大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)5篇

第頁大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)5篇高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

回想下來到企業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個多月，從剛起先的巡檢到處理簡潔投訴已經(jīng)初步的駕馭，現(xiàn)在我有學(xué)會了更深層次技術(shù)問題：

有源設(shè)備參數(shù)設(shè)置不當(dāng)引起上行質(zhì)差常見緣由

1.上下行平衡參數(shù)設(shè)置不當(dāng)

為了抑制有源設(shè)備對基站帶來的干擾，上行衰減設(shè)置過多導(dǎo)致上行弱信號，會造成上行質(zhì)差，尤其是當(dāng)拖帶模擬有源設(shè)備較多時問題較為常見。

信道號設(shè)置不當(dāng)

2.有源設(shè)備TCH頻點(diǎn)對應(yīng)信道未設(shè)置全，基站開跳頻后，在通話過程中導(dǎo)致質(zhì)差。

3.GRRU等數(shù)字設(shè)備的上行時隙關(guān)斷門限值，若依據(jù)工程實(shí)際狀況推斷門限值設(shè)置過高，導(dǎo)致手機(jī)上行信號被關(guān)斷無法到達(dá)基站，導(dǎo)致覆蓋區(qū)手機(jī)上線困難。

有源設(shè)備其他隱性故障

4.假如有源設(shè)備參數(shù)設(shè)置正確，重點(diǎn)檢查直放站設(shè)備一些隱性問題，如上行功放.光收發(fā)故障，也會存在上行質(zhì)差問題。

5.分布系統(tǒng)工藝質(zhì)量問題。假如有源設(shè)備沒有問題，須要核查是否是由分布系統(tǒng)施工工藝造成的上行質(zhì)差。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

一擠眼，兩個月的實(shí)習(xí)生活就過去了。在這兩個月里，我有時會比較勞碌、驚慌，但卻覺得特別的充溢、歡樂。感謝我的指導(dǎo)老師，以及我們班的班主任對我的細(xì)心培育、照看，使我我不斷探尋著，思索著，變更著，成長著。

有了上個月的鋪墊，這個月在教學(xué)方面成熟了很多。備課時在不看教參的前提下，基本上能抓住課文的重點(diǎn)。但是課文的難點(diǎn)有時把握不好，比如我在教“神通廣闊的小孫悟空”這一課時，課文中有一組詞“清理，清除”要使學(xué)生區(qū)分清晰。于是在上課之前我就查了字典：清除：全部去掉；清理：徹底整理或處理，上課時我就照著意思給學(xué)生講。講完后我讓學(xué)生用這兩個詞分別造一個句子，只有2個學(xué)生舉手，其中有一個學(xué)生的回答讓我難以遺忘：星期天，媽媽在家里清理家務(wù)；媽媽買來殺蟲劑清除害蟲?！扒宄οx？可以！清理家務(wù)？可不行以呢？清理有整理的意思，應(yīng)當(dāng)也可以?！爱?dāng)時心里琢磨了一下，就讓這位學(xué)生坐下。既沒確定，也沒否定。課后指導(dǎo)老師向我提出了這個問題：’除”就是除掉的意思，害蟲是對我們有害的東西，所以我們要把它除掉，那我們還可以把什么清除？清除垃圾、清除廢品、清除污垢······；“理”有整理的意思，”清理”就是把東西清出來理整齊。所以清理家務(wù)可不行以?不行以，但可以說清理衣物、清理書桌、清理文件。老師自己都沒搞清晰，就很難讓學(xué)生弄明白。這兩個詞都有一個”清“字，所以他們的區(qū)分關(guān)鍵在于”理和除“，那么你就讓學(xué)生自己查這兩字，讓學(xué)生在選擇的過程中有個思維碰撞的過程，這樣的話，學(xué)生的愛好高些，并且理解記憶的更深刻。這時，你再出兩個選詞填空讓學(xué)生來做，正確率確定高些。聽了指導(dǎo)老師的這一席話，我忽然感覺原本以為很勝利的一堂課竟是漏洞百出：首先，自己沒有完全弄懂這兩詞的意思，導(dǎo)致對學(xué)生的回答沒能做出任何評價。其次，方法單一，沒考慮到讓學(xué)生自己去探求結(jié)果。正如老師所講的，教書不止教學(xué)問，還要教方法，培育實(shí)力。再次隨堂練習(xí)的難度過高，應(yīng)當(dāng)有梯度的遞進(jìn)。自問能否在這么短的時間內(nèi)造兩句子，答案也是否定的。有了這次閱歷后，在后面的教學(xué)中我更加嚴(yán)謹(jǐn)，絲毫不敢怠慢。

