大學(xué)生實習(xí)報告模板集合七篇

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認知實習(xí)是專業(yè)教學(xué)安排中的重要組成部分，它為實現(xiàn)專業(yè)培育目標起著重要作用，也是一次重要感性相識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。認知實習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參與現(xiàn)場生產(chǎn)和管理工作，在實習(xí)中應(yīng)深化實際，仔細實習(xí)，獲得干脆學(xué)問，鞏固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培育和熬煉獨立分析問題和解決問題的實力。

一、其主要目的

1、通過實習(xí)，使學(xué)生了解原材料選擇與運用性能之間的關(guān)系；了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝，以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴高校生的專業(yè)學(xué)問領(lǐng)域；

2、通過認知實習(xí)，使學(xué)生對材料的成分，微觀組織，加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容；

3、培育學(xué)生視察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的實力和方法。培育學(xué)生的團結(jié)合作精神，堅固樹立學(xué)生的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用；

4、通過現(xiàn)場讓學(xué)生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；使學(xué)生學(xué)習(xí)到廣闊工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹立即苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻的思想。

二、相識實習(xí)內(nèi)容

1、以銅管生產(chǎn)線的布局，銅管生產(chǎn)加工為例，了解材料加工過程的一般工藝流程及其規(guī)范；

2、對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行具體的參加、考察；

3、學(xué)習(xí)1~2個主要工種的加工方法、操作要點、主要機具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等；

4、了解工廠的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解各個分廠的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；

5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代加工管理方法等的應(yīng)用，了解生產(chǎn)與管理的新規(guī)范；

6、參加現(xiàn)場組織的技術(shù)溝通、學(xué)術(shù)探討會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與平安管理等；

7、了解產(chǎn)品銷售中各方（生產(chǎn)商、物流貨運方、政府管理部分，買方）的職責(zé)；

表一第一批學(xué)生實習(xí)內(nèi)容及進度

實習(xí)單位實習(xí)時間實習(xí)內(nèi)容帶隊老師

xx金屬有限責(zé)任公司第一天平安教化及專題（xx人）

其次天熔鑄生產(chǎn)（xx人）

第三天沖壓車間（xx人）

第四天拉伸車間（xx人）

xx礦產(chǎn)地質(zhì)

探討院第五天超硬材料制備合成（xx人）

第六天人工晶體制備合成（xx人）

第七天超硬*與金剛石工具（xx人）

xx國際電線電纜集團公司

第八天

1、銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具；

2、銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝；

3、電線電纜制備工藝（xx人）

xx漓江通信集團公司第x天

1、板料沖壓、折彎等工藝及設(shè)備；

2、注塑工藝、模具及設(shè)備（xx人）

【好用】高校生實習(xí)報告模板集合七篇2

回來了，我回來了……

在北京待了六個星期，在外企的工作中體會到了工作的辛苦也體驗了和同事們一起奮斗的歡樂，完整地見證了北京奧運會的起先和結(jié)束。

7月13號到北京，14號開工

住在離鳥巢不算太遠的地方，可以看到“盤古”上的大型屏幕做著色調(diào)的變化，可以聽到放煙火的禮炮聲。其它的，我和奧運基本上不沾邊。雖然，全北京都是熱喧鬧鬧的奧運氣氛。

