2023年助教個(gè)人工作總結(jié)范文

xx年助教個(gè)人工作總結(jié)范文支教教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

隨著時(shí)間的流逝，20xx年的腳步已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去。最近無論是看電視，瀏覽網(wǎng)頁，還是聽廣播，都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在開展年終盤點(diǎn)。確實(shí)，在過去的一年里，我們忙碌著，努力著，奔波著，同時(shí)，也收獲了很多。新的一年即將開始，我們不應(yīng)該忘記回憶過去一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，以鼓勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面，我就20xx年的工作做一個(gè)簡要的匯報(bào)和總結(jié)。

師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以學(xué)校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重理論學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合小組搞好教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理，抓住每一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)提高自己的專業(yè)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，絕不曠工。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系和諧。本學(xué)年全勤。

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做孩子的好朋友。我記得王校長曾經(jīng)跟我們說過:雖然你面對的是六十個(gè)能力各異的學(xué)生，但在家長眼里，他們都是獨(dú)一無二的，都是完美的。我們不應(yīng)該在心里給孩子打分，這樣對孩子不公平。我們說教師這個(gè)職業(yè)神圣，是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹墓ぷ?，沒有方法準(zhǔn)確衡量！我贊同王校長的話，所以我用愛澆灌嬌嫩的花朵。上課嚴(yán)格要求每個(gè)孩子課后都是我的朋友。一年的辛苦，換來了孩子們幸福的笑容。我經(jīng)常聽到孩子們說，趙老師，要是您能每天每節(jié)課都教我們就好了！聽到這些，我所有的努力都是值得的，我的孩子！

教育教學(xué)工作

學(xué)校的bbs也是我經(jīng)常駐足的地方，在這里學(xué)習(xí)其他老師在教育教學(xué)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我好的做法和想法分享給大家。這種方便快捷的學(xué)習(xí)方式豐富了我的生活。通過各種學(xué)習(xí)方式積累了大量的資料，論文多次在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校無小事，教育無處不在。值班老師的工作讓我有時(shí)機(jī)接觸學(xué)生。我非常認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作，并能創(chuàng)造性地開展這項(xiàng)工作。讓我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為文明禮貌的學(xué)生。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)是今年工作的一大亮點(diǎn)。今年編導(dǎo)的舞蹈《好運(yùn)》獲得南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演一等獎(jiǎng)，我也被評為南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀組織者。代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查活動(dòng)，孩子們的表演感動(dòng)了在場的所有領(lǐng)導(dǎo)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。南崗區(qū)教育局新年晚會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)》代表南崗區(qū)中小學(xué)生為參加晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)精彩表演，獲得陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)委在黑龍江電視臺(tái)籌備了一場名為“把民族精神代代相傳”的晚會(huì)。我校舞蹈隊(duì)也光榮受邀表演并創(chuàng)作了歌舞《美麗的花為你開》。整個(gè)舞蹈從排練到演出只用了七天，而且剛好趕上十一假期。我和孩子放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校排練。一切都有回報(bào)。在節(jié)目預(yù)告過程中，我們得到了團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)編導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是一個(gè)讓人放心的節(jié)目，效果很好，很符合晚會(huì)的氛圍。10月22日晚會(huì)在黑龍江電視臺(tái)播出，效果很好。坐在家里，從電視屏幕上看到我們?nèi)A福小學(xué)的名字，我相信每一個(gè)華福中國人都會(huì)無比激動(dòng)。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子們能夠?qū)W習(xí)和更新知識，我放棄了個(gè)人休息時(shí)間出去深造。經(jīng)過不懈的努力，今年又拿到了澳洲踢踏舞和爵士舞的教師資格證。這個(gè)時(shí)候，我站在課堂上，對得起自己，對得起孩子。孩子們在我班上學(xué)的舞蹈不會(huì)過時(shí)，我也不是在吃自己的老故事，而是在為孩子們采摘新鮮的果實(shí)，讓生機(jī)和活力在舞蹈課上涌動(dòng)。

我是一個(gè)對集體充滿熱情的人。勤奮踏實(shí)是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我快樂的根底。只要對學(xué)校對大家都好，我就不計(jì)個(gè)人得失做好。20xx是快樂的一年，因?yàn)樵谶@一年里，我付出了，收獲了，快樂了，進(jìn)步了。在即將到來的20xx，我也會(huì)用心去面對，用我所有的熱情去灌溉我心愛的事業(yè)。

