初二我的心事5篇

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寫作文是在磨練我們的寫作才能，同時(shí)可以提升我們的語言組織才能，甚至能提升出身社會(huì)后的溝通交際才能，所以要專心學(xué)習(xí)提升。下面是我為大家整理的關(guān)于初二作文我的心事5篇，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

初二作文我的心事1

有一件心事，留在我的記憶深處。每當(dāng)想起時(shí)，內(nèi)心總會(huì)彌漫深深的愧疚感。

那天，英語補(bǔ)習(xí)班考試。當(dāng)時(shí)，我的英語根基差，學(xué)得一塌糊涂，最怕考試。考試和平日一樣，同班同學(xué)坐在一起考試，由自班老師監(jiān)考。

試卷發(fā)下來，我一看，頭馬上暈了。天哪!這么多!看著密密麻麻的題，我徹底絕望了。完了，這次考試勞績(jī)斷定比上次差。怎么辦，要不，不會(huì)就蒙吧!三長(zhǎng)一短選短，三短一長(zhǎng)選長(zhǎng)，不都這么做嘛!我馬上投入到深深的題海中。

時(shí)間一分一秒過去，下課鈴聲終究響起了，我和同學(xué)們交上了試卷。交完以后，同學(xué)們都出了教室，老師整理完卷子又從教室里急切出去，教室里只剩下我一個(gè)人了。

我的目光無意間一瞥，只見桌上的試卷上面放著一張紙，上面寫著“第某次考試試卷答案”。是答案啊。我無意把目光移開。等等，答案!我驚了一下，再看那張紙，確實(shí)沒看錯(cuò)。我的心中跳出一個(gè)念頭：抄答案!我精心地看向四周，教室沒人，同學(xué)們?cè)谧呃龋響?yīng)不會(huì)察覺我抄答案。我剛想拿來，卻又止住了。不對(duì)，抄答案是錯(cuò)誤的行為，可是，考不好，媽媽會(huì)揍我的。我苦苦斟酌幾分鐘，最終還是選擇抄了，只改幾處。

其次天，試卷發(fā)下來了，七十多分。老師表?yè)P(yáng)了我，說，比上次進(jìn)步了，持續(xù)努力。當(dāng)時(shí)，我碰見老師的目光，那彌漫信任的目光，加之老師對(duì)我激勵(lì)的話語，不禁心頭一顫。這樣做真的好嗎?老師這么信任我，可我……我苦苦想了一天，抉擇明天向老師賠罪。

誰知當(dāng)天晚上，媽媽走進(jìn)我的寢室，說又為我換了一家補(bǔ)習(xí)班，明天就去那兒學(xué)，已經(jīng)跟我的老師溝通了。媽媽說完走出寢室，而我像個(gè)木頭一樣站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。天啊!為什么不等等我?給我一個(gè)機(jī)遇，我還沒來得及認(rèn)錯(cuò)呢!

這件心事永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處，讓我無法忘卻，報(bào)告我大量道理……

初二作文我的心事2

每一個(gè)人都有自己的心事，并且那些心事都是一個(gè)不解之謎，我的心事重重可我只有一個(gè)解不開的迷，那就是我家的貓頭鷹。

在那一年的秋天，我加多了一個(gè)新成員，那就是貓頭鷹，它長(zhǎng)著尖尖的嘴巴，一身都是黑毛，沒有一點(diǎn)色調(diào)還有兩個(gè)大翅膀，剛買回來時(shí)我望見它的樣子，就有點(diǎn)厭惡它，不知怎樣跟他相處了一即刻間又覺得它挺心愛的，可它全日都在睡覺，在白天它的眼睛是白的，可到了晚上分外嚇人眼睛是紅色的，它就會(huì)出去找食物吃，有一天白天它正在睡覺，我有意去整它，它竟然沒有回響，當(dāng)時(shí)就把我嚇著了我還以為貓頭鷹死了，我急切跑去問爸爸，爸爸笑了說“你小孩子不懂事，貓頭鷹在白天睡覺時(shí)誰都整不醒它，它只有在晚上活動(dòng)”

我聽了爸爸的話我立馬跑出去心想我就不信整不醒它，我拿了一根條子抽它，它卻始終都不醒來我似懂非懂的相信了。過了幾個(gè)月后我跑去問爸爸“貓頭鷹為什么不生小寶物”這句話引起了爸爸哈哈大笑，爸爸又笑著說“你這么大了自己去理解”我有點(diǎn)不欣喜，由于這一個(gè)貓頭鷹就然我有這么多的解不開的迷。

