內蒙古自治區(qū)通遼市《公共基礎知識》公務員（國考）真題及答案

內蒙古自治區(qū)通遼市《公共基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.初等義務教育普遍實施于（

）。A、古代B、文藝復興后的歐洲C、近代D、現(xiàn)代【參考答案】C2.通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是（

）運用時應注意的事項。3.關于全面發(fā)展的教育質量觀，說法錯誤的是（

）。A、人才的規(guī)格問題，從根本上說，是個性全面發(fā)展的問題B、要求在教育工作中，要承認學生的個人特點，把全面發(fā)展與因材施教結合起來C、全面發(fā)展強調五育并舉，就是堅持學生的平均發(fā)展D、全面發(fā)展教育指堅持使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的教育【參考答案】C5.“學問之道無他，求其放心而已矣”觀點的提出者是（

）。7.對學生怎樣學習做了大量的調查研究，試圖發(fā)現(xiàn)學生在學習策略方面的重要差異的英國心理學家是（

）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【參考答案】D8.在教學中，下列哪一說法或行為體現(xiàn)了教育民主（

）。A、教師是教育過程的絕對權威B、學生參與教學評價過程C、學生按班主任意圖主持班會D、學生不完成教師布置的事【參考答案】B9.教

師的（

）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。A、權威B、威信C、角色D、社會地位【參考答案】B10.從本質上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（

）的反映。A、教學水平B、科研成果C、學歷和才能D、人際關系【參考答案】D11.提出學習是由頓悟而產生的心理學家是（

）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金納D、苛勒【參考答案】D12.瞬時記憶的貯存時間大約為（

）。A、0、25～2秒B、0、2～25秒C、2秒到

1分鐘D、5秒到

2分鐘【參考答案】A13.在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（

）。A、交往中，將關系建立在互惠的基礎上B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生D、偏愛甚至袒護學習成績好的學生【參考答案】B14.當需要了解行為的自然狀態(tài)或對一些隱秘行為進行研究時，最好采用的方法是（

）。A、個案研究法B、調查法C、測驗法D、觀察法【參考答案】D15.教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過（

）參與學校的民主管理。A、學校行政部門B、教職工代表大會或者其他形式C、學校工會D、學校黨組織【參考答案】B16.“學而時習之”“溫故而知新”體現(xiàn)的教學原則是（

）。A、理論聯(lián)系實際的原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進的原則D、鞏固性原則【參考答案】D17.對于行政許可是否可以轉讓，正確的是（

）。18.設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產生待回答的問題以及分析如何完成學習任務屬于（

）。A、監(jiān)視策略B、組織策略C、復述策略D、元認知計劃策略【參考答案】D19.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”指的是（

）。A、兒童已有發(fā)展水平和兒童現(xiàn)有發(fā)展水平之間的區(qū)域B、兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和兒童發(fā)展?jié)撃苤g的區(qū)域C、兒童已有發(fā)展水平和兒童發(fā)展?jié)撃苤g的區(qū)域D、兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和兒童發(fā)展可能之間的區(qū)域【參考答案】B20.最具有貨幣拜物教的資本是（

）。A、產業(yè)資本B、商業(yè)資本C、信貸資本D、銀行資本【參考答案】C21.學生文化的特征具有（

）。A、過渡性、非正式性、多樣性B、過渡性、非正式性、單一性C、直接性、非正式性、多樣性D、過渡性、正式性、多樣性【參考答案】A23.開展主題活動要求教師做到主題設計：要精心、有指向性、面向全體學生、有時代性、有（

）。24.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（

）。A、生產力發(fā)展B、科技進步C、教育技術進步D、產業(yè)革命【參考答案】B25.教師與同事交往要做到

（

）。A、要克服“文人相傾”B、要把握競爭與合作的“度”C、要增強集體意識D、要增強集體意識、要把握競爭與合作的“度”、要克服“文人相傾”【參考答案】D26.建構主義的理論流派中，在皮亞杰的思想之上發(fā)展起來的是（

）。27.為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（

）。A、理論聯(lián)系實際原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】B29.教師職業(yè)的特殊要求是教師應具有（

