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本文格式為Word版,下載可任意編輯——五年級暑假見聞7篇五年級暑假見聞作文范文7篇

暑假生活即將開展,為自己訂了一個籌劃表,讓暑假生活更多彩多姿,才不至于濫用兩個月的時間。下面是我為大家整理的關于五年級暑假見聞作文范文7篇,夢想對您有所扶助!

五年級暑假見聞作文1

夏天是一個很火熱的季節(jié),大量人都去游泳解暑,可是也有大量人不會游泳,譬如說我就是其中之一。所以,我要去揚子江康樂中心學游泳。

今天早上,我爸帶我到了游泳館。一進門,只見柜臺周邊人山人海,連一只蒼蠅也飛不進去。這時我望見了王宇軒,我喊了他一聲,然后我便和他一起進去了。我們來到更衣室,換完衣服后就又一起來到了大廳,幾分鐘后我們就下了水,全身都感覺分外涼。教練要教我們練漂泊,教練先做示范給我們看,手伸直抓住游泳池邊,然后把頭低下去憋氣,這時整個身體就會漂在水面上了。接著教練又教了我們怎么收腿,先要漂在水面上,再松手漂一段距離后,手繞一個四分之一個圓,腳向前一蹬,腳就告成地收回來了。教完后教練讓我們練二十遍。幾分鐘后,我們練完了,教練又教我們練打水,練打水有三個留神點:腳要繃直、大腿帶動小腿、幅度小、速度快。我們掌管要點后,教練便教我們坐在泳池旁練打水七百下,我們一開頭覺得很輕松,可打到七十下就覺得大腿又酸又麻。特別鐘過去了,我們已經打完了,這時,我們就像泄了氣的皮球一樣躺在了水池旁邊。又過了幾分鐘,我們終究聽到了期盼已久的下課鈴——哨子聲,我們便開心地回家了。

游泳不僅好玩好玩,還能磨練我們的身體,真是一舉兩得啊!

五年級暑假見聞作文2

這個暑假是我上小學以來的第一個暑假,暑假里我做了一些有意義的事情和欣喜的事情。

一、學畫畫

暑假里我報了兒童畫班的學習。給我們上課的是一位溫優(yōu)美麗的女老師。我們班有十七個小摯友,其中有三個是我的同學。老師教我們水粉畫、線描、蠟筆畫。老師教我們的時候在黑板上畫一步,我們就跟著畫一步,畫完了再涂色,老師再幫我們該。我畫了好多的畫,有休息、守時的小青蛙、晨海……..。暑假班上完了,我得了一等獎,我很欣喜由于我學到了大量畫畫的學識。

二、做作業(yè)

暑假里我每天堅持寫日記、做五道數(shù)學練習題、背乘法口訣、讀語文報。我在做作業(yè)的時候有時想看電視,但是媽媽報告我不能光看電視,由于那樣學的學識很快就忘了,只有堅持復習和學習,才能取得好勞績。

三、我和東東玩嬉戲

每一個星期五的晚上,我都會找東東玩。他是住在我樓上的一個小摯友。我們兩個玩電腦嬉戲,名字叫奧比島。開啟電腦輸上密碼和名字就能進入奧比島。島上有地圖你想到哪里就到哪里,還可以加入勞動掙錢,九點多我就回家了。

四、我和媽媽逛書店

今天我和媽媽吃完了晚飯,去逛書店。我看到好多書,還有好多人,他們都愛學習。看了一會,我終究選了一本書,書的名字叫《宇宙奧特曼》。媽媽買了素描紙然后我就高欣喜興的回家了。

這個暑假我過得很喜悅!

