個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3000字

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3000字實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的造就具有不行替代的作用，通過實(shí)習(xí)，知道總結(jié)報(bào)告該怎么寫了嗎。下面我為大家整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3000字，盼望大家喜愛

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3000字篇一

一、實(shí)習(xí)目的

攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)是攝影測(cè)量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實(shí)習(xí)課。本課程的任務(wù)是通過實(shí)習(xí)駕馭攝影測(cè)量的原理、影像處理方法、成圖方法，駕馭遙感的信息獲得、圖像處理、分類判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地駕馭攝影測(cè)量與遙感技術(shù)。通過實(shí)習(xí)使我們更嫻熟地駕馭攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲得的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步穩(wěn)固和深化理論學(xué)問，理論與實(shí)踐相結(jié)合。造就我們的應(yīng)用實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力、工作謹(jǐn)慎、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合素養(yǎng)根底。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1)遙感影像圖制作;

2)相片限制測(cè)量;

3)航空攝影測(cè)量相對(duì)立體視察與兩側(cè);

4)航片調(diào)繪、遙感圖像屬性調(diào)查;

5)相片及衛(wèi)片的判讀及調(diào)繪

6)調(diào)繪片的內(nèi)頁整飾

7)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，提交成果。

三、實(shí)習(xí)設(shè)備與資料

1)攝影測(cè)量與遙感書本上的理論學(xué)問。

2)通過電腦查找有關(guān)這門學(xué)科的實(shí)踐應(yīng)用及其它相關(guān)學(xué)問等。

3)電腦上相關(guān)的攝影測(cè)量的圖片信息資料及判讀方法。

4)現(xiàn)有的實(shí)習(xí)報(bào)告模板及大學(xué)城空間里的相關(guān)教學(xué)資料。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：20__年6月19日——20__年6月26日。

地點(diǎn)：學(xué)校圖書館、教室、寢室及搜集攝影測(cè)量與遙感這門學(xué)科的資料等相關(guān)地方。

五、實(shí)習(xí)過程

5.1攝影測(cè)量與遙感學(xué)的開展情景

攝影測(cè)量與遙感是從攝影影像和其他非接觸傳感器系統(tǒng)獲得所探究物體，主要是地球及其環(huán)境的牢靠信息，并對(duì)其進(jìn)展記錄、量測(cè)、分析與應(yīng)用表達(dá)的科學(xué)和技術(shù)。隨著

攝影測(cè)量開展到數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量階段及多傳感器、多辨別率、多光譜、多時(shí)段遙感影像與空間科學(xué)、電子科學(xué)、地球科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及其他邊緣學(xué)科的穿插滲透、相互融合，攝影測(cè)量與遙感已漸漸開展成為一門新型的地球空間信息科學(xué)。由于它的科學(xué)性、技術(shù)性、應(yīng)用性、效勞性以及所涉及的廣泛科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，其應(yīng)用已深化到經(jīng)濟(jì)建立、社會(huì)開展、國家平安和人民生活等各個(gè)方面。

5.2單張像片測(cè)量原理

單張像片測(cè)圖的根本原理是中心投影的透視變換，而攝影過程的幾何反轉(zhuǎn)那么是立體測(cè)圖的根本原理。廣義來說，前一狀況的根本原理也是攝影過程的幾何反轉(zhuǎn)。20世紀(jì)30年頭以后，攝影過程的幾何反轉(zhuǎn)都是應(yīng)用各種構(gòu)造困難的光學(xué)機(jī)械的精細(xì)儀器來實(shí)現(xiàn)的。50年頭，起先應(yīng)用數(shù)學(xué)解析的方式來實(shí)現(xiàn)。圖1就是用光學(xué)投影方法實(shí)現(xiàn)攝影幾何反轉(zhuǎn)的示意圖。圖中假設(shè)兩張相鄰的航攝像片覆蓋了同一地面AMDC，它們?cè)谧笃琍1上的構(gòu)像為ɑ1m1d1c1，右片P2上的構(gòu)像為ɑ2m2d2c2,兩攝站點(diǎn)S1和S2間的距離為基線B。如將這兩張像片裝回與攝影鏡箱一樣的投影器內(nèi),后面用聚光器照明,就會(huì)投射出同攝影時(shí)相像的投影光束。再把這兩個(gè)投影光束安置在與攝影時(shí)一樣的空間方位，并使兩投影中心間的距離為b(b為按測(cè)圖比例尺縮小的攝影基線)，此時(shí)全部的同名投影光線都應(yīng)成對(duì)相交,從而得出一個(gè)地面的立體模型AMDC。這時(shí),用一個(gè)空間的浮游測(cè)標(biāo)(可作三維運(yùn)動(dòng))去量測(cè)它，就可畫得地形圖。

