交通安全教育活動(dòng)教案(5篇)

交通安全教育活動(dòng)教案〔5〕交通安全教育活動(dòng)教案1一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)守法的社會(huì)風(fēng)氣。、用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇?lè)，發(fā)揮潛移默化的作用。二、具體過(guò)程：、會(huì)前由班干部協(xié)商節(jié)目?jī)?nèi)容，整個(gè)主題班會(huì)由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干局部工組織實(shí)施。2、會(huì)中由班干部做主持人，依據(jù)事先安排進(jìn)展各項(xiàng)活動(dòng)。三、效果評(píng)價(jià)1、由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故樂(lè)觀性較了肯定的法制教育效果。2、又由于是初中的學(xué)生，閱歷缺乏，考慮不周，有些節(jié)目2、又由于是初中的學(xué)生，閱歷缺乏，考慮不周，有些節(jié)目常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。交通安全教育交通安全教育班會(huì)目標(biāo)：班會(huì)目標(biāo)：1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生承受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生承受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。2、通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的表達(dá)，使學(xué)生在懂得交通安全重于泰山等的道理。2、通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的表達(dá)，使學(xué)生在懂得交通安全重于泰山等的道理。班會(huì)重難點(diǎn)：班會(huì)重難點(diǎn)：培育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。培育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。班會(huì)預(yù)備：班會(huì)預(yù)備：1、黑板上書(shū)寫(xiě)“保護(hù)自己，幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。1、黑板上書(shū)寫(xiě)“保護(hù)自己，幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。2、確定學(xué)生為男女主持各一人。2、確定學(xué)生為男女主持各一人。33、預(yù)備10道測(cè)試交通規(guī)章的搶答題目。4、確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。4、確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。5、學(xué)生自制安全宣傳卡。5、學(xué)生自制安全宣傳卡。6、預(yù)備好相關(guān)的課件。6、預(yù)備好相關(guān)的課件。四、班會(huì)過(guò)程：四、班會(huì)過(guò)程：保護(hù)自己，就是幸福大家。保護(hù)自己，就是幸福大家。1、導(dǎo)入：1、導(dǎo)入：護(hù)自己，幸福大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。護(hù)自己，幸福大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。21女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿生氣的一代。女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿生氣的一代。每天成熟。每天成熟。女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的苗。女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的苗。的噩耗；的噩耗；請(qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)≌?qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)?〔人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界限。B走在前面，A走在后面……〕〔男、女主持人上場(chǎng)〕〔男、女主持人上場(chǎng)〕終身圓滿，真惋惜！終身圓滿，真惋惜！女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)留意。女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)留意。2、真實(shí)的表達(dá)〔顯示課件〕：2、真實(shí)的表達(dá)〔顯示課件〕：系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人制造了世界系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人制造了世界車(chē)禍而支離裂開(kāi)時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?010留給世人的該是多么沉重的警示和思考。331010什么概念？3301010033100轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。3、逼真的畫(huà)面：〔顯示課件〕4、真實(shí)的告誡：過(guò)的交通事故。帶給我們的啟發(fā)或想法。、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)章交通安全教育活動(dòng)教案2教學(xué)目的1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)頭的。個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)頭的。2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程〔一〕〔一〕上學(xué)放學(xué)路上。生中應(yīng)留意什么。生中應(yīng)留意什么?！捕吃诼飞弦粢獾膯?wèn)題。〔二〕在路上要留意的問(wèn)題。1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽在路上追路、玩耍。1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽在路上追路、玩耍。2、不能追趕車(chē)輛或向車(chē)上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能任憑搭乘過(guò)往的車(chē)輛。2、不能追趕車(chē)輛或向車(chē)上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能任憑搭乘過(guò)往的車(chē)輛。332的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，間或有運(yùn)沒(méi)有聽(tīng)到車(chē)聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來(lái)學(xué)校接。沒(méi)有聽(tīng)到車(chē)聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來(lái)學(xué)校接。4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高過(guò)。