除了把握和參透教材，課堂管理也是影響教學(xué)成果的重要因素。在這個月里，我很榮幸聽了兩節(jié)課改研討課，一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)。語文研討課采納的是小組合作的模式。數(shù)學(xué)采納的是導(dǎo)學(xué)案模式。針對我目前的教學(xué)，我著重談?wù)剬@節(jié)語文研討課的想法。在這堂課上，老師采納的管理方法就是積分制，哪個小組表現(xiàn)得好就加分，充

分利用學(xué)生的好勝心。大部分的學(xué)生在這種誘惑下都主動參加其中，然而一小部分的學(xué)生還是“麻木不仁，我行我素，埋頭苦干“。盡管這樣的學(xué)生有，我還是確定在我班上一試。先制定好加減分的規(guī)則，然后即起先實(shí)施了。第一堂課的效果出乎我意料，平常上課愛講小話、不用心聽講的學(xué)生也主動與組內(nèi)成員探討開了，舉手發(fā)言的多了，不再總是那幾只熟識的小手?？墒瞧渌膯栴}也隨之產(chǎn)生：老師不公允。回到寢室后我仔細(xì)思索了這個問題，把加減分的規(guī)則又細(xì)看了一遍，就是這兒出了問題。經(jīng)過一再考慮我把規(guī)則修改了一些，其次次上課時”老師不公允“的聲音就少了很多。隨著每節(jié)課的改進(jìn)，現(xiàn)在課堂上已經(jīng)沒有這種聲音了。這使我感到很欣慰。

班主任工作比較讓我頭疼，應(yīng)付那些淘氣難管的學(xué)生，用武力不是一個好方法。因?yàn)榇蜉p了他不怕，打重了他怕了我也怕。我們班的班主任就告知我，應(yīng)付這些淘氣的學(xué)生，不要急著指責(zé)他或懲罰他；平常的一些不好表現(xiàn)先放在眼里，讓他猜不透你，等收齊證據(jù)一下就“治”得他心服口服的。試用了還挺神的。

寫完這篇小結(jié)，意味著我們的實(shí)習(xí)生活又向尾聲進(jìn)一步了，雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在學(xué)問儲備還是閱歷積累上都甚為單薄。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，在接下來的日子里我會接著努力。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

在這段時間的工作中，我對我日常接到的投訴狀況及解決方法進(jìn)行了整理，詳細(xì)如下工作的一段時間后，我基本的工作內(nèi)容已經(jīng)駕馭，我起先處理投訴。依據(jù)前輩傳授的閱歷和我自己處理投訴過程中，我綜合了一般的投訴的種類及緣由以及解決方法，或許有的狀況我還沒有遇到過，一般的投訴狀況也許分為以下幾種投訴

(1)始終以來信號弱覆蓋區(qū)域的`：解決方法是現(xiàn)場測試確認(rèn)，提補(bǔ)點(diǎn)報告，通過加裝天線點(diǎn)來解決

(2)突然無信號的：視狀況區(qū)域大小而定，若是整樓無信號，則有可能是主設(shè)備有問題，通常主設(shè)備是否正常，移動后臺有監(jiān)控。主設(shè)備有問題的狀況下，聯(lián)系主設(shè)備維護(hù)人員，盡快修理，還有可能是主設(shè)備下主干線路或者無緣器件問題。若干樓層無信號或是信號偏弱。則有可能是干放掉電或者干放下主干線路器件問題。

