歌唱，為勝利歌唱！.請在文中括號內(nèi)依次填入恰當?shù)某烧Z。.文中畫橫線的句子使用了比喻和排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。.請結(jié)合材料中"杜鵑〃的內(nèi)涵，補寫下面這首小詩?；秀敝?，這一株杜鵑，化作了汩汩流淌的源泉,①,化作了熠熠生輝的燈盞。這一株株杜鵑，匯成了奔流千里的波瀾,匯成了凌云直上的烽煙,②O把井岡山的火種帶下山，把井岡山的精神帶下山,（二）語言文字運用n（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。若走近山東手造，你一定會驚嘆：一雙手到底能創(chuàng)造出多少好物！如果說，歷史長河里的山東手造有著歲月沉淀之美，那么眼下的山東手造正在以更為親和的方式融入人們的日常生活。它既不是高高在上的廟堂專供①,它平易而家常，它質(zhì)樸而親切，它近在你我身邊，更因著新時代的鐫刻，生發(fā)出最美的模樣。想走近山東手造，②。街頭巷尾、博物館內(nèi)、景區(qū)角落、手作工坊，甚至學院課堂上，不經(jīng)意間你也許就進入了它的世界。這些新時代的山東手造，或以更加精湛的技藝與潮流互動，或與生活場景結(jié)合打造沉浸式體驗，或迸發(fā)出叫人耳目一新的創(chuàng)新力量。比如集合了古代匠人智慧的魯班鎖,不但成為網(wǎng)紅文創(chuàng)產(chǎn)品，③,成為孩子們最感興趣的課程之一；再如濰坊風箏，與游戲產(chǎn)品聯(lián)動，借助游戲載體成功吸引年輕人的關注，體現(xiàn)出時代活力。壯大文化實力、促進鄉(xiāng)村振興，成為立德樹人教育的重要載體、擴大對外傳播的重要窗口。滿足廣大人民群眾美好生活需要，這才是山東手造最美的樣子，你觸摸到了嗎？21.下列句子中的〃你"和文中畫橫線處的"你〃，用法相同的一項是（）A.灰心流淚你的果，創(chuàng)造光明你的因。（《紅燭》）B.你治好他，我……我們?nèi)w擔架隊員給你掛匾?。ā栋俸匣ā罚〤.如果不是有人把鐵軌鋪進深山，你怎么也不會發(fā)現(xiàn)臺兒溝這個小村。（《哦，香雪》）D.我還沒同意呢，你怎么就把這個證明開了呢？（《"探界者〃鐘揚》）.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。四、寫作（60分）.閱讀下面材料，按要求寫作。喜見外弟又言別①

【唐】李益十年離亂后，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事，語罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾重?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔诎彩分畞y后的藩鎮(zhèn)割據(jù)時期。表弟在與詩人的短暫相逢后，又將趕赴巴陵。從下面的寫作任務中任選一個完成。任務一：根據(jù)詩歌內(nèi)容，發(fā)揮想象，把詩歌改寫成一篇記敘文。要求自擬題目，有適當?shù)募毠?jié)描寫，不少于700字。任務二：全面準確把握詩歌，選擇你感觸最深的某一方面寫一篇文學短評。要求自擬題目，不少于700字。為了實現(xiàn)這一構(gòu)想，他率先提出了防護工程抗高速鉆地彈打擊計算方法，研發(fā)了新型防護材料和高抗力復合結(jié)構(gòu)，并應用于諸多重要軍事工程，為中國戰(zhàn)略工程安全裝上了〃金鐘罩〃。記者：我們是在防，但是武器是在日新月異發(fā)展，我們這個防是不是要始終匹配他們那個高度？錢七虎：以前叫超高抗力，什么意思？別人正在研制還沒有裝備到部隊的時候，這個打擊手段我們就要研究出來，能夠防住，這叫超高抗力。記者：當對方想用矛來攻的時候，我們有盾在防，雖然沒有發(fā)生，但好像是一切都發(fā)生了，這就是不戰(zhàn)而屈人之兵。錢七虎：對，這就是威懾力量，戰(zhàn)略威懾力量。如果我們沒有強大的進攻武器，沒有強大的防護工程，一切威懾都沒用了。記者：錢老，如果要達到這樣一個動平衡的目標，作為一名軍人，這一輩子不是始終得有枕戈待旦的這種心態(tài)？錢七虎：科技強軍永遠在路上，因為矛盾一直在發(fā)展。所以我們的使命永遠在延續(xù)，活到老，學到老，革命到老，道理也就在此。"