2020年住院醫(yī)師培訓計劃范文

2020年住院醫(yī)師培訓計劃范文本文是關于2020年住院醫(yī)師培訓計劃范文，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。2017住院醫(yī)師培訓計劃范文2017住院醫(yī)師培訓計劃范文1依據(jù)衛(wèi)生部《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》結合我院實際情況，特制訂本計劃。一、組織領導在院長和醫(yī)務科領導以及大內科的協(xié)調下，組成本科住院醫(yī)師培訓小組，小組成員，根據(jù)三級醫(yī)師負責制，由主任（或副主任）醫(yī)師和主治醫(yī)師擔任。第一階段（即前三年）的培訓由主治醫(yī)師負責，第二階段的專業(yè)培訓由具有高級職稱的醫(yī)師擔任。二、政治和醫(yī)德的培養(yǎng)培養(yǎng)良好的醫(yī)療道德，全心全意為病人服務，培養(yǎng)具有良好的服務態(tài)度，參加醫(yī)院規(guī)定的政治和醫(yī)德學習。三、業(yè)務階段培養(yǎng)第一階段：基礎培養(yǎng)（輪轉培訓1-3年）〈關于醫(yī)療文書書寫，臨床考核和各科基本操作從略〉1、學習內容：住院醫(yī)師培訓計劃（1）熟練掌握以下內容①循環(huán)系統(tǒng)總論部分的內容包括：循環(huán)系統(tǒng)的解剖生理要點;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷和分類;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷方法;有關心電圖和心臟超聲檢查的基本知識和臨床意義;心臟猝死，心功能不全，休克的診斷和治療及心肺復蘇技術。常見的心血管疾?。喊ǎ?風濕性心臟??；II高血壓病;III冠心病;W急性心肌梗塞;V心包炎；切心肌??；⑷心律失常（常見心律失常的心電圖診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的指征，體外復律）；訓常見先天性心臟病（ASO、VSO、PDA、PS及TOF）;IX心肌炎。要求熟練掌握上述疾病的病因，發(fā)病機理，臨床表現(xiàn)、診斷和治療，做到獨立處理上述疾病。（2）掌握以下疾病感染性心內膜炎、梅毒性心臟病、大動脈炎、脂蛋白代謝異常與心臟病的關系及防治，心律失常的電生理學及治療，心功能檢查。掌握心內科常用技術操作，如心包穿刺等。(3)學習資料①基礎課程：按全院統(tǒng)一規(guī)定。②臨床課程：內科學、診斷學、心臟病學。心電圖學。2業(yè)務技能達到的要求熟練處理心內科常見病，掌握心內科常用診療技術操作，掌握心電圖的基本知識及常見心律失常的心電圖診斷，能處理心內科的危重、急癥，并具有一定的帶教實習醫(yī)師的能力。第二階段：?？婆嘤?、學習內容繼續(xù)鞏固學習第一階段的內容，熟練掌握。進一步拓寬知識面，在專業(yè)深度和廣度上有所進展。要求掌握國內外有關本專業(yè)的新知識，新進展。如(1)動脈粥樣硬化形成機理等方面的進展。心肌梗塞診斷和治療方面的進展。心力衰竭治療方面的新進展。復雜心律失常的心電圖診斷及治療進展。先天性心臟病診斷方面的新技術、新進展。有關心血管病方面的國內外新技術及發(fā)展動向。學習資料實用內科學、實用心臟病學、實用心電圖學。參考資料：中華心血管病雜志、國外醫(yī)學心血管病分冊、AmericanHeartJournal和TheAmericanJournalofCardiology。2、業(yè)務技能達到的要求：熟練掌握心內科常見病、多發(fā)病及危重、急癥的診斷和處理，掌握本專業(yè)國內外發(fā)展趨勢和動態(tài)，能解決本專業(yè)較疑難問題，具帶教實習、進修醫(yī)師能力，寫出有關專業(yè)的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析性文章1篇。四、考試制度輪訓第一階段每月檢查一次，三個月后組織理論與實踐考試。第二階段以年度考試為主，考試內容為心血管內科基本理論和臨床工作能力五、外語努力學好一門外語，達到能夠聽、說及順利閱讀外文醫(yī)學資料的水平。2017住院醫(yī)師培訓計劃范文2為進一步落實我院臨床住院醫(yī)師規(guī)劃化培訓工作，根據(jù)《江蘇省專科醫(yī)師規(guī)范化培訓實施細則》，結合我院實際，制定了本年度住院醫(yī)師培訓計劃一、培訓要求政治思想：堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針。