初中八年級語文教學隨筆3篇

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語文是科學的那是學生的思維之劍，語文是審美的，那是學生的精神家園。在語文教學中，作為中學語文老師的你會寫語文教學隨筆？不妨和我們共享一下。你是否在找正打定撰寫“初中八年級語文教學隨筆”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

初中八年級語文教學隨筆篇1

無論你走多遠，也無法走出故土的羈絆，故土的根伴隨著我們一生。當你越走越遠，心中的羈絆也越來越纏綿。

——題記

時光，濃淡合適。

今天，陽光正好。坐在教室里，手里拿著筆，像是有寫不完的作業(yè)，容不得有一絲懈怠，總是繁忙，總是怨恨。抬頭望天，陽光刺眼，忘了有多久沒這么好好的看過故土的天看過故土的云?？傆幸欢位貞涀屛伊鬟B忘返，總有一個人讓我浮想聯(lián)翩。留不住的是歲月與光陰，可奪不走的是對故土的回憶!

我領(lǐng)會地記得，小時后每次放學之后，放下書包，與鄰家的小伙伴們一起去田野里玩，看著大人在澆灌小麥，我們就借用他的水和泥巴，滿手滿身甚至滿臉都是泥。我們用夕陽的余暉曬干被我們捏造的各種容貌的泥巴，然后帶回家扔在院子里，還被正在做飯的媽媽吵一頓。就這樣我們的春天過去了。

我想有些過去真的抹不掉。火熱的夏季總不能抵御我去玩的腳步。蟬鳴夏季我?guī)缀醪凰缬X，我總是在院子前的大樹下玩，直到現(xiàn)在也不知道是什么樹。爸爸給我扎了個秋千，在樹蔭下，蕩秋千的哪怕只有自己，也根本不知道什么叫孤獨。那里有我的笑聲，大樹理應積攢了好多了吧?？墒呛髞硇麓逡?guī)劃，大樹不在了。轉(zhuǎn)瞬間，夏天過去了。

人心，遠近相安。

放不下的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親互幫互助的美好時光。秋收時期，陽光照在金燦燦的玉米上特別奪目，各家各戶都忙著秋收，當然我也不閑著去地里幫家里收玉米，到了田野里，一溜煙的功夫我就失蹤了，當然是去捉蛐蛐了。人們互幫互助，秋收很快就終止了。秋天，伴隨著故土的情忙綠的就走了。

有些回憶，想起來就成為一種和暖。我的村莊里，每到下午六點，總會有賣豆?jié){的叔叔騎著三輪車來莊里賣油條豆?jié){。他的食品是很明凈的，所以我們都很放心的去買他的。即使是下雪的天氣，他也會按時到來。冬天，在他的叫賣聲中走了。

而我的童年也隨著一年又一年的春夏秋冬走了。

我的村莊沒有高樓大廈，沒有紅燈酒綠，沒有喧嚷的夜市，沒有美麗的夜景，沒有出門就坐車的舒適，甚至沒有各種商店來讓我們逛不完。我的村莊只有平坦的土路，只有廣闊的田野，只有平房，只有人與人之間的純真質(zhì)樸?？墒俏覑畚业募亦l(xiāng)!

多年之后，即使我走遍天邊海角，我也忘不了我的故土。當我被生活的困頓瑣碎磨折得疲憊萎靡的時候，當我被人事之網(wǎng)糾纏的氣急敗壞的時候，當我被失敗的恥辱壓迫的心灰意冷的時候，當我被告成的虛妄坑騙的痛不欲生的時候。故土是一片屬于我的恬靜的港灣，是一眼永遠為我長流的心泉!