人生的價值在于奉獻〃眾多成就的背后隱藏著無法彌補的遺憾。16年與妻子兩地分居，在孩子和母親需要他的時候無暇分身；母親故去后，錢七虎選擇的方式是設立慈善基金，將自己的院士津貼、獲獎獎金資助給貧困兒童和孤寡老人，近30年來，捐助總計近百萬元。記者：中國人老說〃忠孝不能兩全"，你體會到了這句話。錢七虎：深深體會，自己也就坦然了，古人都是如此，自己也不過如此。記者：你這一輩子收獲的勛章獎章很多。人生走到這個階段，你自己如果做一個評估的話，最大得到是什么?錢七虎：最大得到就是我可以像保爾?柯察金說的，一個人不要虛度年華，不要碌碌無為，自己一生要獻給共產(chǎn)主義事業(yè)，人生的價值在于奉獻，我把一生獻給了我們的國家和人民。（摘編自《"八一勛章〃獲得者錢七虎院士：中國防得住他國核打擊，而且防的手段不是一套》，觀察者網(wǎng)，2022-08-16）材料二：北京城市副中心綠色發(fā)展論壇10月19日舉行，國家最高科學技術(shù)獎獲得者、中國工程院院士、陸軍工程大學教授錢七虎表示，要開發(fā)利用地下空間，節(jié)約地面土地資源，用以建設綠色生態(tài)，才能實現(xiàn)生態(tài)碳匯。錢七虎稱，新時代城市建設面臨著全球變暖的嚴峻挑戰(zhàn)，應該建設防災減災高水平的韌性城市和智慧城市。森林、濕地和綠色植被是世界上抵御氣候變化的前沿防線，氣候變化的應對之策是建設綠色生態(tài)城市，保護世界原有森林和綠地?！ɡ玫叵驴臻g的封閉性、穩(wěn)定性等優(yōu)勢，可以實現(xiàn)二氧化碳的永久地下封存，即人工碳匯。"他說，部分的煤礦采空區(qū)地下空間、鹽穴地下空間、金屬和非金屬礦洞改造后可用以封存二氧化碳。錢七虎表示，世界范圍的交通碳排放約占總碳排放的三分之一，交通轉(zhuǎn)型的減排措施主要是城市交通進入地下和交通部門的電動化轉(zhuǎn)型。要發(fā)展以地鐵為主的城市地下軌道交通，加速氫燃料飛機的商用化。在城市防災減災方面，他表示，建設防災減災的初性城市離不開地下空間，地下空間對災害具有兩重性，對于震災、風災具有防災性，但對于火災和城市洪澇具有易災性。因此要揚長避短，對于火災要加強監(jiān)控，對于洪災要建設城市深層智慧排序隧道系統(tǒng)，排除城市內(nèi)澇。同時，通過建設綜合管廊，使管線轉(zhuǎn)入地下，可以起到防震、防臺風等作用。（摘編自張璐：《錢七虎院士：開發(fā)利用地下空間，節(jié)約地面土地資源，建設綠色生態(tài)》，《新京報》，2021-10-19）.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.錢七虎所致力的防護工程和"兩彈一星〃元勛研制的武器裝備是國防建設的一體兩面，二者相輔相成。B.防護工程的重要性在于，一方面能在戰(zhàn)爭時期提供反擊保障，另一方面能在和平時期起到威懾作用。C.碳匯有利用光合作用的生態(tài)碳匯以及將二氧化碳封存地下的人工碳匯等方式，其中人工碳匯是關鍵。D.地下空間既有防災抗災的優(yōu)勢，也有易發(fā)火災洪災的劣勢，在開發(fā)利用時應當綜合考量以趨利避害。.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.我國采取積極的防御戰(zhàn)略，這既是維護自身安全的需要，也是應對復雜的國際局勢的理性選擇。B.在國防建設中，攻擊武器與防護工程始終處在動平衡之中，因為科技強軍的腳步永遠不會停止。C.發(fā)展以地鐵為主的城市地下軌道交通，實現(xiàn)交通電動化轉(zhuǎn)型，是減少交通碳排放量的有效途徑。D.韌性城市和智慧城市建設兼顧防災減災、生態(tài)保護，關乎居民的生活質(zhì)量,是城市建設的新思路。.下列城市建設案例中，不屬于對地下空間開發(fā)利用的一項是（）A.《濟南新舊動能轉(zhuǎn)換起步區(qū)發(fā)展規(guī)劃（2021-2035年）》指出要規(guī)劃建設以地鐵交通為骨干、城市公交為主體、慢行交通為補充的綠色交通出行體系。B.上海城市建設部門根據(jù)氣候和降雨量變化趨勢不斷完善排水系統(tǒng)，以有效應對五十年一遇、百年一遇、超百年一遇超強降水，盡量避免城市內(nèi)澇發(fā)生。C.臨汾市綜合管廊工程項目包含管道綜合艙、給水及纜線艙、燃氣艙等，收納電力、電信、燃氣、給水、中水、污水、熱力等七種管線，實現(xiàn)管線集約敷設。