周一至周五

6：40起床，整理加化妝加穿比較正式以前我從來沒穿過的衣服，吃早飯，整理桌子。

8：05博泰門口等班車，和同是實習(xí)生的等班車的張默閑聊。

8：20到公司，D幢五樓，這個時間我總會是第一個到辦公室的人，而一起進電梯的都會在四樓下光。第一天，為了迎奧運公司做電力整修，電梯在四樓在五樓之間突然停擺……

開抽屜，拿電腦，打開，去開水間泡茶沖咖啡

8：30同事接連出現(xiàn)，打招呼。剛到時是被支配工作，后來是探討工作，然后起先一天的勞碌。

12：00左右，午飯時間，也是和同事談天說地的最歡樂的時間，小海是寧夏人，正宗的回民，一些時間是在清真渡過的。

13：00左右，漸漸地走回公司，起先下午的工作。而下午的時間，我是免不了會犯困的。起先不敢睡，后來就小趴一會兒，工作也得人性化嘛。

17：30應(yīng)當整理東西坐班車走人的，但因為工作量大的緣由，這樣的機會不是每天都有，所以用的是“應(yīng)當”。

雖說剩下的都是自己的時間，可是這時的我難免已累的不想動，很早就要睡去了。

周六周日

打掃房間衛(wèi)生，然后拎著小包去投奔北漂的姐妹們。在她們那里我能聽到和看到我所不曾有機會接觸的北京和北漂的經(jīng)驗，或辛酸或暖和。

當然還有一個周末是和同事們在南戴河一起度過的，特別快樂自由的OUTING時間。

8月26日回南京，29號回杭州

這是一個我人生中前所未有的假期，辛苦豐富快樂而充溢，就像我憧憬的電視劇情節(jié)一樣擁有著可掌控的自由，的確，這也是我在寫我的人生劇本不是么，想要讓它豐富，肯定的付出是必不行少的，雖然說是累得不成人形有些夸張，可是總還是值得的。這個假期，我一下子接受了太多的信息，仿佛有些消化不了了?；貙W(xué)校漸漸分析吧。

回到學(xué)校后，現(xiàn)在的我和以前的我正式地說了再見。你好，新的我！請記住NOTHINGTOBEAFRAID!

【好用】高校生實習(xí)報告模板集合七篇3

如白色水泥，其他有一些特性水泥用途較小。主要用于裝飾工程，資料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石，合適的溫度煅燒成熟料。

實習(xí)安排及進度：

分組布置25號上午2景湖彎建筑群欣賞25號下午3觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東。南院現(xiàn)場參觀26號上午4天倫城工地參觀27號上午5南院在建工地參觀27號下午6岳陽水泥廠欣賞水泥的生產(chǎn)工藝過程28號上午7岳化集團欣賞火電發(fā)電過程及了解工業(yè)廠房28號下午8整理實習(xí)演講29號1實習(xí)動員。

實習(xí)內(nèi)容及要求

一）建筑學(xué)學(xué)問

欣賞特色建筑，欣賞單體建筑及建筑組群。解分析以下內(nèi)容：

對所欣賞建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

1依據(jù)所學(xué)學(xué)問。

解各層平面布局及房間布置

2欣賞建筑物外觀及內(nèi)部。

視察建筑外觀特點。運用所學(xué)學(xué)問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計是否符合要求。

解以下內(nèi)容解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場狀況。

該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)支配、細部構(gòu)造及施工特點；

配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，4解該建筑物板、梁、柱等的類型。解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；

該建筑的樓梯、陽臺等的具體構(gòu)造；

建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

三）建筑資料

解以下內(nèi)容：通過去建筑工地和工廠實地欣賞。

1解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及運用要求；

2解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；

3解各種鋼筋加工狀況；

4解火電廠發(fā)電的工藝過程

四）建筑施工

要求了解以下內(nèi)容：通過去施工現(xiàn)場欣賞。

生產(chǎn)特點以及各工種之間的協(xié)作及交叉作業(yè)狀況；1解各施工工種的.工藝過程。

現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；2磚混結(jié)構(gòu)施工工序。

3建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求；實習(xí)收獲和總結(jié)：

解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，孫超法和肖四喜老師的指導(dǎo)下。解各種工程依次；通過閱讀圖紙，解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部；解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。

【好用】高校生實習(xí)報告模板集合七篇4

一、實習(xí)單位及崗位簡介

在大四的最終一個學(xué)期，我迎來了畢業(yè)實習(xí)。本次實習(xí)支配在開學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)學(xué)問與實踐相結(jié)合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學(xué)法律學(xué)問的理解和駕馭。

我此次在邢臺縣人民法院實習(xí)。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭（分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭），還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人居處地調(diào)查。

二、實習(xí)過程概述

去實習(xí)時老師對我們說實習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去視察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強調(diào)實習(xí)的重要性，特殊要求我們仔細對待實習(xí)。

實習(xí)的第一天，確定實習(xí)崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡潔的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被支配在庭內(nèi)整理卷宗。

從其次天起先，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午接著開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗（主要是排序、裝訂、登記）。庭長還給我支配了練習(xí)撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實習(xí)主要狀況及體會

