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Word-3-外國留學(xué)大學(xué)申請(qǐng)書優(yōu)秀9篇
關(guān)于出國留學(xué)的申請(qǐng)流程,作為一名同學(xué),首先需要學(xué)會(huì)書寫一份留學(xué)申請(qǐng)書進(jìn)行表達(dá)。那么,寫申請(qǐng)書真像想象中那么難嗎?牛牛為伴侶們整理了9篇外國留學(xué)高校申請(qǐng)書,假如能關(guān)心到您,將不勝榮幸。
高校出國留學(xué)申請(qǐng)書篇四高校留學(xué)申請(qǐng)書篇五外國留學(xué)高校申請(qǐng)書篇九
敬重的考官:
您好!
很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的留學(xué)申請(qǐng)書。
我誕生于一個(gè)老師之家,母親是一位優(yōu)秀的學(xué)校老師;父親是也曾經(jīng)是老師,后來經(jīng)受了人生的其次次選擇,考入法院,成了一名法官。父母對(duì)生活的熱忱和對(duì)人生挫折的態(tài)度,潛移默化地影響著我,形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn),讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地,什么叫不圖虛榮,什么叫虛心謹(jǐn)慎,什么叫取長補(bǔ)短……高中三年,我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、把握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐力量、同時(shí),利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍,不但充實(shí)了自己,而且培育了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度,更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方,我學(xué)會(huì)了在競爭中挑戰(zhàn)自我,在合作中觀賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來,我嘗到了勝利的喜悅:成果逐年上升,我看到了自己身上隱藏著的無限潛能,它讓我信任__假如給我一個(gè)支點(diǎn),我也能撬起整個(gè)地球!
選擇x高校我有以下幾個(gè)理由:
一是x高校是一所國家教育部直屬的,擁有討論生院,本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的綜合性重點(diǎn)高校,是一全部著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng),校內(nèi)環(huán)境美麗的高校。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,無論是在學(xué)問力量,還是在個(gè)人素養(yǎng)修養(yǎng)方面,我會(huì)受益匪淺。
二是x高校是一所以工為主的高校,這符合了我的學(xué)科愛好,我是一個(gè)理科生,尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長,這次推舉我參與自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜愛在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí),盼望可以有更為寬闊的進(jìn)展前景。
三是x高校堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ),寬口徑,強(qiáng)力量,高素養(yǎng)”的人才培育方案,在教學(xué)中注意創(chuàng)新力量培育,注意提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括:名師上講臺(tái)工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培育”工程、本碩連讀制度等,還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度,包括主輔修制、彈性學(xué)制、其次學(xué)位制、優(yōu)異生培育制度等。
現(xiàn)在有許多的高校生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題,這也將是我今后不能回避的,但我想,這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問題。高校是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所,是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我盼望這里把握生活技能,培育自己的社會(huì)角色,使自己能擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,權(quán)利和義務(wù),成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
現(xiàn)在的科技進(jìn)展可謂日新月異,我的學(xué)習(xí)是要把握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法,將來利用這些工具和方法,再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不行能靠在高校里學(xué)到的學(xué)問來維護(hù)一生的,以后假如不再學(xué)了,照樣會(huì)落后,所以,本科讀什么專業(yè)不能完全打算畢業(yè)后的工作方向。我盼望依據(jù)我的學(xué)科特長,選擇適合我的專業(yè),但是
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