5.3航空攝影測(cè)量的內(nèi)外業(yè)技術(shù)要求

航測(cè)外業(yè)工作包括：①像片限制點(diǎn)聯(lián)測(cè)。像片限制點(diǎn)一般是航攝前在地面上布設(shè)的標(biāo)記點(diǎn)，也可選用像片上的明顯地物點(diǎn)(如道路穿插點(diǎn)等)，用平凡測(cè)量方法測(cè)定其平面坐標(biāo)和高程。②像片調(diào)繪。是圖像判讀、調(diào)查和繪注等工作的總稱。在像片上通過判讀，用規(guī)定的地形圖符號(hào)繪注地物、地貌等要素;測(cè)繪沒有影像的和新增的重要地物;注記通過調(diào)查所得的地名等。通過像片調(diào)繪所得到的像片稱為調(diào)繪片。調(diào)繪工作可分為室內(nèi)的、野外的和兩者相結(jié)合的3種方法。③綜合法測(cè)圖。主要是在單張像片或像片圖上用平板儀測(cè)繪等高線。

航測(cè)內(nèi)業(yè)工作包括：①測(cè)圖限制點(diǎn)的加密。以前對(duì)于平坦地區(qū)一般采納輻射三角測(cè)量法，對(duì)于丘陵地和山地那么采納立體測(cè)圖儀建立單航線模擬的空中三角網(wǎng)，進(jìn)展限制點(diǎn)的加密工作。20世紀(jì)60年頭以來，模擬法空中三角測(cè)量漸漸地被解析空中三角測(cè)量代替。②用各種光學(xué)機(jī)械儀器測(cè)制地形原圖

5.4像片的內(nèi)方位元素和外方位元素

內(nèi)方位元素用以確定攝影物鏡后節(jié)點(diǎn)(像方)同像片間的相關(guān)位置。利用它可以復(fù)原攝影時(shí)的攝影光線束。內(nèi)方位元素系指攝影機(jī)主距f和攝影機(jī)物鏡后節(jié)點(diǎn)在像平面的正投影位于框標(biāo)坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值(_0,у0)。這些數(shù)值通過對(duì)航攝機(jī)鑒定得出，故內(nèi)方位元素總是確定的。確定攝影光線束在攝影時(shí)的空間位置的數(shù)據(jù)，叫做像片或攝影的外方位元素。外方位元素有6個(gè)數(shù)值,包括攝影中心S(圖2)在某一空間直角坐標(biāo)系中的3個(gè)坐標(biāo)值_s、Ys、Zs和用來確定攝影光線束在空間方位的3個(gè)角定向元素,如嗘、ω、k角。這些外方位元素都是針對(duì)著某一個(gè)模型坐標(biāo)系O-_YZ而定義的。模型坐標(biāo)系的_坐標(biāo)軸近似地位于攝影的基線方向，Z坐標(biāo)軸近似地與地面點(diǎn)的高程方向相符。在模型坐標(biāo)系內(nèi)所建立的立體模型必需在其后經(jīng)肯定定向的過程才能取得立體模型的正確方位。

六、航影像片調(diào)繪

像片調(diào)繪是利用像片進(jìn)展判讀、調(diào)查、描繪和注記等工作的總稱。即用攝影測(cè)量方法測(cè)繪地形圖的作業(yè)過程，是用判讀學(xué)問蔣像片進(jìn)展實(shí)地調(diào)查和補(bǔ)測(cè)，并對(duì)地形圖上須要表示的地物、地貌和地理名稱等要素經(jīng)制圖綜合后，用規(guī)定的符號(hào)和注記標(biāo)繪在像片上以供進(jìn)一步測(cè)繪地形圖只用。經(jīng)調(diào)繪的像片稱調(diào)繪片。簡稱調(diào)繪片。在特別狀況下，亦可在實(shí)地調(diào)繪典型樣片，其余的參照典型樣片和有關(guān)資料通過像片判讀在室內(nèi)進(jìn)展。

