伊索寓言讀書(shū)心得優(yōu)秀5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——伊索寓言讀書(shū)心得優(yōu)秀5篇伊索寓言讀書(shū)心得優(yōu)秀范文5篇

伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的聰慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手。書(shū)中的每個(gè)故事都有深刻的含義。今日我就為大家整理了關(guān)于伊索寓言讀書(shū)心得范文，接待借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!

伊索寓言讀書(shū)心得1

我覺(jué)得，世界上的每一個(gè)寓言故事都是精心靈編織的夢(mèng)。盡管它們有些很美好，有些很殘酷，但都反映了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)，決心改造世界、創(chuàng)造生活的夢(mèng)想和愿望。

我熱愛(ài)讀寓言故事，由于它總是能給我的心靈帶來(lái)猛烈的震撼。《伊索寓言》，是這本書(shū)讓我愛(ài)上了對(duì)生活的斟酌和人生錯(cuò)誤觀念的校正，開(kāi)啟了心靈的窗戶(hù)。

有著這樣一個(gè)寓言故事：烏鴉分外羨慕天鵝純凈的羽毛。它揣摩天鵝確定是經(jīng)常洗澡，羽毛才變得如此純凈無(wú)暇。于是，它毅然離開(kāi)了它賴(lài)以生存的祭壇，來(lái)到江湖邊。它每日洗刷自己的羽毛，不但一點(diǎn)都沒(méi)洗白，反而因缺少食物饑餓而死。

讀完故事，請(qǐng)先不要諷刺烏鴉的無(wú)知，其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有好多像烏鴉這種“庸人”。只望見(jiàn)別人有多好，急于去模仿，殊不知你也有自己的優(yōu)點(diǎn)，要知道人的本性是無(wú)法變更的。有些東西本來(lái)就是屬于你的，別人想拿也拿不走。而別人的呢?那只能永遠(yuǎn)屬于別人。

有一段時(shí)間，在我的身上也發(fā)生過(guò)此事。假小子的我一向夢(mèng)想有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了。終究有一天我如愿以?xún)斄?。可是從那以后，我又特別懊喪，由于那些屬于我的時(shí)間，全花在了那頭長(zhǎng)發(fā)上，這樣不僅把時(shí)間給濫用光了，還發(fā)現(xiàn)自己并不適合留長(zhǎng)發(fā)。此后，我就想每個(gè)人身上都有自己適合的東西，就像一件量身定做的衣服一樣，無(wú)論再大一點(diǎn)亦或是小一點(diǎn)都不合身。

伊索寓言讀書(shū)心得2

每每翻開(kāi)《伊索寓言》，我總是會(huì)被那一個(gè)個(gè)形式干脆精煉，卻含有高深意蘊(yùn)于繪聲繪色的文筆中的小故事所吸引。

這本書(shū)中用了大量的有著自己性格特征的動(dòng)物，讓他們?cè)谏衩氐墓P下不僅活生動(dòng)現(xiàn)了起來(lái)，并且表達(dá)了的思想與哲理。這一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事蘊(yùn)含著聰慧的光彩，通過(guò)淺顯易懂的語(yǔ)言向我們灌輸美善丑惡的觀念;就宛如天上的北極星，給迷失的人找回方向;就宛如一場(chǎng)春雨，使沉睡的萬(wàn)物復(fù)蘇;就宛如山澗中的小溪，讓魚(yú)兒們擁有一片屬于自己的世外桃源。