具有較強的職業(yè)責任感、良好的職業(yè)道德和人際溝通能力。尊重病人的合法權益。熱愛臨床醫(yī)學事業(yè)，全心全意為人民健康。專業(yè)理論：根據(jù)住院醫(yī)師培訓相關?？茦藴始殑t要求，學習有關專業(yè)理論知識，掌握本學科基本理論，了解相關學科的基礎知識。臨床技能：掌握本學科基本診療技術以及本學科主要疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法、門急診處理、病歷書寫等臨床知識和臨床技能。掌握重點傳染病基本防治知識，能及時、正確報告?zhèn)魅静〔±?。掌握循證醫(yī)學的理論和方法，具備閱讀和分析專業(yè)性期刊的能力，可寫出具有一定水平的文獻綜述或病例報道。專業(yè)外語能力：掌握一門與本?？朴嘘P的外語常識，能基本閱讀本專業(yè)的學術論文和文獻資料。具有基本的外語交流能力?？蒲袑懽髂芰Γ毫私饣镜呐R床科研方法，有能力者結合臨床實踐，能寫出1篇文獻綜述或讀書報告。經(jīng)考核考試證明能勝任與其相對應的?？漆t(yī)師臨床工作。二、培訓對象2010年及以后分配到我院從事臨床或醫(yī)技工作的住院醫(yī)師。三、培訓內容、形式和時間（一）公共科目理論學習內容有關法律、法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、藥品管理法、侵權責任法等;循證醫(yī)學與臨床科研;臨床思維與人際溝通;重點傳染病防治。以上公共科目以自學為主，由科教科定期組織參加醫(yī)院人機對話考試。外語、醫(yī)藥計算機應用基礎參加各級晉升考試。（二）培訓形式以臨床、實踐、自學為主、理論輔導和實踐指導相結合。具體詳見下發(fā)各?？婆嘤柤殑t。（三）培訓時間5年。分兩階段進行：第一階段普通?？婆嘤枺?年）主要進行相關臨床科室輪轉培訓;第二階段亞專科培訓（2年）以參加本亞?？频呐R床實踐為主。8—12個月安排擔任總住院醫(yī)師或相應的管理工作。四、培訓管理實行院科兩級培訓管理方式：每科成立培訓小組，由科主任擔任小組長，配備聯(lián)絡員、秘書、帶教老師各1名，對輪轉到本專業(yè)的住院醫(yī)師進行帶教、指導和管理。并負責組織在該科的考核，全院住院醫(yī)師培訓工作由科教科負責。五、考核完成第一階段培訓經(jīng)考核合格后進入第二階段培訓。不合格者適當延長培訓時間至達合格為止?？己藢嵭袑W分制總學分由臨床實踐、醫(yī)學理論、政治思想及職業(yè)道德、階段綜合考核各門成績組成。臨床實踐考核由醫(yī)院考核專家組進行現(xiàn)場考核。六、輪轉程序及要求新畢業(yè)生進行崗前培訓后進入培訓輪轉。每輪轉完一個科室，由科主任組織，對住院醫(yī)師進行全面性的考核，內容包括醫(yī)德醫(yī)風、臨床實踐指標完成情況、臨床綜合能力、出科考核等?？己送戤厡⒊隹瓶己嗽u分表送科教科。各?？婆嘤杻热菁耙髤⒖础督K省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細則》。七、輪轉安排（一）內科：呼吸內科、消化內科、心內科各1個半月，兒科1~2個月，超聲科1個月，放射科1個月，婦產(chǎn)科2個月，普外科1~2個月，骨科3個月，神經(jīng)外科（ICU）2~3個月。（二）外科：呼吸內科、消化內科、心內科、兒科、超聲科、放射科各1個月，普外科15個月，骨科6個月，神經(jīng)外科（ICU）4個月，麻醉科2個月，外科門急診4個月（在病房輪轉時同時完成）。（三）婦產(chǎn)科：呼吸內科1個月、心內科1個月、兒科2個月、普外科2個月、骨科1個月、神經(jīng)外科1個月、超聲科1個月、放射科1個月、婦產(chǎn)科24個月（婦科病房8個月、產(chǎn)科病房8個月、計生門診8個月）。（四）兒科：呼吸內科、心內科、消化內科專業(yè)選擇2個專業(yè)各輪轉1個月，超聲科、放射科各1個月，普外科、神經(jīng)外科（ICU）、骨科各2個月，兒科病房26個月。（五）麻醉科：1?6月：參加非麻醉科室輪轉，在普外科、神經(jīng)外科、呼吸內科、心內科、兒科等科室中任選2?3個科室，各輪轉2?3個月。7?12月：參加基本麻醉技能培訓（主要為普通外科麻醉和骨科麻醉）。第1年結束后必須參加并通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后方能參加后續(xù)的培訓。