支教教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

一學(xué)年的教學(xué)生活結(jié)束了?；貞涍@一學(xué)年以來的工作和表現(xiàn)，能贏得學(xué)生的喜愛，得到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對我來說是一種莫大的安慰。在教書的同時(shí)，我也得到了升華，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上都受益匪淺！我很佩服支援學(xué)校老師們的無私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。他們是我的真實(shí)例子。在教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的無私關(guān)心下，我順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)真工作。

同時(shí)，在完成本職工作的根底上，還發(fā)揮自己的專業(yè)特長，積極帶著學(xué)生開展課外練習(xí)和廣播操訓(xùn)練，利用業(yè)余時(shí)間組織了一次全校范圍的廣播操輪訓(xùn)和比賽，取得了良好的社會(huì)反響。

年底，我在永存小學(xué)成立了航模隊(duì)，積極訓(xùn)練，參加市級比賽。12名運(yùn)動(dòng)員取得了兩個(gè)第一名、兩個(gè)第二名、一個(gè)第四名和一個(gè)第五名的成績，開創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參加此類比賽的先河。

此外，我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加***市科技創(chuàng)新大賽，科幻繪畫提交的作品獲得市級優(yōu)秀獎(jiǎng)。

關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

農(nóng)村小學(xué)生土生土長，從小受周圍環(huán)境和家庭教育的影響。與城市孩子相比，他們往往更膽小矜持，不愛說話，缺乏自信，害怕被老師批評，被嘲笑。講話基本處于被動(dòng)地位。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，用友好的語言給予肯定。教學(xué)是教師和學(xué)生之間的雙邊活動(dòng)。要有效地實(shí)施它，就必須建立學(xué)生對教師的信任。尤其是農(nóng)村學(xué)生。有必要改變傳統(tǒng)的教師尊嚴(yán)觀念，建立平等的師生關(guān)系。我們應(yīng)該尊重和熱愛學(xué)生，對他們有一個(gè)積極的態(tài)度，緩解他們內(nèi)心的緊張。有學(xué)習(xí)心理障礙的學(xué)生，要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立師生溝通的綠色通道，才能有輕松和諧的教與學(xué)的氛圍，為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教；在課堂上，我盡力用精彩的表達(dá)、跟隨的引導(dǎo)和積極的鼓勵(lì)來深深吸引每一個(gè)學(xué)生；課后認(rèn)真批改作業(yè)，對有潛力的學(xué)生開展重點(diǎn)輔導(dǎo)。我總是讓每個(gè)學(xué)生在放棄之前學(xué)會(huì)理解。在工作中，我發(fā)揮了自己吃苦耐勞的作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快與學(xué)生、家長和老師建立了融洽的關(guān)系。我也非常注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也很關(guān)心學(xué)生的生活狀況。我能和學(xué)生交談，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。當(dāng)我知道班上的劉墉和周莉家里有困難時(shí)，我經(jīng)常給他們家里的舊衣服。針對學(xué)生課外知識面較窄的情況，我經(jīng)常從自己家里帶書來借給學(xué)生，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)學(xué)生的課外知識儲(chǔ)備。

同時(shí)利用定期返校的時(shí)機(jī)，向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和工作，反映村里的實(shí)際困難。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排旅本部宣傳，并向村小學(xué)捐款2000余元，有力支持了村小學(xué)教學(xué)工作的開展和教學(xué)水平的提高。

支教后期，以汶川地震這一突發(fā)事件為契機(jī)，帶頭奉獻(xiàn)愛心，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育和愛心教育，貼近時(shí)代，通過事實(shí)和親身參與到達(dá)育人的目的。

與同事相處融洽，樹立主人翁意識。

在學(xué)校呆著吃飯的時(shí)候，經(jīng)常利用課余時(shí)間或者下班后和老師聊天，聊家里的事。對農(nóng)村小學(xué)教育和師資現(xiàn)狀有一定了解，感受到城鄉(xiāng)教育的差距。在生活中，我從來沒有對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出過太多的要求，從來沒有搞過什么特殊化，和其他老師打成一片，在工作方面也是按照學(xué)校的要求辦事。涉及到學(xué)校的利益，我總是站在學(xué)校的角度考慮。說到學(xué)校的聲譽(yù)，作為學(xué)校的老師，我總是努力爭取。過了一段時(shí)間，我真的很開心，開心他們能承受和理解我，開心我能融入這個(gè)群體，開心我能交到一群可靠的、可學(xué)的朋友。

一年的教學(xué)工作很短，很忙，很充實(shí)。盡管有路途遙遠(yuǎn)、生活不便、孩子年幼等種種困難，但我依然堅(jiān)持在教學(xué)工作中堅(jiān)持，