）。A、組織能力B、調控能力C、管理能力D、教育能力【參考答案】D30.“導生制”的管理模式最早出現(xiàn)在

19世紀初的（

）。A、美國B、英國C、日本D、法國【參考答案】B31.人力資本理論說明了（

）。A、教育對經濟發(fā)展的促進作用B、經濟發(fā)展水平對教育的制約作用C、政治對教育的制約作用D、教育對科學技術的促進作用【參考答案】A32.根據(jù)認知學習理論，教學活動中學生學習的實質是內在的（

）。33.思想品德教育的實質是（

）。A、將學生的道德認識轉化為道德行為B、培養(yǎng)學生的道德情感C、將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想品德D、提高學生對客觀世界的認識?！緟⒖即鸢浮緾34.教育目的要回答的一個根本問題是（

）。A、教育培養(yǎng)什么樣的人B、教育怎樣去培養(yǎng)人C、教育內容D、教育的方向【參考答案】A35.兒童心理發(fā)展存在著關鍵期，這一概念由（

）首先提出的。A、皮亞杰B、勞倫茲C、桑代克D、維果斯基【參考答案】B36.“教學過程最優(yōu)化”的教學思想的提出者是（

）。A、贊科夫B、巴班斯基C、蘇霍姆林斯基D、凱洛夫【參考答案】B37.常用的非測驗的評價技術有案卷分析、觀察和（

）。39.強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內在需要的是（

）。A、外鑠論B、內發(fā)論C、環(huán)境決定論D、多因素相互作用論【參考答案】B40.課程標準在教學工作中發(fā)揮怎樣的作用（

）。A、引導者B、組織者C、領導者D、實踐者【參考答案】B41.教育同生產勞動分離是（

）。A、原始教育的特點B、資本主義教育的特點C、社會主義教育的特點D、古代教育的特點【參考答案】D42.強調成熟機制對人的發(fā)展起決定作用的是（

）。A、弗洛伊德B、威爾遜C、格塞爾D、皮亞杰【參考答案】C43.人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和（

）。44.經濟規(guī)律與自然規(guī)律的區(qū)別在于（

）。A、自然規(guī)律是客觀的，經濟規(guī)律是主觀的B、自然規(guī)律有重復性，經濟規(guī)律沒有重復性C、自然規(guī)律有階級性，經濟規(guī)律沒有階級性D、自然規(guī)律通過盲目的、自發(fā)的力量起作用，經濟規(guī)律是通過人的活動實現(xiàn)的【參考答案】D45.關于幼兒觸覺的表述，下列選項中（

）是正確的。A、口腔觸覺作為探索手段，可以認識物體B、口腔觸覺作為探索手段晚于手的觸覺C、眼口協(xié)調動作出現(xiàn)，是觸覺發(fā)展的里程碑D、能夠知覺到手的位置，主要是視覺【參考答案】A47.決定教育目的因素是（

）。48.教學目標側重于過程或探索知識經驗，則宜選擇（

）。A、發(fā)現(xiàn)學習B、接受學習C、合作學習D、掌握學習【參考答案】A49.在

17世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是（

）。A、北歐的尼德蘭B、捷克的夸美紐斯C、法國的斯圖謨D、德國的福祿培爾【參考答案】B50.決定教育領導權的是（

）。A、政治經濟制度B、生產力水平C、科學技術D、文化傳統(tǒng)【參考答案】A二、多選題51.下列屬于道德情感的是（

）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE52.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度，影響到物理、化學審題活動中去，這種遷移屬于（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BE53.學校教育制度的發(fā)展經歷了以下哪幾個階段（

）。A、義務教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD54.為了幫助學生把當前的學習內容與原有的知識、經驗聯(lián)系起來，教師可以采取的策略有（

）。A、舉例B、類比或比喻C、證明D、復述E、解釋【參考答案】ABCDE56.社會環(huán)境包括（

）。A、物質條件B、社會關系C、社會意識形態(tài)D、文化E、經濟【參考答案】ABCDE57.班主任的素質主要包括（

）。A、思想品德素質B、知識能力素質C、個性心理品質D、身體素質E、教育機智【參考答案】ABCDE58.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（