第2年和第3年：參加麻醉各亞專業(yè)科室的輪轉，普通外科麻醉6個月，骨科麻醉2個月，婦產(chǎn)科麻醉6個月，手術室4個月，神經(jīng)外科麻醉6個月.（六）放射科：放射科27個月，超聲科3個月，內科2個月,外科2個月,非指定科室培訓2個月（本專業(yè)所涉及的科室包括兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)外科等）。（七）超聲科：放射科2個月，超聲科28個月，內科2個月,外科2個月,非指定科室培訓2個月（本專業(yè)所涉及的科室包括兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)外科等）。2017住院醫(yī)師培訓計劃范文3為加強我院住院醫(yī)生規(guī)范化管理，加強實用人才培養(yǎng)，提高臨床住院隊伍的整體素質，提高醫(yī)療服務質量，特制定住院醫(yī)生規(guī)范化管理培訓計劃一、培訓總論凡本科和?？漆t(yī)學院畢業(yè)生均需實行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，完成住院醫(yī)師五年兩階段培養(yǎng)計劃（包括第一階段的三年輪科培養(yǎng)，第二階段的兩年定向培養(yǎng)），如未參加第一階段住院醫(yī)生培訓，將不安排該醫(yī)生轉科為第二階段定向培訓;如未參加第二階段住院醫(yī)生培訓，將影響該醫(yī)生的晉升、進修及繼續(xù)再升造。二、培訓原則理論學習與實踐，以實踐為主;實踐與能力培養(yǎng)，以能力培養(yǎng)為主;理論學習方式，以業(yè)務自學為主;培養(yǎng)全過程，重視醫(yī)德醫(yī)風培養(yǎng)。三、住院醫(yī)師制度、規(guī)范化培養(yǎng)考核內容政治思想、醫(yī)療道德考核：授予50學分，每年下半年度12月份考評一次，從兩個方面進行考核：（1）病人滿意調查5分/次;（2）科室醫(yī)務人員滿意度調查5分/次?？己朔謹?shù)在80分以上均結合，未達到不給分。臨床專業(yè)技能(1)醫(yī)療文書書寫質量①病歷檢查：授予60學分，在住院醫(yī)生進入臨床輪科1年內，不定期抽查每位10份病歷，每份病歷6分，達甲級病歷者得分，未達到不得分。住院醫(yī)師培訓計劃②醫(yī)療文書其他記錄書寫質量：授予60學分，住院醫(yī)生進入臨床科室第一輪科時間內，完成主任醫(yī)師查房記錄5份，每份記錄授予2分，書寫內容合格者得分;住院醫(yī)生進行臨床科室第二輪輪科時間內，需完成臨床病例討論記錄、會診討論記錄各5份，每份記錄授予2分，書寫內容合格者得分;會診討論記錄各5分，每份記錄授予2分，書寫內容合格者得分;住院醫(yī)生進入臨床科室搶救記錄、死亡搶救記錄、死亡討論記錄5份，每份記錄授予2分，書寫內容合格者得分。以上各種記錄由醫(yī)政科組織住院醫(yī)生考評小組考核。③基本常規(guī)醫(yī)療操作：授予30學分，住院醫(yī)生的在進入臨床科室輪科的3年時間內，需在帶教老師的指導下，獨立完成胸穿、腹穿、腰穿等?；境Ｒ?guī)醫(yī)療操作，并將胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、導尿等5項基本操作、對每項操作5例病人的操作過程進行書面描述，每例病人操作描述授予1.2分，描述內容合格得分。如未完成以上指標，書面寫明原因交至醫(yī)政科，操作書面描述由醫(yī)政科組織住院醫(yī)生考評小組考評。住院醫(yī)生所完成的醫(yī)療書及基本常規(guī)操作描述均以臨床實際病人為對象，不得虛構。每份醫(yī)療文書、描述中均需注明患者姓名、年齡、性別、科別、床位、入院時間。實踐技能考試：授予100分，第一階段考核項目。每半年考核1次，前4次每次授分15分，后2次每次授分20分，考核合格得分?？己擞舍t(yī)政科組織實施，考核內容包括“三基”、?？浦R、臨床實踐等。醫(yī)學理論考試：授予100分學分，第一階段考核項目。每季度考核1次，其中10次每次授8分，另2次每次，理論考核成績達85分以上者得分。考核由科教科組織實施。考核內容包括公共、專業(yè)知識“三基”等內容。由醫(yī)院科教科組織的每周周二、周四的業(yè)務知識講座或每周五的遠程教育中心講座，每聽一課獲0.5學分，每年不得少于10學分。其他①帶教質量：授予25學分，每年考評1次，考評合格得5分。