在實習(xí)期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。在實習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、旁聽案件。市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，人們法律權(quán)利意識不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有足夠的案件旁聽。以前在學(xué)校我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理肅穆。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨意，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了具體的了解，相識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間的沖突，促進社會和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強制力懲處犯罪不同，民事案件的志向結(jié)果應(yīng)當是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素養(yǎng)要求很高，這個素養(yǎng)不僅僅是法律方面學(xué)問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。在實習(xí)的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當事人的基本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對證據(jù)的接受和不予接受的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫判決結(jié)果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了許多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠規(guī)范，陳述過于簡潔，邏輯有失嚴密，勸服力不足。”的確，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時，寫得過于概括，庭長說這部分要把案件全部的相關(guān)事實都加以分析，寫出對證據(jù)接受和不接受的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有勸服力，才會是一個勝利的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學(xué)過，惋惜當時認為只是考查課，沒有仔細學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很懊悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課，以至現(xiàn)在不能完成實習(xí)中法官交給我的工作?；貙W(xué)校后我會努力補充文書寫作方面的學(xué)問，希望下次遇到類似狀況時可以精彩完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產(chǎn)可供執(zhí)行；還有一類是有錢但還是不能順當執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)覺被申請人的賬戶，這確定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件假如部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。

實習(xí)期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等學(xué)問，利用空余時間仔細學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)學(xué)問，駕馭了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己所學(xué)的學(xué)問，為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛起先，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別難受。在學(xué)校時總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知之甚少，須要學(xué)的許多，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的真正含義。以上或許是我一個人的感覺，不過有一點參與實習(xí)的同學(xué)都應(yīng)當有所相識：我們的法學(xué)教化和實踐的要求是有肯定距離的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，它須要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教化應(yīng)當與實踐更緊密的結(jié)合起來，在采納理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。

在實習(xí)過程中，我發(fā)覺法律的普及與公民法律意識的提高特別重要。我國為推動法治建設(shè)而進行了多年的普法教化活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參與旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知；有些當事人由于平常不注意用法律愛護自己的合法權(quán)益，最終導(dǎo)致沖突加深，對簿公堂，以至于原來可以避開通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公允和正義。所以我國應(yīng)當而且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進步。

這一個多月的實習(xí)使我深刻的相識到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成果。對于我們這樣即將步入社會的人來說，須要學(xué)的東西許多，四周的每個人都可能是我們的老師，只要我們留意視察和學(xué)習(xí)，工作與生活中四周的同事和摯友會教給我們許多學(xué)問和道理。

四、自我評價

在實習(xí)期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發(fā)覺了自己的很多不足之處，找到了以后努力的方向。

通過一個月短暫而又充溢的實習(xí)，我發(fā)覺實踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中自己的學(xué)問得到了鞏固和發(fā)展，解決實際問題的實力也得到了熬煉。同時，實習(xí)開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的駕馭，法律文書的寫作實力也有了顯著的提高。

此外，我還相識了幾位法官和律師摯友，通過與他們的溝通和相處溝通，使我學(xué)到許多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。最終，我想借此機會，再一次向為我的實習(xí)供應(yīng)幫助和指導(dǎo)的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習(xí)過程中幫助我的摯友致以誠心的感謝！

【好用】高校生實習(xí)報告模板集合七篇5

實習(xí)前言

經(jīng)過一個多學(xué)期的理論學(xué)問學(xué)習(xí)后，我們迎來了高校生活以來第一個專業(yè)實習(xí)周——電子商務(wù)認知實習(xí)。這為期一周的實習(xí)給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感受，科技的力氣不行小視，IT技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了便捷。

一、實習(xí)時間

二、實習(xí)目的

通過本課程的實習(xí)，更深化的了解高校生電子商務(wù)的實習(xí)意義，電子商務(wù)發(fā)呈現(xiàn)狀及將來發(fā)展空間。而通過對此專業(yè)社會發(fā)展的了解讓學(xué)生可以更好的相識自己的專業(yè)，將課堂學(xué)問與現(xiàn)實工作進行結(jié)合，達到理論與實踐相結(jié)合目的，為即將進入社會做好打算和進行必要的熱身及適應(yīng)。