初中八年級語文教學隨筆篇2

假設這個世界上關(guān)上了門，你就因該學繪畫一扇窗給自己，這樣你會不覺得孤獨，黑暗，就因那次，我懂了。

那次，我由于考試考差了，垂頭喪氣的回到家里，本以為媽媽會誹謗我的，而他只是說：“女兒，明天跟媽媽去菜園摘菜吧?！蔽尹c點頭，允許了媽媽。

等到了其次天，我跟著媽媽來到菜園里，有小溪流水，有一排排青的畢你眼的蔬菜，鮮紅的番茄，綠?果樹猶如一個個小兵一樣守護著自己的家園，在陽光的映照下，小溪變得清澈見底，這簡直就是一個童話世界!這都是媽媽一個人中的，一個人布置的嗎?我平日都沒留意到。媽媽把我叫到一邊，說：“女兒，你先把那邊的草給摘了，你在這兒，媽媽去打點水?！蔽尹c點頭，就開起了工作，啊，全都是綠色的一大片，哪些是草那些是菜啊，我開起變得不煩擾，一手把那些所謂的“草”都給拔了。泥土很骯臟，弄的我全身都臟了，嘴說個不停，這摸簡樸的事誰不會做啊，磨折輕易，又不是很辛苦。’’卻沒想到被媽媽聽見了，媽媽并沒有罵我只是指著地上的“草”說：“哎呀，你怎摸把菜都給拔了，留下草呢?”我說：“這莫非不是草嗎?”我恍然大悟，媽媽低著頭，尋思了一會。笑著說：“這些菜拿回去吃吧，媽媽把著地重新整一下?lián)苌夏阕顭釔鄣挠衩?，等到了其次年，你就有玉米吃了。媽媽蹲下身把菜都撿起來，遞給我，我接過菜籃，說：“媽，你不生我我的氣嗎?”媽媽卻說：“有一點，不過這件事能讓你分清草與菜，以后你就不會擾亂了啊，所以還是值得的。”對啊，畫一扇窗給自己，讓自己更樂觀喜悅。

其次年，我再次回到媽媽的菜園，那里的風景仍舊那么美，瓜果蔬菜還是那么的綠，唯一變更的是那片地，如今都長上了玉米，一條一條，特別有生氣，媽媽摘了一些回家，煮給我吃，我不再像以前那么憂傷了，我學會了去斟酌。

畫一扇窗給自己，這是媽媽教會我的，在生活中難免會遇到不順心的事情，我們要學會從不同的角度看問題，從而會有不少的收獲，每件事都是有對立性的，關(guān)鍵在于你用一種怎樣的態(tài)度去面對。

初中八年級語文教學隨筆篇3

夕陽已墜入天際，萬物被暮色掩蓋。家里空蕩蕩的，我的心卻被填的滿滿的，堵得整個人直發(fā)慌。

這些日子，我總愛自身一人坐在窗前，看慘淡的愁云，瘦削的法桐，總覺得自己放不下的東西太多太多：同學相處的煩擾、考試的焦慮、學習的壓力往往讓我莫名地發(fā)火、傷感。甚至連樹葉子一片片落去也會讓我生出一絲惆悵。自己小小年紀，竟會變得這樣多愁善感!

“吱啦——哐”一陣開門關(guān)門的聲音將我的思緒從漫無邊際的濃霧中牽了回來，我急切回過神來，是爸爸回來了?！坝顑?，別老在家悶著了，我?guī)闳€地方?！卑职逐堄信d致地說?！拔乙グ菰L一下敬老院的劉爺爺，你和我一起去吧!”我悶悶地倚在墻上，玩弄著衣服上的扣子，心中有些不大情愿，可聽見爸爸那不容談判的口吻，也只好拾掇一下自己的心情，和爸爸出了門。

坐在車上，爸爸邊開車，邊和我講起了劉爺爺?shù)捏w驗。原來劉爺爺早年也是有家室的，可是人到中年，妻子因風濕性心臟病去世，住了沒幾年，唯一的兒子又因車禍失去了生命。劉爺爺曾經(jīng)在醫(yī)院里看過大門，所以和爸爸很熟。最近幾年由于年紀大了，又沒什么親人照管，所以就搬到了敬老院。逢年過節(jié)，爸爸總忘不了去拜訪他。

來到敬老院，走進劉爺爺住的房間。劉爺爺一望見爸爸來了，便熱心地握住爸爸的手，問長問短。我也趁機問了聲“爺爺好!”老人聽力已經(jīng)很微弱，但身體還算硬朗。我詳察著劉爺爺?shù)姆块g，雖然陳設簡樸，但拾掇得很明凈。老人不知道該怎樣表達對我們的熱心，忙著為我找這找那，把自己全體好吃的東西都拿出來了，我都笑著接下了。

“多虧現(xiàn)在的社會好啊!你看我一個孤寡老人，住在這里不愁吃，不愁穿，沒事就溜溜彎，聽聽戲，和老店員們一塊聊閑聊，下下棋?！崩先瞬灰鄻泛醯匦跣醯卣f著，我和爸爸坐在椅子上悄悄地聽著。

“爺爺，這么說，您還是感到挺幸福的啊!”我打趣地說?！靶腋?，幸福!都放下了，也沒什么牽掛的啦，一身輕啊!”“幸福就好!”我淡淡地笑著。望著爺爺那飽經(jīng)滄桑的臉頰，我感覺心里塞滿的東西正一點一點地下沉，流入了新的血液，暖暖的。

走出敬老院，我深吸一口氣，如釋重負，感覺內(nèi)心暢快了大量。老人都會將那些刻骨銘心的凄愴記憶放下