D.雄安新區(qū)在規(guī)劃建設時高度重視地震安全問題，對商務服務中心、體育中心等地標性建筑，均在地震基本烈度的基礎上提高一度進行高標準抗震設防。.錢七虎院士身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。.材料一采用背景資料與人物訪談相結(jié)合的行文方式，請簡要分析其好處。（二）現(xiàn)代文閱讀口（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。小格拉西莫夫（節(jié)選）齊叔是位畫家，畫油畫。齊叔會講故事，這是我歡迎他的原因之一吧。90年代初，我應邀去挪威參加一個文學研討活動。巧遇齊叔，我說，咱們順路，還要坐12個小時的船，講點什么吧，齊叔。齊叔抽了一陣煙，想想，說我給你講個太行山的故事吧，太行山的小格拉西莫夫。是個三月底四月初吧，我正坐在壟溝邊上畫畫。腳下就是泛了青的麥苗，眼前有幾棵開花的楊樹。樹下有幾個女社員正給麥苗松土保嘀，不干活，推操著打鬧。我脫下棉襖，墊著，壟溝濕呀。對，我還帶著一個學生叫小三。我坐著我的棉襖，起好稿，一邊鋪顏色，一邊研究楊樹花的顏色到底是玫瑰紫還是玫瑰紅。畫筆在調(diào)色板上和弄過來和弄過去，紫里加點紅，紅里又加點紫。這時有兩只腳出現(xiàn)在我眼前。是個男人的腳，穿雙家做的布鞋。鞋幫上納著密密實實的粗線，像沾上的芝麻粒兒。沒穿襪子的腳在鞋窠拉里逛蕩著，腳面很皺。我顧不上看人，繼續(xù)作畫，畫畫刮刮，刮刮畫畫，過了半小時，又過了半小時。我扭頭看看，這雙腳還在。腳的主人突然開口了，說："家去吧，晌午啦，僧山藥去?！甭牽谝暨@是當?shù)厝?，他們說話簡潔，舌頭有點大，有點發(fā)直。我放下畫筆站起來，站在我眼前的是個年輕人：瓜子臉油紅，早該修理的頭發(fā)很蓬亂；一件假軍綠棉襖，扣子都掉光了，用根繩子系在腰間；肩上背只空筐。小三也走過來，知道是該回去吃飯的時候了，就彎下腰幫我收拾畫具。沒想到這背筐的年輕人制止小三說："別忙收戲（拾），可以爺（研）究爺（研）受〃x-Lo小三覺得很奇怪，打量著年輕人說：〃研究研究，你懂畫？〃年輕人說：”說不上懂，俺們接具（觸）過?！ń佑|過，我和小三都為這個〃接觸〃驚異起來。小三說："油畫?〃年輕人說：〃油畫?！ㄐ∪f："在土坨?〃年輕人說：“在土坨」我說："想不到在這兒遇見個同行?！贻p人說："哪敢，還得稱呼您老師?！ㄐ∪龑δ贻p人有點窮追不舍了，說，你說要研究研究我老師的畫，我老師的畫到底存在什么問題？年輕人向后退退，瞇起眼看看我的畫，又看看眼前的對象，沉吟片刻說：〃老師的畫是個觀察問題，觀察方法缺少整體意識。太注意樹這個局部了，忘記了周圍。我說的顏色，啊，顏色。你看看后面的山，腳下的地，婦女們的大紅襖」我更驚訝了。這可不是個一般觀眾的見解。何況這年輕人在講這番畫論時，不知怎么就換了一套普通話。我對年輕人說："你的道理可不是一般的道理，你知道嗎？〃"當然?！贻p人說，〃你當這是我的發(fā)現(xiàn)，是我好不樣兒的生就出來的？〃小三說：〃這是誰的觀點，也請告訴告訴俺們?！贻p人說："這喲，這觀點出自小格拉西莫夫，蘇聯(lián)的。先家去吧，晌午啦，僧山藥去?！蹦贻p人一定要領我們到他家去儲山藥，可我們在瓦坨有派飯，還是謝絕了年輕人的盛情。年輕人顯得很遺憾，說，要不這樣吧，我去就你們吧，趕明兒清早我就過瓦坨?？墒怯行┤兆硬划嫯嬃?，手實在癢癢。知道小格拉西莫夫吧？齊叔問我。我說，我不太注意蘇聯(lián)的畫家，可是，太行深山的土坨這個青年怎么會知道小格拉西莫夫呢，我覺得奇怪。齊叔說，咱們先去喝點什么吧，我請你。也讓我想想這故事怎么往下講，是順敘，還是倒插筆。齊叔品著馬提尼，繼續(xù)講土坨的小格拉西莫夫。從那天起，小三就把土坨那位年輕人叫做小格拉西莫夫了，有時候我也叫。分手時小格拉西莫夫說，明天他就過來。小三說，別忘了帶上你的作品，讓俺們也見識見識。小格拉西莫夫說，還用你提醒？好容易遇見個老師，這深山老峪的。第二天天剛亮，外屋就有了響動。我下炕來到外屋。原來，小格拉西莫夫正坐在一個蒲墩兒上?？匆娢?，忙站起來說，老師，畫箱我也背過來了，還有……他指指我身后的墻。在我身后，那被灶煙熏黑的墻上攔了兩條麻繩，繩子上別著他的一批作品：書本大的，巴掌大的，簸箕大的?！▽槔蠋煵贾昧艘粋€展覽。"小格拉西莫夫說?！ó敃r您的第一感覺是什么？面對小格拉西莫夫的畫「我問齊叔。喻,猛藐我們。膽子大，畫筆在紙上好