七、像片及衛(wèi)片判讀時(shí)留意的技術(shù)問題

在作業(yè)過程中進(jìn)展航空像片判讀時(shí)，一般都應(yīng)當(dāng)要遵循以下原那么：先整體后局部;從一只到未知;先易后難;由宏觀到微觀的原那么。只有這樣我們才能更好、更簡單、更準(zhǔn)確的判讀像片及像片上關(guān)的地物和地貌信息。同時(shí)判讀航空像片時(shí)一般也經(jīng)常采納比擬常用的方法進(jìn)展判讀，如：干脆判讀法;比照分析法;邏輯推理法等等。像這樣通過各種方法各種信息的全面綜合分析，才能更好的防止信息的判別錯(cuò)誤，削減不必要的經(jīng)濟(jì)和其它損失。然而尤其是判別過程中我們更得注意判讀過程及步驟，在判讀過程中我們分為四個(gè)判讀階段：打算工作;室內(nèi)判讀;野外校核和成圖總結(jié)。在打算工作中我們也分為一些小的步驟：資料的收集;像片得清楚度;像片得重疊度;像片得平整度;航線的彎曲度;像片得壓平度，這些雖然是些小的細(xì)微環(huán)節(jié)，但是一旦忽視許多就會(huì)導(dǎo)致很大的判別誤差，影響我們最終的判別結(jié)果。還有室內(nèi)的判讀，這一階段是須要在了解和駕馭地區(qū)地理概況的根底上進(jìn)展，依據(jù)判讀任務(wù)的須要及相關(guān)學(xué)科的特點(diǎn)，制定出統(tǒng)一的分類系統(tǒng)，并選擇確定或典型地區(qū)總結(jié)和建立判讀標(biāo)識(shí)。判讀過程中還要留意利用確定資料，以及放大鏡、立體鏡等協(xié)助工具，對(duì)重要的地物和有疑問的地方加以特殊標(biāo)記，以便在野外校核時(shí)進(jìn)展重點(diǎn)檢查。第三是野外校核，主要是依據(jù)室內(nèi)擬定的路途進(jìn)展，把室內(nèi)判讀的結(jié)果與實(shí)地參照，特殊是對(duì)一些重要現(xiàn)象和有疑心的地方，應(yīng)具體加以視察和驗(yàn)證，以修改和補(bǔ)充室內(nèi)的缺乏，最終是成圖與總結(jié)，判讀結(jié)果結(jié)果野外反復(fù)的檢驗(yàn)后，可將其轉(zhuǎn)繪到打算好的底圖上，以制成專題圖件，并依據(jù)任務(wù)的要求，編寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。

八、實(shí)習(xí)心得

通過一周的室內(nèi)實(shí)習(xí)任務(wù)，最大的感受就是從新相識(shí)了攝影測(cè)量和遙感這門比擬抽象的學(xué)課，以前在課堂上總覺得這是一門特別難懂也特別難學(xué)的課程，可是就在這周的室內(nèi)收集資料實(shí)習(xí)的過程中我的想法突然變更了，其實(shí)攝影測(cè)量與遙感這門學(xué)科并沒有所想的那么難懂和難學(xué)，只要我們情愿去學(xué)、去發(fā)覺這門學(xué)科的奧妙我們還是特別簡單駕馭和理解的。起先接觸是覺得它是我們?nèi)繉W(xué)科中最抽象的，可是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論學(xué)問和這次室內(nèi)搜集資料的實(shí)習(xí)結(jié)合起來比照和深化探究后，才真正的發(fā)覺這是一門多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時(shí)代的必要科目，許多狀況下，對(duì)于大面積的測(cè)圖我們都少不了對(duì)它的應(yīng)用，同時(shí)在將來攝影測(cè)量和遙感也很有可能會(huì)取代我們?nèi)總鹘y(tǒng)的測(cè)圖方法，真正的把它完全的應(yīng)用到我們的全部調(diào)查土地資料中，以見證它的最有效的作用。

