英特爾培訓(xùn)心得體會

Word-3-英特爾培訓(xùn)心得體會12日至14日，我有幸參與了我縣舉辦的"英特爾將來教導(dǎo)'培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這幾天的培訓(xùn)活動中，真是讓我受益匪淺，讓我真正地感觸到現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)給當(dāng)代教導(dǎo)教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)以及來自"英特爾將來教導(dǎo)'新理念的強(qiáng)大沖擊波。

這次培訓(xùn)是我參與的全部培訓(xùn)中最故意義、最有價值的一次。由于我以前對計算機(jī)的使用還是比較生疏，本次培訓(xùn)中支配有老師應(yīng)掌控的大部分內(nèi)容（powerpoint多媒體出示，上網(wǎng)辦法、信息搜尋引擎，網(wǎng)頁創(chuàng)建，熱鍵鏈接，個人文件夾創(chuàng)建，圖片的插入，用字處理出教案，桌面排版，電子郵件）。這些內(nèi)容對我來說有些方面已經(jīng)掌控，但操作仍不是很熟，但今后我會努力的。英特爾將來教導(dǎo)模式從根本上解決了這個問題：老師從單元方案的設(shè)計，到同學(xué)多媒體演示文稿，網(wǎng)站建立都需老師將自己換位成同學(xué)，設(shè)計的問題該是沒有統(tǒng)一的答案，從而激活每一個同學(xué)都主動去尋覓信息，舉行討論。同學(xué)在討論的過程中，需結(jié)對學(xué)習(xí)，舉行資源分享，能夠與教師學(xué)生溝通，網(wǎng)上查詢。充分體現(xiàn)了同學(xué)已成為學(xué)習(xí)的主體，老師是輔助者的新理念。同學(xué)利用電腦的輔助，能夠充共享受資源，提升討論的效益。從而培養(yǎng)實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神。

在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一種新的思想和新的理念。利用幾天的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種增進(jìn)同學(xué)主動探索學(xué)習(xí)為主的思想。培訓(xùn)是用將來教導(dǎo)的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦，用現(xiàn)代先進(jìn)信息技術(shù)訓(xùn)練每一位學(xué)員的技能，從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合，培養(yǎng)同學(xué)探究精神和制造本事的目的。英特爾將來教導(dǎo)是以同學(xué)為中心，以培養(yǎng)同學(xué)制造性思維為目的的教學(xué)理念的詳細(xì)操作，是我國素養(yǎng)教導(dǎo)實(shí)施的重要途徑。這種教導(dǎo)方式所包含的教導(dǎo)思想和教導(dǎo)理念必將改寫人類教導(dǎo)思想的新篇章。

在這次培訓(xùn)中，我被一種先進(jìn)的思想和先進(jìn)的教導(dǎo)模式所吸引。親身感觸著將來教導(dǎo)巨大沖擊波的震撼力。在這種沖擊波的影響下，思想在發(fā)生著巨大的變化。由傳統(tǒng)的教導(dǎo)模式向先進(jìn)的將來教導(dǎo)模式改變。老師在教學(xué)中擔(dān)任的角色發(fā)生著徹底的轉(zhuǎn)變。同學(xué)停止當(dāng)同學(xué)，直接成為討論者，是一種學(xué)習(xí)的革命；老師停止當(dāng)老師，當(dāng)初犧牲。學(xué)然后之不足，教然后知困這種改變需要經(jīng)受一個十分疼痛的過程，如同脫胎換骨。培訓(xùn)中每一個問題確實(shí)立，每一個步驟的操作都需要自己反復(fù)去思量、去修改、去論證。由于每一個問題都沒有一個顯然而"正確'的答案。每一個步驟都需要自己去探究、去創(chuàng)新。囫圇培訓(xùn)過程是從低級技能訓(xùn)練向高級才智訓(xùn)練的過渡；是從容易的計算機(jī)技術(shù)操作到解決復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題的詳細(xì)操作；是從被動學(xué)習(xí)到主動探索的思想改變過程；是從單純通過計算機(jī)學(xué)習(xí)到多學(xué)科整合的多元化智力進(jìn)展過程。

雖然培訓(xùn)過程十分辛勞，但有了這么多的心得還是值得的。培訓(xùn)中，它使我們這些來自四周八方素不相識的學(xué)生之間多了一份相信，多了一份友情，它使我感覺到了團(tuán)隊(duì)的重要，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)全都更重要。這次培訓(xùn)給我的感觸是：老師這一職業(yè)要求我們緊跟時代步子，不斷地學(xué)習(xí)，才干滿足同學(xué)的求知欲；惟獨(dú)擁有了更豐盛的學(xué)問，才干更好地為我們的教學(xué)服務(wù)。讓我們把所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

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