五年級暑假見聞作文3

暑假里,媽媽帶我去了美觀的海南島。海南島上的風景美如畫,天是那么的藍,云是那么的白。綠樹成蔭,空氣更加新穎。海風習習吹來,就像媽媽在輕輕地摸我的臉呢!我們先乘習機到達??冢缓蟪舜蟀颓巴烙^的三亞。坐在大巴上,透過玻璃窗放眼望去,馬路兩旁都是椰子樹。樹桿筆直屹立,葉子婀娜多姿,頗具亞熱帶風情。

我們的第一站是博鰲,在這里我與大海有了第一次親近接觸??粗鵁o邊無際的大海,看著一浪一浪的海浪,我興奮起來,挽起褲子,脫掉鞋子,站在沙灘上,讓海浪沖刷著我的小腳丫。接著我們參觀了神秘谷。神秘谷里的土人生活得可好玩了,他們不穿衣褲,光著腳丫子,只用布包著身子。他們的食物就是生肉和樹葉。你可別看他們吃的是這些,身體卻分外棒!在導游叔叔的率領下,我們又參觀了熱帶植物園。

里面生長的各種各樣的植物把我的眼睛都看花了。有椰子樹,有可可,還有咖啡呢!我看了咖啡以后,還以為是紅棗,后來才知道我們平常喝的咖啡是經過工人叔叔加工而制成的。我去了好多景點,這里面我最熱愛潛水。我們換好了厚厚的潛水服。在潛水員的率領下,我逐漸地潛入了海底。哇!海底世界真是太美了!海星懶洋洋地在海底,小丑魚在珊瑚中竄來竄去,大蝦張開大嘴,英武地在海底爬著,兩條形影不離的劍魚一會兒比賽游泳,一會兒捉迷藏,真是一對好摯友!還有一些不知名的小魚兒在海里歡快地游來游去。這次海南旅行使我增加了大量學識,讓我放開了眼界,我很開心。

五年級暑假見聞作文4

今年暑假,爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉(xiāng)游玩,那里沒有密集的高樓大廈,也沒有污染環(huán)境的廢氣,更沒有令人煩躁的噪音,令人忍不住想在這里逗留多一會兒。

我們到來的時候正值中午時分,火辣辣的太陽烤著大地。而且路途對比遙遠,大家的肚子早已“咕咕”作響了,所謂“民以食為天”嘛,于是我們抉擇先去農莊品嘗美食,之后再逐漸籌劃行程。

待我們填飽肚子后,就啟程去詠春的創(chuàng)始人——梁贊的故居了,他的家里有一個小庭院,庭院里的那棵桂花樹散發(fā)著泌人心扉的芳香。俗話說:“桂子月中落,天香云外飄?!奔s莫就是這個意思吧。另外,桂花樹下還有兩個石像在練功夫??粗麄儗P牡拿樱疑钌罡惺艿搅嘿澝刻炀毠Ψ虻哪欠輬猿?,更加佩服他能將詠春功夫發(fā)揚光大的精神。除了小小的庭院,這里還有“榮生堂”,“傳承館”,“拜師堂”等不同名字的房子,每個房子都有不同的用處。例如“拜師堂”,顧名思義,這件屋子就是用來給徒弟和他的師父在這里正式做個拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無非就是“榮生堂”了。它是一間藥房,里面有古代用來裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網(wǎng)和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個兩座蠟像,它們呈現(xiàn)了梁贊幫病人看病的那種自然的神態(tài),兼職是栩栩如生。

夜幕在我們的歡樂聲中逐漸惠臨了,于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假沒有像其他人一樣去外國旅游,但有了家人的陪伴,我也一樣過得特別開心。

五年級暑假見聞作文5

綠樹、小道、山巒、流水,不枉我們坐車翻山越嶺來到這淳樸的自然。

扎營的地點在一坎低谷,流水隨著蛙聲緩緩駛下,時不時地會有旅客坐著皮劃艇順流而下。我們在清澈的小溪中游泳,吃著香噴噴地燒烤,是不是蹦來一只青蛙或鉆來一條小蛇??粗娪埃瑒澲ね?。夜色下幾點繁星躺在天空中追趕著月亮。在疲憊與飽腹的扶助下,我逐漸進入了理想。

”快走……“一陣微弱的聲音傳來,在睡夢中的我朦朧感覺噪聲繚繞”搬走它。“不知何時,外面下起來大雨,我貌似聽見旅伴們正在窸窸窣窣地拆帳篷。是不是還傳來播送若隱若現(xiàn)聲音:“今天夜里……請位旅客做好打定……”什么?我晃了晃腦袋爬出了帳篷。大雨瞬間淋濕了我,整個團隊都手忙腳亂地拾掇東西——洪水要來了。