4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高過(guò)。5、帶著全班同學(xué)到校門(mén)口的“十字”路口進(jìn)展實(shí)地觀看并演練。5、帶著全班同學(xué)到校門(mén)口的“十字”路口進(jìn)展實(shí)地觀看并演練?！踩吵塑?chē)〔三〕乘車(chē)“東西”，那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)?。“東西”，那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?、我們節(jié)假日去城里買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、購(gòu)置衣物肯定得由父母到窗外，特別是兩車(chē)交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。1、我們節(jié)假日去城里買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、購(gòu)置衣物肯定得由父母到窗外，特別是兩車(chē)交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。2、乘車(chē)時(shí)上下車(chē)要讓車(chē)子停穩(wěn)后，才能上下車(chē)，心必要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。2、乘車(chē)時(shí)上下車(chē)要讓車(chē)子停穩(wěn)后，才能上下車(chē)，心必要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。3、假設(shè)乘坐家人的摩托車(chē)出行，不能超戴?？隙ㄒ靼踩?、假設(shè)乘坐家人的摩托車(chē)出行，不能超戴?？隙ㄒ靼踩勇?tīng)手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散留意力造成不測(cè)。4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車(chē)上路、確定不準(zhǔn)載人逛路。、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)肯定要走斑馬線，并要左右觀對(duì)待沒(méi)車(chē)時(shí)快速通過(guò)?！菜摹痴n堂談?wù)摗?、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。、學(xué)生之間可相互補(bǔ)充，比照自己的缺乏，還存在什么安全隱患。、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道留神能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。〔五〕課堂發(fā)言及總結(jié)、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱患的地方。、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。3、今后該怎樣做。交通安全教育活動(dòng)教案3一、活動(dòng)目標(biāo)：一、活動(dòng)目標(biāo)：自己、家人、他人和公眾帶來(lái)?yè)p害。自己、家人、他人和公眾帶來(lái)?yè)p害?！捕成璩Ｓ玫慕煌ㄐ盘?hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義?！捕成璩Ｓ玫慕煌ㄐ盘?hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。安上學(xué)和回家。安上學(xué)和回家。二、活動(dòng)預(yù)備：二、活動(dòng)預(yù)備：PPT、視頻PPT、視頻三、活動(dòng)過(guò)程：三、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕導(dǎo)入〔一〕導(dǎo)入1、放映視頻，學(xué)生爭(zhēng)論，談一談看過(guò)之后的感想。1、放映視頻，學(xué)生爭(zhēng)論，談一談看過(guò)之后的感想。2、教師提問(wèn)：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話？2、教師提問(wèn)：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話？3、利用圖片資源，教授本課交通留意事項(xiàng)。〔多媒體顯示交通圖〕3、利用圖片資源，教授本課交通留意事項(xiàng)?！捕嗝襟w顯示交通圖〕〔二〕授〔二〕授玩耍。玩耍。1、觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。1、觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。223、幼兒踴躍發(fā)言。3、幼兒踴躍發(fā)言。4、教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，肯定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做玩耍。4、教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，肯定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做玩耍。前。前。1、放映一段繁忙的交通車(chē)流錄1、放映一段繁忙的交通車(chē)流錄2、這樣的情景，我們常常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過(guò)大路，該怎樣呢？2、這樣的情景，我們常常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過(guò)大路，該怎樣呢？3、幼兒爭(zhēng)論后答復(fù)。3、幼兒爭(zhēng)論后答復(fù)。4、教師小結(jié)：應(yīng)領(lǐng)先看左邊，由于在我們國(guó)家車(chē)輛靠右行但是在走斑馬線時(shí)，切記：有車(chē)輛要揮手示意。4、教師小結(jié)：應(yīng)領(lǐng)先看左邊，由于在我們國(guó)家車(chē)輛靠右行但是在走斑馬線時(shí)，切記：有車(chē)輛要揮手示意。志，讓幼兒生疏。1、教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車(chē)狀況。四、總結(jié)擔(dān)憂全的行為發(fā)生。交通安全教育活動(dòng)教案4一、教學(xué)目標(biāo)自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。行為目標(biāo)：培育獨(dú)立、防衛(wèi)的”安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)章道口留意來(lái)往車(chē)輛，不搶行。實(shí)踐力量。實(shí)踐力量。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)1、確立獨(dú)立、防衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。1、確立獨(dú)立、防衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。2、能生疏有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。2、能生疏有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。3、人行道與人行橫道的區(qū)分。3、人行道與人行橫道的區(qū)分。三、教學(xué)預(yù)備三、教學(xué)預(yù)備1、紅黃綠號(hào)牌一套。1、紅黃綠號(hào)牌一套。2、教學(xué)課件。2、教學(xué)課件。