由于我們學(xué)校大量缺少攝影測(cè)量和遙感這門學(xué)科的儀器和工具，所以學(xué)校把這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門學(xué)科的資料及書本上理論學(xué)問相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然這方面的設(shè)備大量的缺乏，可是仍舊沒有撮箕到我們學(xué)習(xí)的良好心態(tài)，在這個(gè)過程中我們還是以自己的最大熱忱完全的投入到此次實(shí)習(xí)中。通過這次實(shí)習(xí)我們的收獲很大，在許多狀況下我們都得到了許多意外的收獲，獲益匪淺!不僅對(duì)書本上的理論學(xué)問有了通盤的理解，更重要的是從實(shí)踐中檢驗(yàn)了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而須要它打下了堅(jiān)實(shí)的理論根底與實(shí)踐經(jīng)歷。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3000字篇二

一不留神，便跨入大三的門檻兒了。這讓我既感到慶幸，又有些驚慌。慶幸，是因?yàn)槲掖笕?，學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)展到其次階段了，學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)上的學(xué)問，處世之學(xué)以及不是我們本專業(yè)的學(xué)問。再過兩年學(xué)費(fèi)也不用父母再操勞那么多了，還有一年我就可以養(yǎng)活自己，還可以減輕家里的負(fù)擔(dān)了。這個(gè)話題雖然淺薄，但是我堅(jiān)信這是每個(gè)人都必需面對(duì)的話題。父母生養(yǎng)我們，為的就是盼望我們將來能出人頭地，盼望我們能在這個(gè)熙熙攘攘的繁華都市里有個(gè)立足之地。這也是我最大的愿望。人生在世，誰不為一斗米折腰?奮斗，所以必需勞碌。驚慌，也是因?yàn)槲掖笕?。很快就要踏上社?huì)的征途了。我還有兩年在校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以學(xué)什么都得抓緊了。很快就要集體外出實(shí)習(xí)了，這次實(shí)習(xí)關(guān)系到我們今后的就業(yè)方向，所以每個(gè)人都必需謹(jǐn)慎而肅穆的對(duì)待。九月份我便起先聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。因?yàn)槭冀K都很喜愛播音主持，所以選擇去__人民播送電臺(tái)實(shí)習(xí)。其實(shí)也挺想跟著大部隊(duì)一起去靖西的做實(shí)習(xí)導(dǎo)游的，因?yàn)槁犝f那里山好水好人更好。經(jīng)過深思熟慮，還是選擇了單獨(dú)一人去考驗(yàn)這漫長的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，自己的人生要自己去創(chuàng)，路上不會(huì)始終都有跟你牽手的同伴。相反，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)時(shí)刻出此時(shí)此刻你的左右，等待你與他垂首言敗。又有誰會(huì)靜靜的等待對(duì)手向你發(fā)出示威!所以我選擇了單獨(dú)面對(duì)人生賜予我的考驗(yàn)。送走第一批去靖西通靈大峽谷的同學(xué)們，便更加驚慌了。實(shí)習(xí)生活將要起先，接下來等待我們的，我們將要面對(duì)的又是一些什么樣的問題。真的如教師所說的那樣令人難耐嗎?

我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)，我于9月23日踏入__人民播送電臺(tái)的大門。說到這我首先要感謝我實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師孫明萌教師。他的播音名叫賀陽，是電臺(tái)衛(wèi)星播送的主持人與播音員。他不但經(jīng)歷豐富，而且為人友善隨和。這一個(gè)月里，他教了我很多課本上以及以前在電視臺(tái)都學(xué)不到的學(xué)問，并切容許我以后不管什么時(shí)候都可以教我專業(yè)學(xué)問，這讓我激烈不已。雖然他的時(shí)間總是以分鐘來計(jì)算，但是不管我問他什么問題，他都會(huì)耐性的，不厭其煩的傳授給我他所知道的學(xué)問與見識(shí)。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)廣電的相識(shí)加深了。__人民播送電臺(tái)成立于1950年5月1日。50多年來，在區(qū)(省)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在各族人民的熱忱支持和協(xié)助下，經(jīng)過全臺(tái)職工的努力，在播送傳播和事業(yè)建立方面都取得了巨大的成果。全臺(tái)干部職工隊(duì)伍從小到大，技術(shù)裝備從落后到先進(jìn)，播送放射率由弱到強(qiáng)，播送頻率由少到多，播送人口覆蓋率不斷提高，播送節(jié)目越辦越豐富，發(fā)揮了黨和政府喉舌的作用，受到廣闊聽眾的。目前，__人民播送電臺(tái)有6套節(jié)目，全天播音101小時(shí)20分。