三、實習(xí)要求

1、使學(xué)生加深對電子商務(wù)基本理論與概念的理解。

2、培育學(xué)生解決實際操作問題的實力。

3、培育學(xué)生仔細細致的看法及科學(xué)嚴謹?shù)膶嵙?xí)作風(fēng)與習(xí)慣。

4、要求每位同學(xué)獨立完成一篇實習(xí)報告。

四、實習(xí)支配

周一、實習(xí)前打算。

周二、實習(xí)動員會。

周三、參觀無錫科技展示中心、感知科技。

周四、參觀博宜教化

周五、和xx屆學(xué)長、學(xué)姐溝通相關(guān)專業(yè)學(xué)問。

五、實習(xí)心得

一個星期的實習(xí)不知不覺的就這樣過去了，在這里不敢說自己學(xué)到許多的東西，但我真的在其中明白了許多。學(xué)校給我們供應(yīng)的這次實習(xí)，是一個很好的學(xué)習(xí)機會，可以摸索自己的愛好和以后發(fā)展的方向，可以讓自己提前相識到自己想得到的東西是什么，“不知不知，先行后知”。兩個星期的實習(xí)生活，使我受益匪淺，回味無窮，實習(xí)所感歷歷在目。

電子商務(wù)的實習(xí)課程是學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)方法、駕馭電子商務(wù)技能的重要渠道。

在實習(xí)的過程中，我們參觀了無錫新區(qū)科技展示中、感知科技、博宜教化，讓我相識到了科技、網(wǎng)絡(luò)的重要性。而電子商務(wù)則依托于計算機網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展也使電子商務(wù)得到了迅猛的發(fā)展。而與xx屆學(xué)姐、學(xué)長的溝通中我們也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的珍貴學(xué)問，信任這對我們以后的工作會有很大的幫助。通過這次實習(xí)，我相識到了仔細學(xué)習(xí)電子商務(wù)的重要性，要注意理論和實踐相結(jié)合，理論當然重要，但實習(xí)操作才能使我們更快的駕馭這些學(xué)問。

通過這次實習(xí)，讓我們更深刻地相識到電子商務(wù)的特點和應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會到了電子商務(wù)的核心思想。在實習(xí)的過程中學(xué)習(xí)和提高了自己。在現(xiàn)代的信息時代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的，因此，駕馭這方面的學(xué)問越來越重要了，而此次實習(xí)是一次特別好的機會，讓我們對電子商務(wù)的更深一步的了解，二我們也感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性，不禁為我們當時的選擇而感到竊喜。

有的人說實習(xí)很辛苦，而我覺得實習(xí)是一件特別有意義的事情。這次實習(xí)我接觸到了許多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。學(xué)校給我們這次實習(xí)的機會，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪墊了精彩的一幕，因此，我堅信，只要我專心去發(fā)掘，英勇的去嘗試，肯定會有更大的收獲和啟發(fā)，或許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的學(xué)問和珍貴的閱歷，獲得更大的收獲！

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其實，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們學(xué)問水平。銑工實習(xí)是機械類各x學(xué)生必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過x地實踐x作，將有關(guān)機械制造的基本工藝學(xué)問、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進行工程實踐綜合實力的訓(xùn)練及進行思想品德和素養(yǎng)的培育與鍛練。

一、實習(xí)目的

銑工實習(xí)是培育學(xué)生實踐實力的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，院的學(xué)生的必修課，特別重要的也特殊有銑工實習(xí)又是我們的一次實際駕馭學(xué)問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加醒悟地相識到肩負的責(zé)任。

通過老師的講解。我最終明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的！”銑工是以手工作為主，運用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

二、詳細內(nèi)容

本次實習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是依據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進行零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的x作要求如下：

1、銑臺要放在便于工作和光線相宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保x平安。

2、運用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要常常檢查，發(fā)覺損壞不得運用，須要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、運用電動工具時，要有絕緣愛護和平安接地措施。運用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行x作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保x平安，便于取放，并避開碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓x具對準工作臺槽。

7、運用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗x作。更換鉆頭等x具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

銑工的實習(xí)目的：

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2、了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用x具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。

3、熟識銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡潔分度進行的加工。

4、在銑床上正確平安工件、x具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本學(xué)問，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容，也是對書本學(xué)問的鞏固之處。

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一、實習(xí)目的：

1、通過實習(xí)，接觸社會、接觸企業(yè)、接觸市場，了解社會、了解企業(yè)、了解市場；