3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。4、學(xué)習(xí)星〔紅色〕、安全星〔黃色〕。4、學(xué)習(xí)星〔紅色〕、安全星〔黃色〕。四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程〔一〕創(chuàng)設(shè)情景，激情?！惨弧硠?chuàng)設(shè)情景，激情。什么？什么？1、看錄像《籃球女孩》。1、看錄像《籃球女孩》。2、小朋友們，看完剛剛的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什2、小朋友們，看完剛剛的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？么走路的嗎？這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？是什么造成她今日的樣子呢？是什么造成她今日的樣子呢？3、是呀，車(chē)禍就是殺手。在我們的生活中汽車(chē)給我們的交習(xí)課《平安回家》。3、是呀，車(chē)禍就是殺手。在我們的生活中汽車(chē)給我們的交習(xí)課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)章。齊讀課題出示課題：遵守交通規(guī)章。齊讀課題好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎？好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎？〔二〕看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì)走路》〔出示課件〕〔二〕看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì)走路》〔出示課件〕小組交小組交細(xì)心、愛(ài)觀看的小朋友確定覺(jué)察了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提示大〕。識(shí)外，我們還得生疏一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。識(shí)外，我們還得生疏一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走?！踩成杞煌ò踩珮?biāo)志〔三〕生疏交通安全標(biāo)志1、今日教師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎？看，她來(lái)了。1、今日教師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎？看，她來(lái)了。2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路〔?！残小?、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路〔停〔行〕〔做玩耍：紅綠燈下?！?、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想應(yīng)當(dāng)見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎？3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想應(yīng)當(dāng)見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎？〕你在哪里見(jiàn)過(guò)它？〕你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它的任務(wù)是什么？友！〔生下〕友！〔生下〕4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行？〔能〕那我們就？〔能〕那我們就〔講規(guī)章，小組爭(zhēng)論扮演角色，做玩?！场菜摹惩嫠！視?huì)過(guò)大路〔四〕玩?！視?huì)過(guò)大路1、設(shè)置過(guò)大路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。1、設(shè)置過(guò)大路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)大路，然后回到座位。師：你們剛剛是怎么過(guò)大路的呢？說(shuō)得好的同學(xué)教師將為他頒發(fā)一顆交通安全星?！仓该f(shuō)說(shuō)?！?、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)大路，然后回到座位。師：你們剛剛是怎么過(guò)大路的呢？說(shuō)得好的同學(xué)教師將為他頒發(fā)一顆交通安全星?！仓该f(shuō)說(shuō)?！?、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了生疏交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了生疏交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家?！参濉澄沂墙煌ò踩珕T〔五〕我是交通安全員那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來(lái)看教師獎(jiǎng)他一顆交通安全星，好嗎？那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來(lái)看教師獎(jiǎng)他一顆交通安全星，好嗎？〔出示課件：出示〔出示課件：出示5個(gè)場(chǎng)景視頻，師表達(dá)，學(xué)生推斷〕這個(gè)小朋友是怎樣做的？你想對(duì)他說(shuō)什么？小朋友作了很好的指導(dǎo)。我們班的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣平安回家，快活嗎？〔六〕總結(jié)延長(zhǎng)：為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)高快活興上學(xué)，平平安安回家！交通安全教育活動(dòng)教案5活動(dòng)目的：、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。學(xué)生活動(dòng)過(guò)程：〔一〕、導(dǎo)入課：提問(wèn)：1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供給了那些便利？2、假設(shè)沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？2、假設(shè)沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？談話：談話：極的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。極的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。〔二〕、學(xué)生匯報(bào)：〔二〕、學(xué)生匯報(bào)：1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。①學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。②播放視頻“車(chē)中的危急”。②播放視頻“車(chē)中的危急”。2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。①學(xué)生用①學(xué)生用課件課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志?；驁D片介紹各種交通標(biāo)志。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。①學(xué)生表演小品“在公共汽車(chē)上”。①學(xué)生表演小品“在公共汽車(chē)上”