）。A、學校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學【參考答案】ABCE59.英國哲學家休謨認為，世界上并不存在著因果聯(lián)系，所謂因果聯(lián)系，不過是人的一種習慣性聯(lián)想。也就是說,當兩類現(xiàn)象經常的前后出現(xiàn)后，人們便產生了一種誤會，以為后一種現(xiàn)象就是前一種現(xiàn)象的結果，前一種現(xiàn)象就是后一種現(xiàn)象的原因。休謨同時認為“在此之后”不等于“由此之故”。休謨的錯誤在于（

）。A、主張“在此之后”不等于“由此之故”，因為所有的“在此之后”都是“由此之故”B、不懂得并非所有的“在此之后”都不是“由此之故”，那些具有了引起被引起之關系的依次相繼的兩類現(xiàn)象構成了因果聯(lián)系C、否認了因果聯(lián)系的客觀性D、否認了因果聯(lián)系的普遍性【參考答案】BCD60.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的（

）等活動。A、獨立作業(yè)B、復習C、預習D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC61.公民行使集會、游行、示威權利時應向主管機關提出申請并獲得許可。下列選項中（

）屬于依法不予許可的情形。A、對社會環(huán)境不滿意B、危害國家的統(tǒng)一C、反對憲法確定的基本原則D、危害國家的主權和領土完整【參考答案】BCD62.以下關于價值與使用價值兩個因素相互關系的論述，正確的有（

）。A、價值是商品的自然屬性，使用價值是商品的社會屬性B、價值是商品的社會屬性，使用價值是商品的自然屬性C、使用價值是商品價值的物質承擔者D、價值與使用價值相互依存，共同構成商品【參考答案】BCD63.學校組織方面的改革包括（

）。64.下列選項中不適用《行政許可法》的是（

）。A、有關行政機關對其他機關或者對其直接管理的事業(yè)單位的人事的審批B、有關行政機關對其他機關或者對其直接管理的事業(yè)單位的財務的審批C、有關行政機關對其他機關或者對其直接管理的事業(yè)單位的外事的審批D、有關行政機關對個人、法人和其他組織的經營許可證的審批【參考答案】ABC65.一份公文的主題詞可以為（

）。66.我國新一輪基礎教育課程評價改革，其重心轉變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（

）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉化B、突出學生的主體地位，倡導多主體參與評價C、強調評價標準與內容的多元化，關注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強調質性評價，采用多樣化的評價方法E、強調終結性評價與形成性評價相結合，實現(xiàn)重心的轉移【參考答案】ABCDE67.行為罰包括以下形式（

）。A、責令停產停業(yè)B、吊銷許可證C、責令具結悔過D、吊銷執(zhí)照【參考答案】ABD68.下列選項中，屬于歸責原則中“責任與處罰相當原則”的具體內容的是（

）。A、法律責任的性質與違法行為或違約行為的性質相適應B、法律責任的種類和輕重與違法行為或違約行為的具體情節(jié)相適應C、法律責任的輕重與種類與行為人的主觀惡性相適應D、法律責任的輕重與行為人的身份地位相適應【參考答案】ABCD69.建立以學生為本的班級管理機制需要做到（

）。A、以滿足學生的發(fā)展需要為目的B、確立學生在班級中的主體地位C、訓練學生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領導【參考答案】ABC70.壟斷資本主義的發(fā)展為向社會主義過渡準備了物質條件，主要表現(xiàn)在（

）。71.以下觀點中屬于法家思想的是（

）。A、以德配天、明德慎刑B、法者，編著之圖籍，設之于官府，而布之于百姓者也C、賞當賢，罰當暴，不殺無辜，不失有罪D、故法者，國之權衡者也【參考答案】BD72.下列屬于認知派學習理論的是（

）。A、桑代克的聯(lián)結理論B、布魯納的學習理論C、格式塔學習理論D、馬斯洛的學習理論E、奧蘇貝爾的學習理論【參考答案】BCE73.對申請人提出查閱材料的申請，除涉及下列（

）情形外，復議機關不得拒絕。A、國家秘密B、商業(yè)秘密C、個人隱私D、被申請人不同意【參考答案】ABC74.關于法的作用，以下說法中正確的是（

）。A、法的教育作用可以通過對違法行為的制裁來實現(xiàn)B、法的教育作用可以通過對合法行為的鼓勵和保護來實現(xiàn)C、法的教育作用首先表現(xiàn)為通過法律設定的行為模式和法律符號向人們灌輸占支配地位的意識形態(tài)，并使人們形成法律習慣D、法的強制作用是通過制裁違法行為來實現(xiàn)的【參考答案】ABC75.我國心理學家一般把學習分為（