我們拾掇好東西,坐上了車。,這里的路蜿蜒險峻,再加上下著大雨、夜色以已晚我,們或許無法順遂回到重慶,。但現(xiàn)在最要緊的還是離開這里,到高處避難。于是,我們打著車燈,逃往高處,車開得搖晃動晃地,時不時還有點打滑,弄得我的心里忐忑擔心。禍不單行,司機報告我們,由于來時未加油,山路又長又熱,或許已經無力支撐到重慶。原本想讓司機撐一把,一邊開車,一邊等雨勢降下,順遂回到重慶?,F(xiàn)在,連結果一個砝碼也破碎了。我們絕望了,莫非要露宿街頭?

“前面有個賓館!”司機大叫!睡夢中的我。天無絕人之路,結果我們告成找到了休息營地。

后來聽人說,昨夜洪水迸發(fā),沖走了8個人。

五年級暑假見聞作文6

皇天不負有心人,經過我一次又一次不斷地努力,魚兒終究上鉤了。我像一只遨游在天空的鳥,自由自由,心里像吃了蜜糖一樣甜;感覺又猶如踏上了告成的路,我要鋪一段路,已經鋪好了特別之一的,剩下的路我相信我會利用最短的時間來鋪好它。

有一天,我?guī)е鵂敔斢H自做的魚桿到魚塘去釣魚。但我想起了我不會釣魚,可是我想起了爺爺曾經教導過我,做任何事都不能夠輕意放棄,還沒有試就說不行,只是一種愚蠢的做法。所以,我就特別有信仰的釣起來。首先,我在魚鉤上放了一些蚯蚓;然后,我就把魚線扔下水去;結果,我就蹲在草地上潛心致致地等待著魚來上鉤。終究,那塊浮現(xiàn)來的泡沫向下沉了。我馬上把魚桿向上拉,結果,魚從魚鉤里甩了一下尾巴,就跳到了水里。魚鉤從那邊飛過來刺在我的腳上,鮮血從腳里流了出來。大伙都勸我休息一下,別跑了。但我有上進心,我要做得更好,我就連包扎也沒有,就蹲下業(yè)持續(xù)釣,鮮血染紅了不我的腳,500字,我照舊不在乎。

后來,我爺爺把鉤到的魚煮給大伙們吃。我突然間,我感到這些魚是甜甜的了。我心里想起了一句話:世上無難事;只怕有心人。只要大家努力,我相信做任何事都會告成的。

最令人驚疑的是爺爺那里的魚兒特別心愛,有白色的、金色的、黑色的……真是數(shù)也數(shù)不清呀。它們游在水里還會吐泡泡,一串一串的泡泡就像圓圓的小皮球,真心愛。有的在追著媽媽,300字,像是要媽媽把喜悅的乳汁送到它的嘴里,讓它填飽肚子……

五年級暑假見聞作文7

考完啦!放假嘍!我剛出校門,就對等待已久的媽媽高喊.

扔下書包,丟開課本,我是一只喜悅的小鳥.我坐上媽媽的電動車上,一路高歌著回家.

一進家門,我就把書包一扔,一屁股坐到沙發(fā)上,再也不想起來了.學了一個學期,終于可以休息一下,真是一件喜悅的事.想到終究可以擺脫排山倒海的作業(yè),再也不用每日睡眼惺忪地起床上學,可以美美地睡足懶覺,那份愜意,那份喜悅難以言表.

其次天一覺醒來,沒有了媽媽的催促聲,我反倒有些不適應,大聲地問媽媽幾點了,媽媽笑著說:才六點半,再睡一會兒吧!不用起床看課本,我的心里又空落落的.學習這玩意好象不成缺少,已經成為我生活的一片面.做點什么呢暑假作業(yè),對!我一骨碌爬起來,洗刷完畢,從書包里快速地抽出暑假

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