在書(shū)中，文章最大的特點(diǎn)不是故事，而是暗藏在事例的每一個(gè)字中的令人大徹大悟的哲理。就拿《龜兔賽跑》來(lái)說(shuō)，故事趣味橫生，不過(guò)剛看完得到的啟示是：唯有堅(jiān)持不懈，擁有頑強(qiáng)的耐力與毅力，終將會(huì)取得最終的告成。荀子也曾說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功不在舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@在我們的日常生活中是一句必不成少的警句，由于遇到挫折時(shí)，不泄氣，攝取失敗的教訓(xùn)，越挫愈勇，以不屈不撓的精神持續(xù)向著目標(biāo)邁進(jìn)，確定會(huì)告成，而且眾人皆會(huì)為你而震喟。在學(xué)習(xí)方面，左宗棠說(shuō)：“果能日日留心，那么一日有一日之出息;事事留心，那么一事有一事之出息。由此積累，何患學(xué)業(yè)才識(shí)不能及人耶!”是啊!毅力需要時(shí)間的考驗(yàn)，想要取得告成，務(wù)必堅(jiān)持，，而且有了這個(gè)目標(biāo)后，定要抓住這個(gè)目標(biāo)不放，不受外界的干擾，如此之舉定能事事告成，不過(guò)要是心猿意馬，志大才疏，那么仍會(huì)是一事無(wú)成。

我所提到的只是這書(shū)中的滄海一粟，但僅這一條，就是我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。吾只得嘆道：“古人說(shuō)得好‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’真是一點(diǎn)不假!”仍只得嘆哉嘆哉。

伊索寓言讀書(shū)心得3

我分外熱愛(ài)看伊索寓言這本書(shū)，里面有好多的寓言的故事，給我留下深刻的印象。

其中動(dòng)物篇中有《獅子、熊和狐貍》的故事，獅子和熊它們?yōu)榱艘恢恍⊙蚋幔仁菭?zhēng)吵，后來(lái)就動(dòng)手打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)強(qiáng)烈的搏斗，雙方都受了重傷。其實(shí)狐貍早就躲在遠(yuǎn)處坐山觀虎斗了，它看到了獅子和熊搏斗的全過(guò)程。狐貍把躺在它們之間的小羊羔搶走了。這個(gè)故事說(shuō)明鷸蚌相爭(zhēng)、漁人得利，兩者相爭(zhēng)，讓第三者得了利。

人物篇里面有《農(nóng)夫和蛇》的故事。在一個(gè)冬天里，一個(gè)農(nóng)夫在路邊望見(jiàn)一條蛇凍僵了，他把蛇救了起來(lái)放在懷里，蛇逐漸的復(fù)蘇了就咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫感覺(jué)劇痛，他把那該死的蛇扔在地上踩死了，結(jié)果農(nóng)夫說(shuō)了一句蛇就是蛇，怎么也改不了它那丑惡的本性。這個(gè)故事說(shuō)明即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也不會(huì)變更，憐惜惡人，后患無(wú)窮。

鳥(niǎo)類(lèi)篇里面有《公雞和珍寶》，講的是一只公雞肚子餓得咕咕叫，為了探索食物，便向糞堆走去，它想糞堆里有什么蟲(chóng)子或沒(méi)被消化的食物，公雞滿(mǎn)懷夢(mèng)想的翻著、挖著……扒著扒著，突然扒出一顆閃著光彩的珍寶。但公雞不覺(jué)得貴重，拿起來(lái)看了看，又把它扔了：“這么一個(gè)又冷又硬的石頭，除了會(huì)發(fā)光，什么都做不了，還不如一粒米好吃了”!但珍寶一點(diǎn)也不在乎，由于總會(huì)有識(shí)貨的人要它的。后來(lái)有個(gè)過(guò)路人察覺(jué)了珍寶，趕快撿起來(lái)，高欣喜興地把它拿走了。這個(gè)故事是說(shuō)，自己最需要的東西，才是真正貴重的。

寓言雖然篇幅短小，但它的形象地反映了人們生活各方面的內(nèi)容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示，也是我從中得到教益。

伊索寓言讀書(shū)心得4

今天，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，覺(jué)得我受益匪淺。

《伊索寓言》是外國(guó)的伊索編著的，他以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精致的小故事來(lái)報(bào)告人們一個(gè)個(gè)人生的道理。里面收集了一百多個(gè)生動(dòng)好玩的故事，我覺(jué)得本書(shū)不僅故事好玩，還能提高我們的聰慧。“一天一篇童話(huà)，一天一點(diǎn)聰慧?！辈诲e(cuò)，伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中，讓我們?cè)谳p松中增長(zhǎng)聰慧。這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我依舊會(huì)記憶猶新的。