其中，衛(wèi)星播送(新聞綜合頻率)全天播音18小時(shí);經(jīng)濟(jì)播送全天播音18小時(shí);教育生活播送全天播音18小時(shí)10分;文藝播送全天播音18小時(shí)10分;對(duì)外播送全天播音8小時(shí);交通臺(tái)全天播音18小時(shí)。衛(wèi)星播送、經(jīng)濟(jì)播送、文藝播送訊號(hào)傳輸通過“亞洲3S”衛(wèi)星傳送;衛(wèi)星播送、經(jīng)濟(jì)播送節(jié)目利用中波和調(diào)頻覆蓋全區(qū);教育生活播送節(jié)目利用調(diào)頻覆蓋南寧市及周邊地區(qū);文藝播送節(jié)目利用調(diào)頻覆蓋南寧、柳州、梧州、玉林等中心城市;對(duì)外播送(對(duì)外稱__對(duì)外播送電臺(tái))通過兩個(gè)短波傳送，節(jié)目覆蓋越南全境和柬埔寨、老撾以及泰國東北部;交通臺(tái)調(diào)頻立體聲同頻全區(qū)覆蓋。__人民播送電臺(tái)堅(jiān)持新聞立臺(tái)、專題強(qiáng)臺(tái)、文藝活臺(tái)、質(zhì)量興臺(tái)的辦臺(tái)方針，不斷深化播送改革，強(qiáng)化傳播管理，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，確保平安播出，不斷提高傳播質(zhì)量，實(shí)施精品工程，截止20xx年，全臺(tái)有70多件作品區(qū)獲全國“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國新聞獎(jiǎng)、中國播送獎(jiǎng)等國家級(jí)政府獎(jiǎng)。近年來，__人民播送電臺(tái)投入大筆資金建立了LINK2000數(shù)字音頻播控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)錄制、傳送、管理、播出等的網(wǎng)絡(luò)化，提高節(jié)目制作工作效率和節(jié)目播出質(zhì)量，播送技術(shù)數(shù)字化進(jìn)程進(jìn)一步加快。