②綜述質量：授予12學分，第三年需完成綜述1篇，經(jīng)醫(yī)院住院醫(yī)師考評小組考核合格得分。③論文質量：授予13學分，第五年需完成論文一篇，如已在市級以上醫(yī)學雜志刊登者得分，未刊登論文經(jīng)醫(yī)院專家考評小組考評，合格者得分。四、輪科培訓凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生，均須完成3年的輪科培訓計劃，住院醫(yī)生按計劃輪科，必須憑由醫(yī)政科開出的“轉科入科通知單”到臨床科室輪科。每輪轉科的出科前一周內住院醫(yī)生需完成轉科自我小結，小結內容包括基礎及專業(yè)理論學習情況，診治疾病的能力、基本操作的掌握、病史書寫、服務態(tài)度、思想及醫(yī)德醫(yī)風、工作作風等。完成轉科自我小結及科評語交醫(yī)政科后領取下一輪轉科入院通知單，進行下一輪轉科。每輪轉科的最后一周內，輪科的住院醫(yī)生將轉科自我小結及科評語交醫(yī)政科后領取下一輪轉科入院通知單，進行下一輪轉科。在住院醫(yī)師培養(yǎng)階段，我們希望每一位住院醫(yī)師努力學習，勤奮上進，認真完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，做一名白求恩式的醫(yī)務工作者。2017住院醫(yī)師培訓計劃范文4為進一步提高住院醫(yī)師培訓工作質量，完善制度，加強管理，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學教育工作，特結合我院實施住院醫(yī)師培訓工作以來的實踐，制定我院住院醫(yī)師培訓計劃。一、指導思想鼓勵青年醫(yī)師勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐，盡早成才;加強理論和實踐的結合，提高臨床技能和診治水平;學習新理論、新技術、新方法，拓寬知識面，為今后發(fā)展打下扎實基礎;重視醫(yī)德醫(yī)風培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。通過系統(tǒng)培訓，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術、醫(yī)學理論、科研、教學及組織管理能力方面得到提高，成為醫(yī)德高尚，技術過硬，理論扎實的專業(yè)技術骨干。二、培訓對象1、醫(yī)學院校本科畢業(yè)的住院醫(yī)師從開始臨床工作的第一年進入培訓。2、從其他單位調入的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實際業(yè)務水平參加相應年限的住院醫(yī)師培訓。三、培訓目標住院醫(yī)師經(jīng)過培訓，使其全面具備中醫(yī)住院醫(yī)師崗位工作的要求，達到中醫(yī)專業(yè)技術人員任職條件所規(guī)定的主治中醫(yī)師水平。具體要求1、政治思想熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作，遵紀守法，認真貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。2、具有較強的法律意識，尊重病人合法就醫(yī)的各項權利。3、掌握本學科的基礎理論，熟悉有關學科的基礎理論，具有較系統(tǒng)的學科知識，了解國內外本學科的新進展，并能用以指導實際工作。4、具有本學科較豐富的臨床經(jīng)驗和較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本學科的臨床技能。四、培訓階段培訓分二個階段。第一階段：輪轉各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進行全面系統(tǒng)的臨床工作基本訓練。第一階段為輪轉培訓階段。旨在通過臨床實踐，使在醫(yī)學院校所學知識盡快轉化為獨立分析、解決臨床實際問題的能力。該階段突出基礎理論、基本知識、基本技能訓練。第二階段：進一步完成輪轉，進行專業(yè)訓練，深入學習和掌握本專業(yè)的臨床技能和理論知識。第二階段的培訓，目的是為專業(yè)發(fā)展奠定一個堅實的基礎。五、培訓內容包括政治思想、臨床能力、專業(yè)理論、醫(yī)療文件書寫、醫(yī)療法律法規(guī)知識等。業(yè)務培訓以科室培訓為主