書(shū)中有一篇《烏龜和老鷹》故事，通過(guò)一只烏龜非要老鷹教它遨游，結(jié)果從高空中落下來(lái)從而摔死的悲劇報(bào)告我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不成違背這個(gè)規(guī)律。而《狐貍和山羊的故事》，它陳述的是掉在井裏的狐貍哄騙山羊下井，然後踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它報(bào)告人們：做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。

世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一呈現(xiàn)了，假設(shè)世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì)有好人?！兑了髟⒀浴纷屛业钠焚|(zhì)，道德方面都得到了升華。里面的故事生動(dòng)好玩，以第一其次人稱(chēng)的表達(dá)法，將枯燥無(wú)味的字串成一個(gè)個(gè)育人的小故事，讓人有一種耳目一新的感覺(jué)，我覺(jué)得《伊索寓言》真的是一本值得小摯友逐漸品位的好書(shū)。

伊索寓言讀書(shū)心得5

古希臘全體寓言家都像是天上閃閃動(dòng)眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最絢爛奪目的恒星，它有著美觀的散發(fā)著銀白色的閃動(dòng)光環(huán)。那就是在寓言界，享有確定高級(jí)待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

它，名聲遠(yuǎn)揚(yáng);它，教導(dǎo)我們;它，是個(gè)有史以來(lái)第一本讓我感到與眾不同的書(shū)。我愛(ài)好它，它就像我的一個(gè)無(wú)聲老師;它更像我的一個(gè)要好的摯友;它就是一處我隨時(shí)隨地想回就回的故地。

《伊索寓言》這本書(shū)，好多人都看過(guò)，好多人都知道它。對(duì)它都有千篇一律地看法：“它像一個(gè)巨大的百寶袋，裝著許大量多含義深刻的道理，讓人去領(lǐng)悟，讓人去斟酌，讓人們明白這些道理?！币婚_(kāi)頭接觸到這本書(shū)我也這樣認(rèn)為，但是多看了幾遍之后，我產(chǎn)生了不一樣的看法，有了不同的理解。

這就是我總結(jié)下來(lái)的重要幾點(diǎn)：

伊索把這本書(shū)里的故事寫(xiě)得這樣的生動(dòng)，形象，是由于他寫(xiě)得就是自己親身所體驗(yàn)過(guò)的事情，或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單就能感悟出來(lái)的，而是要經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的斟酌，深入的理解。從中就報(bào)告我們兩點(diǎn)學(xué)識(shí)：一。閱讀：閱讀要反反復(fù)復(fù)地讀文章，理解意思。逐漸融入、深入故事，把自己就想成是故事中的其中的一個(gè)重要的仆人公，在腦海中細(xì)細(xì)地品評(píng)，這樣的話(huà)，閱讀的正確率就會(huì)明顯的提高，考試時(shí)就會(huì)應(yīng)變自如。二。寫(xiě)作：要寫(xiě)真事，聯(lián)通閱讀的方法先看作文書(shū)，在吸取作文中的好詞好句，恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞m當(dāng)?shù)牡胤浇梃b、貫串過(guò)去。讓自己的作文賦予讀者一種生動(dòng)的，精彩的，流連忘返的感覺(jué)，深刻地記住你的文章，而不是給人一種枯燥乏味的感覺(jué)，一看就忘。

伊索既然把這些道理都深深地記錄在書(shū)里了，也確定是有目的的：“讓你好好體會(huì)地這本書(shū)，用聰明的大腦深刻的記住那些書(shū)中提到過(guò)的道理?！奔偈褂幸惶炷阌龅搅艘恍奈磁鲆?jiàn)過(guò)的難題，解決不了。說(shuō)不定你一拍腦門(mén)，就想起了《伊索寓言》中的方法：該用怎樣的態(tài)度，怎樣的精神，怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?？梢圆挥媒g盡腦汁，也不用死腦細(xì)胞，不用費(fèi)吹灰之力快速地就解