哈哈，這就是我始終都解不開的心事。

初二作文我的心事3

我的心事只有一個(gè)，那就是怕彈琴;平日只要一提到琴，我總找借口逃避。

怕彈琴的理由也只有一個(gè)――怕考級(jí)。我剛學(xué)彈琴時(shí)，只是覺得嶄新好玩，可大人們并不這樣想，他們夢(mèng)想我考級(jí)。

第一次考級(jí)前的一個(gè)晚上，媽媽對(duì)我說：“菲菲，學(xué)琴這么久了，暑假里的考級(jí)又快到了，我們得專心打定一下吧?”媽媽用期望的目光望著我而我一聽到“考級(jí)”兩個(gè)字就滿腦子發(fā)脹。媽媽見我面露難色，就和藹地開導(dǎo)我：“不要慌張，考級(jí)只是一種手段，怕什么呢?你看人家小軍比你晚學(xué)一年，早就通過了”“媽，你別說了，我專心打定就是了”看這媽媽苦口婆心的樣子，我咬了咬牙允許了。媽媽笑了。

考級(jí)那天，我不斷地給自己鼓勁，可走進(jìn)考場(chǎng)，還是感到慌張，我都不知道自己彈了些什么好歹彈完了，我急匆促地跑出考場(chǎng)。

考試終止了，我只得了及格!即刻我不爭(zhēng)氣的眼淚“刷”地就流了下來。爸爸媽媽望著我不知所措，我只顧一個(gè)勁兒地哭，而且越哭越起勁，全體的委屈全化成淚水，一股地股股涌出來。

初二作文我的心事4

在常人看來，勞績(jī)好的學(xué)生斷定是無憂無慮，根本不用發(fā)愁的，就像一首歌里唱的那樣：“小小少年，很少煩擾，眼望四周陽光照?！比欢?，有誰知道，當(dāng)好學(xué)生，真煩!

首先，每次考試以后，總有一些人搶著跟你對(duì)答案，攪得你什么事也做不成。要是拒絕人家吧，人家會(huì)說你不夠意思，高傲自大，看不起人，真是冤枉啊!不拒絕吧，他們至少要花費(fèi)你兩個(gè)課間。

其次，只要你取得一點(diǎn)點(diǎn)勞績(jī)，總會(huì)有大量同學(xué)一遍又一遍地夸獎(jiǎng)你說：“你太好了，好優(yōu)秀呀!”當(dāng)你還沒來得及欣喜時(shí)，他們又追問：“你看了什么參考書?做了什么練習(xí)?怎么學(xué)的?”等等，即使你沒有看什么參考書，他們也非逼著你說，不問出點(diǎn)兒東西，就不愿罷休。

最要命的是，大量同學(xué)都會(huì)想方設(shè)法地抄你的作業(yè)。好摯友會(huì)和你軟磨硬泡，一副既然我抄不到，你就別想安心寫作業(yè)的架勢(shì)。另一些同學(xué)干脆到你旁邊來寫作業(yè)。有些不講理的同學(xué)見抄不到作業(yè)就硬搶;要是搶不著，就說些不堪入耳的臟話。更有甚者，趁你不在教室時(shí)，靜靜把你的作業(yè)本拿走，讓你寫作業(yè)時(shí)找不到作業(yè)本干慌張。假設(shè)此時(shí)碰巧有別人要看你的作業(yè)，那就更倒霉了。你對(duì)他們說找不到作業(yè)本了，他們十足不信，還說：“小氣鬼!不想給人抄就直說，編什么謊話?！蔽艺媸潜雀]娥還冤呀!

唉，當(dāng)個(gè)好學(xué)生，真煩!

初二作文我的心事5

心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上彌漫了喜悅、不解、憤怒、哀傷……心事更像一個(gè)個(gè)困難，剛了一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人尋思難解。

每個(gè)人都有自己的心事，而心事又會(huì)縈繞在心頭久久不愿離去。我也不例外：

以前在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的好兄弟

如今我們都長(zhǎng)大了，都升入初中了?？赏瑢W(xué)們之間的那份情誼，那份真摯的感情貌似離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

分?jǐn)?shù)是現(xiàn)在同學(xué)們的命根子。以前，同學(xué)有困難時(shí)，大家都會(huì)扶助他?？涩F(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)都想在這競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里少一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;因此，很少有同學(xué)扶助那些有困難的同學(xué)。但競(jìng)爭(zhēng)之外，一個(gè)人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的才能，即使他最終“有幸”取得“告成”。但事實(shí)上，他還是一個(gè)失敗者。