）。A、動作學習B、知識學習C、技能學習D、經驗學習E、行為規(guī)范學習【參考答案】BCE76.王某進行黑車營運，在運營途中被公路交通執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，被處以罰款。王某逾期拒不履行行政處罰決定。下列說法錯誤的是（

）。A、對王某強制執(zhí)行B、申請法院強制執(zhí)行C、強制執(zhí)行決定不一定要以書面形式作出D、強制執(zhí)行決定應載明當事人享有陳述權和申辯權【參考答案】BCD77.張某系個體工商戶，其在銷售貨物時摻雜假冒商品被工商行政管理局查證屬實。工商行政管理局決定對其處以吊銷營業(yè)執(zhí)照的行政處罰，張某要求舉行聽證會。下列說法正確的有（

）。A、該行政處罰的聽證應當公開舉行B、舉行聽證的費用由工商行政管理局和張某合理分擔C、工商行政管理局應告知張某有要求舉行聽證的權利D、張某可以親自參加聽證，也有權委托他人代表其參加聽證【參考答案】ACD78.格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個領域是（

）。A、運動B、適應C、語言D、個人——社會交往E、思維【參考答案】ABCD79.犯罪故意表現(xiàn)為行為人明知其行為有引起某種危害結果的（

）。A、現(xiàn)實性B、必然性C、可能性D、偶然性【參考答案】BC80.在我國地方國家權力機關中，可以制定地方性法規(guī)的有（

）。81.《論語》中記述孔子教育思想觀點的有（

）。A、教學相長B、“不憤不啟，不悱不發(fā)”C、“學而不思則罔，思而不學則殆”D、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”E、長善救失【參考答案】BCD82.下列各項中，哪些是紅軍在遵義會議后的軍事行動（

）。A、四渡赤水B、強渡烏江C、巧渡金沙江D、飛奪瀘定橋【參考答案】ACD83.下列各項屬于上層建筑必須適合經濟基礎發(fā)展要求的規(guī)律的內容有（

）。A、經濟基礎決定上層建筑B、上層建筑反作用于經濟基礎C、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾運動D、經濟基礎的性質決定了上層建筑的組織形式【參考答案】ABC84.一個人的發(fā)展能否達到較高水平的重要因素是（

）。A、遺傳素質B、社會環(huán)境C、成熟D、個人的學習態(tài)度E、人的主觀能動性【參考答案】DE85.使用價值和價值是商品的兩個基本因素，缺一不可。當生產者把商品賣給消費者時（

）。A、消費者既得到了商品的使用價值，也得到了商品的價值B、生產者既得到了商品的使用價值，也實現(xiàn)了商品的價值C、消費者得到了商品的使用價值，卻支付了商品的價值D、生產者實現(xiàn)了商品的價值，卻讓渡了商品的使用價值【參考答案】CD86.下列行政處罰（

）屬無效的行政處罰。A、應當告知當事人可以要求聽證的案件而沒有告知的B、超過法定的處罰種類和幅度給予的處罰C、沒有經執(zhí)法機關負責人批準做出的行政處罰D、不具有行政處罰主體資格的單位實施的行政處罰【參考答案】ABD87.以下觀點屬于素質教育的特點的是（

）。A、促進學生的個性發(fā)展B、教學過程中，強調“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD88.行政法制監(jiān)督分兩類（

）。A、內部監(jiān)督B、外部監(jiān)督C、黨的監(jiān)督D、專門監(jiān)督【參考答案】AB89.下列選項中的中國公民，哪些屬于不享有選舉權的情況？（

）A、張某，被勞動教養(yǎng)B、李某，被剝奪政治權利期間C、劉某，剛滿

16周歲D、鄧某，患精神病【參考答案】BC90.制定教育目的的基本依據(jù)是（

）。91.我國引進國外先進技術應遵循的原則是（

）。A、應同我國現(xiàn)有企業(yè)的技術改造相結合B、應從現(xiàn)實國情出發(fā)，力求取得最佳效益C、避免盲目引進、重復引進D、必須通過內的消化、吸收、運用和創(chuàng)新相結合【參考答案】ABCD92.關于行政處罰受委托的組織，下列說法正確的是（