(3)有信號打不出電話或者存在通話過程中存在掉話現(xiàn)象的。這種狀況通常都是上行過低或干擾造成的，通常解決方法解除線路，確認(rèn)是那一種狀況，上行過低通常是通過降低干放上行增益限制或者更換上行增益模塊損壞的干放來解決上行過低問題，干擾則須要確定是互調(diào)干擾與有源干擾，先確定干擾是由那個器件或是設(shè)備引起的，確認(rèn)互調(diào)干擾通過更換主干三級無源器件解決，有緣干擾要限制干放入口電平；干擾還有一種緣由由于業(yè)主須要，自主開啟屏蔽器造成的，這樣的干擾通常都是突發(fā)的，持續(xù)時間很斷。

（4）上網(wǎng)問題，通常是后臺優(yōu)化問題，確定區(qū)域所屬CI，反饋信息給網(wǎng)優(yōu)，調(diào)整后臺參數(shù)

（5）其他問題造成信號問題也有，比如說設(shè)備，無源器件之間存在接反或錯接、松動等狀況，也會造成信號問題。

在解決投訴過程中，一是耐性細(xì)心很重要，須要耐性的排查故障緣由。還有一點(diǎn)是與業(yè)主的溝通，溝通時候要禮貌，留意言辭。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

半年的實(shí)習(xí)時間悄然而然的過去了，收獲的不僅僅是汗水與回憶，更多的是微笑和閱歷。

驀然回首，20--年2月9日，我懷著期盼的心境踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，我就明白我將精力一段特別不平凡的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆。

的確，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充溢艱辛的挑戰(zhàn)的，許多人懊悔選擇頂崗實(shí)習(xí)，但我覺得這是我所預(yù)料的，因?yàn)槿藘H有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)毅的意志。我明白我的實(shí)習(xí)之路才剛剛起先，我要經(jīng)驗(yàn)的還有許多，人生之路才剛剛起航，我有信念去走完以后的路。

在鎮(zhèn)中實(shí)習(xí)的這半年，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂，雖然工作很勞碌，但讓我的生活過得很充溢也有意義，在實(shí)習(xí)期間，我相識到許多摯友，在我遇到困難時，有摯友的幫忙，在我遇到挫折的時候，有摯友的支持和激勵，在我心境不好時，有摯友的勸慰，從而使我英勇的去應(yīng)對一切，在這深深的說一聲“摯友一路上有你們的同行，我真的很快樂也很快樂”。

在這半年的實(shí)習(xí)中，我成長了許多，真的長大了，學(xué)會了如何生活，如何和別人交往，如何解決問題，如何在逆境中長大，最讓我刻骨銘心的是：在任何情景下，只要你還沒有放棄，你就沒有失敗，不要輕言放棄，否則對不起自我，遇到任何問題都不要怨天尤人，埋怨他人對你的不公允，自我付出的是那么多，因?yàn)槲覀兇丝谈冻龅耐笥谑斋@的，假如一件事情你還沒有做，就想去享受它絢麗多彩的果實(shí)，這怎樣可能呢?此刻的我們還是剛剛步入社會，應(yīng)當(dāng)抱著學(xué)東西的心態(tài)，不要太計(jì)較個人的得失，多積累社會閱歷，和為人處事的方法，我們應(yīng)當(dāng)用進(jìn)取的心態(tài)和樂觀的的精神去應(yīng)對，因?yàn)槭郎蠜]有過不去的坎，只要調(diào)整好心態(tài)，端正思想，堅(jiān)持下去，甜蜜完備的生活就屬于我們。

為期半年的實(shí)習(xí)之旅，在不懈的堅(jiān)持與努力下，最終圓滿的劃上了句號，今后的我將把精力投入到正常的上班工作中去了，不管將來的路充溢多少困難和挫折，經(jīng)紀(jì)和坎坷，為了我的幻想和目標(biāo)，我都要英勇的去應(yīng)對和克服，勇往直前，為我的幻想而奮斗。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