在整合提升傳統(tǒng)的空中播送與互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的根底上創(chuàng)立的__人民播送電臺(tái)網(wǎng)站于20xx年10月29日正式開通，成為__首家播送節(jié)目網(wǎng)上同步直播和精品欄目網(wǎng)上點(diǎn)播的網(wǎng)站。由于覆蓋面的擴(kuò)大和播送節(jié)目質(zhì)量的不斷提高，__人民播送電臺(tái)擁有越來越多的聽眾。權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示，__人民播送電臺(tái)僅__范圍內(nèi)聽眾規(guī)模近3000萬，忠實(shí)聽眾1770萬，受眾對(duì)主流新聞媒體的接觸率，__電臺(tái)僅次于電視而高于其他媒體。因?yàn)槲沂窃谛l(wèi)星播送(FM:91.0AM:792)實(shí)習(xí)的，所以對(duì)衛(wèi)星播送的內(nèi)部構(gòu)造的了解更深一些。全天24小時(shí)只有凌晨三點(diǎn)到五點(diǎn)兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。凌晨五點(diǎn)整的《晨光第一線》是一天節(jié)目的起先，內(nèi)容有旅游天氣，歲月如歌，安康有約，三色玫瑰坊等。六點(diǎn)是《資訊早班車》，六點(diǎn)半轉(zhuǎn)播中心臺(tái)，新聞和報(bào)紙摘要。其他時(shí)間便是衛(wèi)星播送的特色節(jié)目，如《每天說法》，《八桂新視野》，《純美聽覺》等。我最清晰的記得從周一到周五下午六點(diǎn)的《財(cái)產(chǎn)金手杖》直播節(jié)目。因?yàn)橹鞒秩耸俏业慕處熧R陽。我去電臺(tái)的第一天不但進(jìn)了錄音室，還有幸進(jìn)了直播間。才進(jìn)電臺(tái)實(shí)習(xí)第一天就進(jìn)了直播間，這在電臺(tái)的歷史上去絕無僅有的。電臺(tái)規(guī)定實(shí)習(xí)生要在電臺(tái)實(shí)習(xí)三個(gè)月以上才可以在有教師的陪伴下進(jìn)直播間。所以我特別的感謝我的教師，他可是拿他的飯碗做賭注把我?guī)У街辈ラg的里面的啊!這個(gè)節(jié)目的主要內(nèi)容是股票信息，股票離不開數(shù)字。拿起稿件的第一刻我便嚇呆了!這么多奇驚奇怪的數(shù)字讓我錄音都難播得順口，更何況是直播!心地里不由得更加佩服我的賀陽教師來。直播是有許多規(guī)則的。其中有一點(diǎn)就是不能停超過六秒鐘。在我的教師還沒告知我播音主持的訣竅前，我認(rèn)為主持人必需特別的熟識(shí)稿件，才能到達(dá)整個(gè)過程都順當(dāng)流暢，才能完好的表達(dá)稿件的意思。但是我的教師告知我，做為一個(gè)好的支持人，不能光靠背稿，還必需學(xué)會(huì)快速閱讀并理解稿件才能在短時(shí)間內(nèi)完全駕馭稿件并把其播好。因?yàn)楦寮话愣际枪?jié)目起先前10分鐘到5分鐘才到主持人手上的，根本就沒有很充分的時(shí)間去背稿。要駕馭快速閱讀的技巧就必需多讀書，多熬煉，多上口。我在臺(tái)里實(shí)習(xí)的時(shí)候發(fā)就發(fā)生過一次6秒事務(wù)。一位主持人在做直播節(jié)目的時(shí)候停了6秒鐘，然后直播間外的工作人員立刻切換廣告。接著就是緊急會(huì)議，轟動(dòng)整個(gè)臺(tái)?？梢娛虑榈木o要性。主持人是整個(gè)節(jié)目的核心人物，掌控時(shí)間必需準(zhǔn)確到秒。什么時(shí)候該切廣告，什么時(shí)候改報(bào)時(shí)間，主持的節(jié)目必需什么時(shí)候完滿的完畢，都必需有一個(gè)嚴(yán)格的程序記在心中。當(dāng)遇到特殊問題時(shí)要冷靜，以最快的速度想想怎么樣才能不影響大局而圓滿解決，最好是不用想就能圓場(chǎng)。所以一個(gè)主持人必需要有良好的心理素養(yǎng)和應(yīng)變實(shí)力。要做到這樣就必需有強(qiáng)硬的作業(yè)學(xué)問做后盾。努力學(xué)習(xí)很重要!點(diǎn)擊下一頁閱讀更多關(guān)于“3000字的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”↓↓↓個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3000字篇三

我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為兩局部.前半期從事行政助理工作,后半期從事審計(jì)助理工作.

剛起先的兩個(gè)星期,我并沒有接到什么很詳細(xì)的工作,就是經(jīng)理有任務(wù)的時(shí)候,讓我到網(wǎng)上搜尋些資料,簡潔整理總結(jié).期間還參加了人力資源部門的職位說明書的撰寫工作以及公司網(wǎng)站建立與維護(hù)工作.詳細(xì)收獲如下:

對(duì)公司有了根本的了解.公司主要業(yè)務(wù)是進(jìn)展房地產(chǎn)開發(fā),另一局部主要從事中介效勞,如:正那么會(huì)計(jì),正那么造價(jià)等.

熟識(shí)了工作的氣氛.這使我將來就業(yè)后能盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境,增加了我的適應(yīng)實(shí)力.

網(wǎng)上快速查閱資料的實(shí)力.查閱資料的過程雖然很枯燥,但是在整理資料的過程中,自己對(duì)房地產(chǎn)這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有了初步的了解.尤其對(duì)四川各市宗地價(jià)格有了概念,同時(shí)也了解到了房地產(chǎn)行業(yè)的開展現(xiàn)狀.

參加職位說明書的撰寫.由于剛剛學(xué)過人力資源管理這門課,所以踴躍性很高,在探討中,對(duì)每個(gè)崗位的性質(zhì)、任務(wù)等有了更深刻的了解,也發(fā)覺了自己缺乏經(jīng)歷,一些事情考慮不夠周全.這次的經(jīng)驗(yàn)使我有時(shí)機(jī)把書本上的學(xué)問與實(shí)際工作相結(jié)合,對(duì)崗位說明書的重要性有了更深刻的了解,也使自己懂得今后如何學(xué)習(xí)書本學(xué)問,同時(shí)更加有意識(shí)造就自己的實(shí)際操作實(shí)力.