）。A、委托行政機關對受委托的組織實施行政處罰的行為應當負責監(jiān)督，并對該行為的后果承擔法律責任。B、受委托組織必須具有熟悉有關法律、法規(guī)、規(guī)章和業(yè)務的工作人員;C、對違法行為需要進行技術檢查或者技術鑒定的，應當有條件組織進行相應的技術檢查或者技術鑒定D、受委托組織就是法律、法規(guī)授權的具有管理公共事務職能的組織【參考答案】ABC93.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD94.在世界統(tǒng)一性的問題上，辯證唯物主義和舊唯物主義的分歧在于（

）。A、世界統(tǒng)一于物質還是統(tǒng)一于精神B、世界是否統(tǒng)一C、世界統(tǒng)一于客觀實在還是統(tǒng)一于某一種具體的物質形態(tài)D、世界是多樣性的物質統(tǒng)一還是單一性的物質統(tǒng)一【參考答案】CD95.我國改革開放之前，對于某些人以貯財為目的的購買郵票的行為，集郵報刊往往予以批評，認為這種沾有銅臭味的做法玷污了集郵這一高雅的陶冶人的情操的藝術活動；改革開放發(fā)展市場經濟之后，這些報刊則經常請專家發(fā)表文章，告訴讀者哪套郵票增值潛力最大，最值得收藏。這說明（

）。96.常用的調查法有（

）。A、觀察法B、產品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE97.公務員目前實行的保險制度有（

）。A、工傷保險制度B、生育保險制度C、基本醫(yī)療保險制度D、退休保險制度【參考答案】BC98.公務員法是關于公務員（

）的法律。A、義務B、權利C、權力D、管理規(guī)范【參考答案】ABD99.對于性格的特征差異，心理學家一般從以下幾個方面進行分析（

）。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE100.下列各項屬于感性認識的形式的有（

）。A、概念B、感覺C、知覺D、表象【參考答案】BCD判斷題101.德育方法指的是教育者影響受教育者的方法。（

）【參考答案】錯誤102.教師在對教育本職工作理解基礎上形成的關于教育的觀念和理性信念是教育理念。（

）【參考答案】正確103.個體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。（

）【參考答案】錯誤104.在世界教育史上赫爾巴特被認為是“科學教育學奠基人”。（

）【參考答案】正確105.教學進程包括一堂課教學內容的詳細安排、教學方法的具體應用和時間的分配。（

）【參考答案】正確106.《義務教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受“規(guī)定年限的義務教育”。（

）【參考答案】正確107.美國教育家布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學習模式是一種“折衷”的教學模式。（

）【參考答案】正確108.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確109.教學計劃中的課時分配包括學科的總時數(shù)，每門學科各學科的授課時數(shù)和周學時等。（

）【參考答案】正確110.教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經驗的一種特殊形式。（

）【參考答案】正確111.學校的基本功能是引導兒童文化定向，并使文化結合為一個整體。（

）【參考答案】正確112.課外輔導是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（

）【參考答案】正確113.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤114.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤115.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同的生活準則以及一定的活動節(jié)律。（

）【參考答案】正確116.現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內”。（

）【參考答案】正確117.教師的地位和作用是通過教師的經濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤118.班級領導核心在班集體的活動和建設中起著主導作用。（

）【參考答案】錯誤119.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應該毫無疑惑的接受。（

）【參考答案】錯誤120.根據(jù)班級教育活動的時間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。（

）【參考答案】正確121.受教育權利是兒童享有的一項基本的權利，是一項憲法權利。（

）【參考答案】正確122.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤123.1862

年京師同文館采用班級授課制，使得班級授課制在全國廣泛推行。（

）【參考答案】錯誤124.人的身心發(fā)展只需學校教育而無需社會實踐。（

）【參考答案】錯誤125.我國學校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。（

）【參考答案】正確126.杜威是實用主義的代表，強調教師的中心地位。（

）【參考答案】錯誤127.教育目的和培養(yǎng)目標都是根據(jù)一般的