不知不覺六個月過去了，當(dāng)時在剛起先過來的時候覺得六個月特殊長，現(xiàn)在回頭看看擠眼就過了。六個月可以做許多事情，也可以只做一件事情。我很感謝在券商行研的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也感謝曾經(jīng)幫助過我的小伙伴們。

在券商行研的實(shí)習(xí)主要分為三個部分，撰寫報告、每周例會和路演。

一、撰寫報告

報告分為三種，一種是點(diǎn)評報告，一種是深度報告，還有一種是日常事務(wù)點(diǎn)評。

1.點(diǎn)評報告

點(diǎn)評報告主要有年報點(diǎn)評、公司公告點(diǎn)評等。上半年實(shí)習(xí)主要接觸的是公司年報點(diǎn)評，年報點(diǎn)評有自己固定的規(guī)范格式，一般分為公司主要財務(wù)數(shù)據(jù)摘要，年報突出業(yè)績成就，公司1-6個月近期看點(diǎn)和風(fēng)險提示、股價預(yù)料等。其中重點(diǎn)的部分是近期看點(diǎn)和股價預(yù)料。近期看點(diǎn)一般要看公司最近有沒有強(qiáng)IP作品、有沒有兼并收購等動作、有沒有與其他公司簽訂合約達(dá)成協(xié)議、公司近期有沒有解禁壓力等，綜合上市公司基本面和技術(shù)面等多個因素。股價預(yù)料是依據(jù)自由現(xiàn)金流模型，對公司業(yè)務(wù)進(jìn)行分拆，估算利潤率和成本，對公司股價進(jìn)行預(yù)料。

公司公告點(diǎn)評一般與公司收購公告、重組公告等相關(guān)，要求時效性強(qiáng)，點(diǎn)評突出重點(diǎn)，結(jié)合公司最近的業(yè)績表現(xiàn)，最終給出評級。

2.深度報告

深度報告與點(diǎn)評報告不同，要求篇幅較長、邏輯性強(qiáng)，觀點(diǎn)突出。深度報告可以分為行業(yè)深度報告與公司深度報告。

行業(yè)深度報告要求對行業(yè)中某一細(xì)分領(lǐng)域有較為深刻的探討和分析。比如針對影視行業(yè)的付費(fèi)視頻領(lǐng)域，或者IP衍生品領(lǐng)域。根據(jù)目前的發(fā)呈現(xiàn)狀來看，一般有海外同級別公司對標(biāo)分析、國內(nèi)發(fā)呈現(xiàn)狀、領(lǐng)頭公司各競爭優(yōu)勢分析、舉薦個股等邏輯框架。前兩項(xiàng)看似簡潔，卻很簡單寫出材料的堆砌，缺失分析師自己的觀點(diǎn)。比如付費(fèi)視頻領(lǐng)域目前的國內(nèi)發(fā)呈現(xiàn)狀，單單從用戶數(shù)量、用戶增長率、受眾分析等角度來看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，付費(fèi)視頻為什么這幾年起先受到關(guān)注？之前是什么樣的存在？付費(fèi)視頻崛起的緣由有哪些？在付費(fèi)視頻崛起的背后是不是學(xué)問付費(fèi)浪潮興起？還是消費(fèi)方式的升級？付費(fèi)視頻在我國達(dá)到了一個什么樣的發(fā)展階段？付費(fèi)視頻火起來之后有哪些相關(guān)行業(yè)也一起帶動？付費(fèi)視頻的商業(yè)模式是否可持續(xù)？在撰寫某一細(xì)分領(lǐng)域報告時，先要能提出問題，問自己全部可能被提問的涉及這個話題的問題，然后從所搜集的資料中找到答案，從而形成自己的邏輯框架，而不是簡潔地事實(shí)排列。要留意我們的報告的對象是上市公司和投資者，而這兩者最關(guān)切的是盈利問題和商業(yè)模式，在撰寫任何報告時都不應(yīng)忽視這兩個問題。