參加了局部網(wǎng)站建立和維護(hù)工作.利用自己在photoshop方面的專長順當(dāng)完成了人力資源經(jīng)理布置得任務(wù).……__年9月至11月，我來到進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，相對(duì)原來的兼職生涯而言，這對(duì)我來說算是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，起先了與以往完全不同的生活。

每一天都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上下班，工作期間也要謹(jǐn)慎準(zhǔn)時(shí)的完成安排給自己的每一個(gè)任務(wù)，做任何事情都要有板有眼，肯定不能敷衍了事，特殊像我進(jìn)展的工作與馬路工程施工有關(guān)系，更是不能出現(xiàn)一丁點(diǎn)的紕漏，要不然產(chǎn)生的緊要后果肯定不行能是一句簡潔的對(duì)不起或是一紙簡潔的致歉書能夠解決的。

從學(xué)校到工作單位，對(duì)我們而言就是一次大型的環(huán)境轉(zhuǎn)變，身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的變更。舉個(gè)最簡潔的角色轉(zhuǎn)換例子，學(xué)校的教師，變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導(dǎo);身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。

在這個(gè)略顯突兀的轉(zhuǎn)變中，我們或許會(huì)感到彷徨、迷茫、甚至是無奈，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境，更甚者有的同學(xué)不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進(jìn)入不了工作狀態(tài)，因而導(dǎo)致了同事間的不滿和猜疑，或許就是因?yàn)橛辛诉@些緣由，我們變得看不慣企業(yè)之間的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語，也在許多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，所以安排到的活計(jì)也是無關(guān)緊要的，自己的提議或工作也不會(huì)得到老板的確定。然而真正做不出業(yè)績的時(shí)候，又會(huì)承受來自個(gè)方的壓力，而且還很簡單受到老板和同事的嘲諷，這樣一來，更簡單讓未經(jīng)驗(yàn)過大風(fēng)大浪的我們丟失自信念。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就很思念在學(xué)校的時(shí)間，每日也只是很輕松的上上課，同學(xué)間相互聊閑聊，那種感覺，的確很舒心，可是人總得長大，所以不管社會(huì)再怎樣殘酷，我們也得咬緊牙關(guān)去適應(yīng)它，而且常言道：生活總是美妙的?；蛟S換個(gè)角度，我們就會(huì)發(fā)覺，工作，其實(shí)也是一種享受。

不過說句實(shí)話，在大學(xué)三年里，我們學(xué)到的不是更多的學(xué)問，而是學(xué)會(huì)了一種叫做自學(xué)實(shí)力的技能。參與工作后我發(fā)覺，其實(shí)課本上所學(xué)到的理論學(xué)問用途很小，甚至根本就用不上，就算是身為一名英語系的學(xué)生，我也還是發(fā)覺有的科目好像用途不大，就只能當(dāng)作是增長一些課外學(xué)問而沒有太多的管用性。

在此次實(shí)習(xí)實(shí)踐中，我的主職務(wù)應(yīng)當(dāng)算是行政助理，總之就是拼死聽從指揮就對(duì)了，不過在聽從吩咐的同時(shí)，也增加了大量英語詞匯的學(xué)習(xí)，特殊是像馬路建立這樣很專業(yè)的名詞，平常在課堂里是學(xué)不到的，因?yàn)樗鼈儗I(yè)的讓外行人沒法看懂，我甚至疑心過就算是來個(gè)英語專業(yè)考試等級(jí)很高的人，也不必須能夠把它翻譯出來，因此對(duì)于之后完成的翻譯文件，還是有些小小的驕傲感。

除了翻譯作為主專業(yè)參加實(shí)習(xí)外，其次接觸最多的就是電腦，在面對(duì)電腦的時(shí)候，我的身份就轉(zhuǎn)化為文案了，因?yàn)槲也粌H要處理文件，也要參加修訂，所以文案工作也不能小覷，只是所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問在這個(gè)工作崗位上好像也沒能很好的發(fā)揮它的作用，不知該說是惋惜呢，還是沒用對(duì)地方?

當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)部門既然分在了出版處，復(fù)印文件自然也是必不行少的。復(fù)印機(jī)在生活中可以說是常見又常用，也可以說常見但