公司深度報告顧名思義，則是對某一上市公司進(jìn)行深度分析。在這里要特殊說明的是，每個行業(yè)都有其自身發(fā)展規(guī)律和發(fā)展的核心優(yōu)勢，而且會隨著時間不斷改變。對于影視行業(yè)來說，前兩年資金比較緊缺，大家都在炒資本，用資本拉動公司發(fā)展；近兩年則是IP熱，大家都在爭好的IP資源。對標(biāo)迪士尼、環(huán)球等影視巨頭，我們發(fā)覺好的IP是影視得以成長的源頭。一個好的IP可以發(fā)展成為超級IP，比如超級英雄、比如加勒比海盜，人物形象的勝利塑造可以推動影視內(nèi)容的產(chǎn)生，影視內(nèi)容可以進(jìn)一步帶動電視劇、漫畫、動畫、玩偶、主題樂園等衍生行業(yè)發(fā)展。對比國內(nèi)，我們發(fā)覺除了耳熟能詳?shù)南惭蜓?、熊出沒、鬼吹燈等國內(nèi)IP，少有影響力巨大的IP。資金可以找投資方、天使、私募等投資，演員可以重新打造、重金聘請，但是知名的IP作品卻是不行多得。因此我們的分析多是集中在IP作品以及有沒有可能打造現(xiàn)象級IP的出現(xiàn)上。

公司的深度報告與公司點(diǎn)評類似，中規(guī)中矩來寫也是根據(jù)公司發(fā)展背景、股權(quán)結(jié)構(gòu)、主營業(yè)務(wù)、將來看點(diǎn)等幾個方面，但是與行業(yè)分析不同，每家公司都有每家公司的特點(diǎn)，業(yè)績分拆和主要利潤來源也有不同，公司投資風(fēng)格也有不同。有主要做電視劇的穩(wěn)扎穩(wěn)打型，也有投資電影業(yè)績波動較大的類型，在平常要多關(guān)注相關(guān)新聞，對公司形成一個基本的印象。

3.日常事務(wù)點(diǎn)評

日常事務(wù)點(diǎn)評來源于每周熱點(diǎn)、日常生活。比如歐洲杯期間我們會關(guān)注相關(guān)的體育類公司，詩詞大會我們會關(guān)注文化熱點(diǎn)公司，小黃車等共享單車的出現(xiàn)我們也會寫一個相關(guān)點(diǎn)評。此類點(diǎn)評一是時效性強(qiáng)，二是觀點(diǎn)突出，舉薦個股。

二、每周例會

在券商實(shí)習(xí)期間每周都會開例會，例會主要分為以下幾個內(nèi)容：大盤分析，個股舉薦，一周重點(diǎn)。

1.大盤分析。

分析師不僅要了解上市公司的基本面，也要了解技術(shù)面，股價是將來的籌碼，當(dāng)然也要了解市場投資者的喜好和大盤的走勢，選擇是舉薦白馬還是黑馬，大盤還是小盤。以及近期有沒有相關(guān)政策出臺，會對影視行業(yè)造成什么影響。

2.個股舉薦

個股舉薦要留意以下幾個方面：看公司業(yè)績，業(yè)績分拆；公司對賭利潤及指標(biāo)；解禁盤/大股東減持安排；技術(shù)面等因素。往往一支票我們要持續(xù)3-6個月，視察股票的價格波動，推斷自己推票的時期是屬于上漲前期、上漲中期還是上漲末期，將來會不會下跌等。在推票時要假設(shè)對象是投資者或者上市公司，突出重點(diǎn)進(jìn)行分析，抓住投資者的痛點(diǎn)，而不是四平八穩(wěn)。

3.一周重點(diǎn)

一周重點(diǎn)包括下一周的熱點(diǎn)事務(wù)，比如公司并購、重點(diǎn)協(xié)議